【正文】 回的記憶作文 追不回的記憶作文 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。有一次我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙屯瑢W(xué)出去玩，約好了的，我會(huì)按時(shí)回家的。”我當(dāng)時(shí)一臉疑惑的看著她，也沒(méi)時(shí)間問(wèn)她為什么，就要求她告訴我其他人在哪，她依舊笑著，用手指指了指后面?！昂?，我一定會(huì)找到你們的。呀 —— 我中獎(jiǎng)了，我是“鬼”！我大聲的吼了吼：“我數(shù) 100 秒，藏好來(lái)?。　蔽野咽终谧⊙劬?，開(kāi)始數(shù)數(shù)：“ 1， 2， 3，4，?? 97， 98， 99， 100。 轉(zhuǎn)眼，便是三年。 高中文理分科前，我問(wèn)你該選文還是理。 那天剛下過(guò)雨，地面上還殘留有些許水洼，傍晚的余暉透過(guò)樹(shù)隙灑落一地，浮在水洼上，光芒四射。幸好，在這個(gè)秋天，眼里的艷羨成為了現(xiàn)實(shí)。而我，在這個(gè)收獲的季節(jié)，遇見(jiàn)你們，收獲了真情。遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。追不回的記憶作文 [大全 5 篇 ] 第一篇：追不回的記憶作文 追不回的記憶作文 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以美好！ 遇見(jiàn)，在九月微雨里。 “嘿，珊珊，在這兒呢！”循聲望去，遠(yuǎn)處含笑不停向我招手的 .是“媽媽”沒(méi)錯(cuò)了。 “慢點(diǎn)跑，別摔著了！”這是我們的初次相見(jiàn)，但莫名的給人很熟悉的感覺(jué)。“怎么這么瘦，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候呢，還是要多吃一點(diǎn)才好！”你笑著捏了捏我略顯嬰兒肥的臉。綜合分析了我的各科成績(jī)后，你特別慎重地告訴我：“選文吧，更適 合你。我慶幸，在九月的桂香微雨里得以遇見(jiàn)你，找回了缺失的母愛(ài)！ 追不回的記憶作文 2 一眨眼，我們都這么大了。我開(kāi)始找了??！”說(shuō)罷，便踮起腳來(lái)輕輕地走著，用蘋(píng)果大的腦袋這兒看一下，那兒望一下，總之，不放過(guò)任何一個(gè)角落。 ”我默默地想。原來(lái)他們都在前面，是我太馬虎了嗎？ 怪我當(dāng)時(shí)太幼稚，只知道一味的向前，卻忘了他們可以隨時(shí)改變位置 —— 這都是我的后知后覺(jué)?！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不行不行，你已經(jīng)是高年級(jí)了，要好好讀書(shū)，怎么能在乎這無(wú)趣的玩耍呢？只要你考上重點(diǎn)大學(xué)，想玩什么玩什么，聽(tīng)話(huà)??”“這不還早呢，我小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，你就??”我看了看表，焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“破例破例！” 便揮手向媽媽再見(jiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是為大家收集的追不回的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 秋天是收獲的季節(jié)。 自幼隨外公外婆長(zhǎng)大，爸媽永遠(yuǎn)是教科書(shū)上的名詞。下樓時(shí)腳步有些踉蹌，差點(diǎn)摔跤，踩了一腳泥。其實(shí)我一直都算不上瘦，但你卻一直很固執(zhí)地讓我要長(zhǎng)胖些才好。不過(guò)你要想選理的話(huà)，我們肯定也無(wú)條件地支持你！”其實(shí)早在上高中前我就做好了學(xué)文的準(zhǔn)備，打電話(huà)的前一秒我還在猶豫：會(huì)不會(huì)是多此一舉？但電話(huà)接通那一刻突然心安。小時(shí)候什么都不認(rèn)識(shí)，連電視電腦是什么都不知道；現(xiàn)在，我們把時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，玩耍的時(shí)間少，看電視的時(shí)間也少?? 記得我幼兒園的時(shí)候，特別喜歡玩捉迷藏，一約到三四個(gè)朋友，就邀請(qǐng)他們和我一起玩?！霸谀哪兀吭谀哪?？”我急了，因?yàn)檫^(guò)了十分鐘都還沒(méi)找到一個(gè)人。 不知怎的，回了一下頭，呀，一個(gè)活生生的人就在后面。 那是的我多么開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，想做什么做什么！可那些都是記憶中的我了，看看現(xiàn)在，那些幼稚都變成了成熟，以前的快樂(lè)都變成了煩惱： 每天手都在不停地寫(xiě)著，要做的事漸漸變多了，腦袋里要裝的東西也變多了，即使儲(chǔ)存不夠，也要強(qiáng)行塞滿(mǎn)！“寶貝，來(lái)幫媽媽打掃房間。 已過(guò)去的美好，只是回憶，我們無(wú)法追回。 隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)普及，搜索引擎的使用也貫穿了人類(lèi)生活，它的原則卻無(wú)法讓人類(lèi)找回記憶。 然而事實(shí)上，搜索引擎真如百度廣告語(yǔ)所說(shuō)的那樣“百度一下，你就知道！”嗎？并非如此。 昔日溫度，彌留與記憶，并且日久彌新。倘若動(dòng)腦思考，找回記憶，那個(gè)記憶將更加深刻；倘若第一沖動(dòng)就是打開(kāi)搜索引擎，那么這個(gè)記憶或是革命文化記憶的空白，被填補(bǔ)的空白因此在搜索引擎上有跡可循。莫讓打開(kāi)搜索引擎的沖動(dòng)使人類(lèi)記憶失去溫度與創(chuàng)新，使人類(lèi)記憶再也找不回。 不一會(huì)兒，教室的門(mén)緩緩地打開(kāi)了，語(yǔ)文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？” 不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，有點(diǎn)??像母愛(ài)的感覺(jué)?? 下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō)：“祝大家??考個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)??”之后老師就 踱步出了教室。” 我曾一度懷疑過(guò)它，而今回想起我三年的初中生活，卻似乎它說(shuō)的的確在理。讓我一下跌到了倒數(shù)。不就是格式不規(guī)范嘛，答案對(duì)就行了，憑什么扣這么多分，這分?jǐn)?shù)又不用從她腰包里往外掏，對(duì)不對(duì)？這老師也太笨了??” 我聽(tīng)著感覺(jué)有點(diǎn)不太對(duì)勁，便漸漸地低下了頭。而爸爸那拐著彎的批評(píng)卻深深地刺痛了我，讓我無(wú)法忘懷。 等到試卷發(fā)下來(lái)，我驚呆了，試卷上竟有個(gè)大大一萬(wàn)分 —— 我頓時(shí)傻了眼。天還沒(méi)完全黑透，卻灰得厲害。從此，我再也沒(méi)做過(guò)弊。正如批評(píng)，它也許會(huì)讓你痛苦甚至?xí)屇憧奁?，但它是必須的，因?yàn)樗茏屇愀恼秉c(diǎn)，讓你蛻變，助你成功！ 珍視那些曾讓你痛苦的批評(píng)吧，它們是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊！ 難忘的回憶 【謹(jǐn)以獻(xiàn)給那些將回憶遺忘的人們，愿你們拾起回憶，銘記回憶，珍惜回憶。記得小時(shí)候，我經(jīng)常跟著奶奶到這塊山坡上放牛，奶奶總能跟我講好多好聽(tīng)的故事，什么鵲橋相會(huì)、梁?；?，什么天仙配、卷席筒。五歲喪母，九歲失父，上有兩個(gè)姐姐，為了脫離苦海早早出嫁；下有兩個(gè)弟弟，因?yàn)檫€未成年沒(méi)有絲毫生活能力，所以這繁重的家庭負(fù)擔(dān)就單單落到她一個(gè)人的肩上。都說(shuō)上天善惡分明，為什么對(duì)她卻是非顛倒，艱辛的付出得不到應(yīng)有的回報(bào)，換來(lái)的卻總是悲傷。自從那以后奶奶變得沉默寡言 ,很少與人聊天說(shuō)笑，直到有一天我的出生才給她的臉上帶來(lái)了新的笑容。我緩緩湊近靈柩旁，看見(jiàn)她一個(gè)人靜靜地躺在里面，兩眼微合、面孔慈祥。我知道，奶奶她最疼愛(ài)我啦，她是想讓我陪她走完這最后一段路。送行的人們都低下 頭深深沉思，既是對(duì)逝者的崇高敬意，也是對(duì)逝者美好的祝愿。從家里走到姑母家里，天色已經(jīng)很晚了。自從到了中學(xué)以后所有的事情都變了，父母漸漸的老了，加上身體又有疾病 ,繁重的體力勞動(dòng)換來(lái)只是微薄的家庭收入，已經(jīng)滿(mǎn)足不了家庭的生活開(kāi)支，爸爸媽媽為了能供我讀書(shū)，年過(guò)半百的他們離開(kāi)生活數(shù)了十年的家鄉(xiāng)去了幾百里的武漢，到如今已有六年了，只是逢年過(guò)節(jié)才回家 一次，而且每次僅僅短短幾天。我的職業(yè)是保安，其實(shí)就是看門(mén)狗 (在那兒工作的大人都這么說(shuō) )，每天幫別人看管工地上的建筑材料和工程設(shè)施。到了晚上，蚊蟲(chóng)叮咬、瞌睡難耐，外面有燈但刺得眼痛，有風(fēng)但吹的心寒。但最終在我死皮賴(lài)的纏繞下要回了心愛(ài)的紅樓夢(mèng) ,也正是它一直陪伴我度過(guò)了整個(gè)暑期。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)好多夢(mèng)，不同的，充滿(mǎn)色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人擁有大人的夢(mèng)。 夢(mèng)，在我們身邊存在。 他有著不同于一般人的聰明才智，現(xiàn)在的他已經(jīng)可以非常熟練的操作電腦。他這樣說(shuō)。與霍金相比，他顯得更加的不幸。與尼克相比，他也是不幸的，尼克有可以支持他運(yùn)動(dòng)的“小雞腿”，有可以表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)的嘴，而他卻沒(méi)有，他不能站立，也不能正常的說(shuō)話(huà)，就算是這樣，他也學(xué)會(huì)了與人正常溝通，也學(xué)會(huì)了很多正常人都不會(huì)的電腦知識(shí)。 追夢(mèng) 人生有夢(mèng)，為夢(mèng)想而生，那才是一個(gè)向往自由和有追求的人應(yīng)有的人生觀(guān)。 列夫所以我們要為自己建立一個(gè)正確的目標(biāo)，并朝向這個(gè)目標(biāo)去奮斗，使我們的生活充實(shí)而有意義。豐富多彩的大學(xué)新