【正文】 負起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。還記得幾個月前，我和你們一樣，還是一名學(xué)生，四年夢幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學(xué)時光一晃而過。這樣平實的語言多么真實！我為這樣的老師感動，于是我在手 機的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個教師節(jié)快來了，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了！ 剛進這個學(xué)校時，感覺比較偏遠、落后，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時間的推移，在這幾個月的工作中，讓我感覺我們的學(xué)校很有潛力，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學(xué)很有活力。 說實話，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時候最靠前的志愿，但是當我走進師范大學(xué)，當我第一次踏上講臺開始，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。新教師入職演講稿（精選 5 篇） 第一篇：新教師入職演講稿 新教師代表入職講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們： 大家好！ 我叫白雁，于 2021 年畢業(yè)于太原師范學(xué)院，主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)， 2021年有幸應(yīng)聘到平順中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這是來自我 們可愛的學(xué)生們的力量，同學(xué)們知道嗎？你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚，你們?nèi)烁駨娊?、志存高遠、特 立獨行、遠離污穢、充滿希望。我相信我們的學(xué)校，我們平順中學(xué)一定會蒸蒸日上，我們的同學(xué)一定會大有前途！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！ 此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明 ，一個平凡人他可以堅守自己的理想！我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為著理想，我們會前行，去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會走上新的輝煌，新的學(xué)期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧！ 最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂！ 謝謝！！篇二：新老師入職發(fā)言稿發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！ 秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這 流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁， 開始有一個新的人生，又是一個起點。同時，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力，對此，我一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應(yīng)這個行業(yè)的需要，適應(yīng)社會的需求，揮灑我的熱情。在這里，感謝學(xué)校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺，我一定不負學(xué)校的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自 己最大的一 份力。 教育是一項偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來，小到個人、家庭，大到社會、國家，可見老師的責(zé)任有多大。很榮幸能夠代表 xx2021 年新入職的老師在這里發(fā)言，在此，請允許我代表新老師向 xx 的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！ xx 是一所具有許多優(yōu)良傳統(tǒng)的中學(xué)，其教學(xué)質(zhì)量得到社會上的廣泛認可，逐年攀高的教學(xué)成績也使她成為巴山蜀水間的一顆明珠，這與 xx 規(guī)范化辦學(xué)和制度化管理密不可分，這也是靠所有老師的愛崗敬業(yè)和勤奮創(chuàng)新的品質(zhì)所塑造出來的，當然也離不開 xx 學(xué)子踏實認真，勤奮好學(xué)。我們會以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度來對待教學(xué)工作，做到精心備課、細心講解、耐心解答，以自己的專業(yè)素養(yǎng)幫助學(xué)生成長，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用的人才。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天。 雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。畢業(yè)之后，延續(xù)著兒時的理想，牽引著故土的思念，我回到了家鄉(xiāng)烏丹，如愿以償?shù)某蔀榱藶醯ゆ?zhèn)中心分校四道杖房小學(xué)的一名新教師。明亮的教室，瑯瑯的讀書聲、孩子澄澈的雙眼 ??那一刻，之前所有的情緒悄然散去，心底只余一抹愿與教育一詞同往的柔軟，一生堪與教師二字比肩的奉獻。首先，用“心”了解學(xué)生。另外，由于四道仗房小學(xué)音樂、體育、美術(shù)等課程師資的缺乏，孩子們每天的學(xué)習(xí)只能圍繞語文、數(shù)學(xué)、英 語等課程開展，久而久之，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)難免失衡，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情緒?！背醭雒]，面對“傳道授業(yè)解惑”的重任，總是有太多值得學(xué)習(xí)的地方。講出來的可能只是稀松平 常的事例，但流淌著的卻是見微知著的收獲：用心聽，用心看，用心學(xué)習(xí)，用心感受。雖然班級中許多學(xué)生的父母背負著生計遠在他鄉(xiāng)，但為人父母者對子女的關(guān)心牽掛卻是不會改變的。但也正是因為如此，才更需要我們初入職場的青年教師擁有一顆安定的心，一顆安頓的心，一顆安寧的心。作為基層小學(xué)的新教師，面對大千世界，更應(yīng)心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春譜寫無怨無悔的人生。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 提供這樣一個良好的契機，讓我們能夠有機會融入城職學(xué)院這個溫馨的大家庭。我們將不斷提升自身能力，利用高職教育理念 —— 理論知識與實踐操作相結(jié)合，培養(yǎng)出更多服務(wù)珠