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初中語文教師的個人述職報告5則范文-wenkub

2023-04-27 09:32:06 本頁面
 

【正文】 通過教學任務的完成,全面提高了學生的整體語文素養(yǎng)。 此致 敬禮! 述職人: xxx 20xx年 x 月 x 日 初中語文教師的個人述職報告 4 尊敬的領導: 回首這一學期所走的路,一頁一頁地去翻一下,或成功,或失誤,無不包含著耕耘者的辛酸,也深知自己肩上的重任。 狠抓檢查,落實對知識點的掌握。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法 ,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調(diào)動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂 45 分要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及 時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。通過學習,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。 最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。慢慢的,在學習中,我不斷用上了自己學的相關理念,不斷嘗試于我的教學,在實踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學水平有所提高,學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。通過師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進步很大。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務;在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團結向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。初中語文教師的個人述職報告 5 則范文 第一篇:初中語文教師的個人述職報告 初中語文教師的個人述職報告范文 指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?是時候仔細的寫一份述職報告了。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將2021 年度的工作述職如下: 一、在德育方面 在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調(diào)配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積 極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。 三取得的成績 一份春華,一份秋實,在教育教 學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。 此致 敬禮! 述職人: xxx 20xx年 x 月 x 日 初中語文教師的個人述職報告 2 尊敬的領導: 時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此 之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。 二、教育、教學工作 語文、思品教學工作:在教學中,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習,抽時間就去聽課提高,認真參加教研 集體備課活動,從各方獲取知識提高自己。 在思品教學方面,我認真?zhèn)湔n,深刻領會課標,通過搜集資料來充實自己的課堂教學,使這門課上的有趣,還對學生進行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。在這學期中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。 二、以身作則,嚴格遵守工作紀律 一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。 五、正視自我,明確今后努力方向 在課堂教學中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高; 對知識點的檢查落實不到位; 對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。將差生時時放在心上,抓在手上。因此本學期來,我始終堅持認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),做好課后輔導工作,課下廣泛涉獵各種知識,教書育人,從而不斷提高自己的教育教學水平,現(xiàn)將工作做述職如下: 一、深入學習教育教學理論,努力改進課堂教學 實施課程改革以來,我反復學習有關教育教學理論,深刻領會新課標精神,切實轉(zhuǎn)變觀念,克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位,忽 視人文精神和科學精神的培養(yǎng),過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,真正確立語文教育的新理念,認真反思自身教學實際,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想。本學期語文教學至始至終注重提高學生的語文實踐能力,積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法,拓寬了學習和運用的領域,注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習,力求使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面,增強學生在一切場合學語文用語文的意識,繼續(xù)采用“讀書交流會”形式。特別重視朗讀和背誦。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。師生的 39。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。 關于綜合性學習,我強調(diào)的是合作精神,注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。在批改時充分肯定學生的閃光點,并且在班上公開表揚,讓學生嘗試到一點成就感,最終調(diào)動其寫作的積極性。對于一些寫作能力比較好的同學或是對寫作感興趣的同學,我鼓勵其向正規(guī)的學生刊物投稿,積極向??l(fā)表文章。 此致 敬禮! 述職人: xxx 20xx年 x 月 x 日 第二篇:初中語文教師個人述職報告 在充實與忙碌的緊張日子里,一學年匆匆而過。本學年 我服從學校的分配,承擔的是一( 3)班語文教學工作和一年級寫字和思品教學工作,我深愛自己的工作并把她作為自己終身的事業(yè)來對待,認真準備,積極學習,感受課堂和學生給我?guī)淼目鞓贰?1 世紀的教學既要抓素質(zhì)教育,也不能放棄應試的要求。于是在教學中,我潛心設計能夠吸引孩子們喜歡的游戲、教具等,讓孩子對語文學習產(chǎn)生濃厚的興趣,本學期制作課程表比賽,婦女節(jié)給媽媽送自己制作的賀卡等都讓孩子從中受益。 學中記,及時的鞏固要深刻。課后,我耐心幫助學困生,讓他們逐漸感受到學習的信心。 在這一年中,我始終以我是一名教師的標準嚴格要求自己,但所存在的不足還需今后努力。在各級領導的關心和幫助下,我在教學和教育工作方面,取得了可喜的成績。在馬列主義、毛思想、鄧理論和三個代表 重要思想的指引下,我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。從事語文教學工作多年來,我總是腳踏實地、積極進取。在進行閱讀教學時,我大膽嘗試,變讀一講練的教學模式為練讀講,刺激了學生的求知欲。由于理論聯(lián)系實際,我提高了 教學藝術,逐步形成了自己獨特的教學風格。我時常早出晚歸,以校為家,把有限的時間和精力用于教書育人。一滴水,只有放到大海中,才不會一下子干涸。近年來,文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。踏上教壇,我總是以教書育人 為己任,不斷更新觀念,解放思想,蕩滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。歷年來,我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。在轉(zhuǎn)化后進生時,我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,及時對癥下藥,相機誘導,成功地挽救和教育了一批又一批學生。為了教育他,我多次進行了家訪。于是,我多次和他談心,使其親其師信其道,深切體會到集體的溫暖。從此,他再也不搗亂了,還成了班里的一名好學生。六年,只是短暫的一瞬。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦 。 二、工作方面:工作上服從學校領導的安排 ,聽從學校領導的指揮 ,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,并認真、詳細地做好聽課記錄。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關的資料,結合本校學生情況,認真?zhèn)浜谜n,設計好 教案。經(jīng)過一系列的努力,本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。篇三:一學期來,本人以學校及各處組工 作計劃為指導 。 二、以身作 則,嚴格遵守工作紀律一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。備寫每一篇教案 。同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為 學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。在工作中,嚴格要求自己,以百倍的熱情投入到工作中去,從不因為個人的私事耽誤工作,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。教務主任崗位上,能正確定位,牢固樹立服務意識,努力做好校長的助手。做好教學工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測工作,為學校考評教師提供依據(jù)。按時完成月考、期中考試、期末考試工作,對教師的教學起了很好的督促作用。課后輔導時,注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生帶動后進生,以先進協(xié)助后進,以好帶差, 促進雙贏效果。 工作中經(jīng)??紤]得不夠周全,不夠細致,有時候工作還比較急躁。嚴格要求自己,無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人 師表的形象要求自己。為了教好語文,本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,并買來一些語文工具書籍。平時,本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。同時,針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思,總結每節(jié)課的成功與不足之處,以方 便今后的教學。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自已充電,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,上網(wǎng)查找資料等等。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,但由于參加工作的時間還短暫,在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,仍須努力學習,從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。我很慶幸,有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想,在學校領導的關心下,在其他老師、同事的幫助下, 在同學們的配合下,我完成了一學期的教學工作,現(xiàn)將工作情況總結如下: 一、關于教學方面雖然進行了本科階段的漢語言文學的學習,但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學里的知識還遠遠不夠,想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學習,抓住每一節(jié)課的實踐機會。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,卻對我擴展背景知識,提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。在教學設計上,我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路,明確了語文的板塊教學,我知道要想跑先要走得穩(wěn),從板塊教學開 始打磨自己的教學,練好語文教學基本功。除此之外,注重與學生們的眼神交流,從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認同,及時調(diào)整教學節(jié)奏。但班級閱讀成績整體不高,在經(jīng)過反思后,期末質(zhì)量檢測中我加強了閱讀的訓練,注重答題規(guī)律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程,希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有所提升,現(xiàn)在成績還沒有出來,但 如果不盡如人意,我還是不會灰心,及時調(diào)整,不斷學習。項項要求都要細致到位,及時檢查落實才能有效。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。半學期的工作學習使我受益匪淺。對于需要幫助的學生,我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。做一名人民教師是我從小的愿望,幸運的是我的夢想最
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