【正文】 高自己水平。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們！ 第二篇：初中歷史教師述職報(bào)告 初中歷史教師述職報(bào)告 初中歷史教師職稱述職報(bào)告 光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第 22 個(gè)年頭。 （五）存在的問(wèn)題 以上是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作大體的總結(jié)，還存在許多不足。 （三）教學(xué)能力方面 在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打“無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校 里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。 阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的 39。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史教師 隊(duì)伍中，唯一一個(gè)集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點(diǎn)班，遠(yuǎn)比第一更有意義。 20xx 年，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并善于 把自己的所思所想整理成文。也正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課教師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開(kāi)課，先后兩次做吉林市級(jí)公開(kāi)課，先后四次在進(jìn)修學(xué)校 做歷史教學(xué)成果交流，一次做吉林市級(jí)教學(xué)交流， 20xx 年，在東北三省歷史年會(huì)上，我參加了說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，并分獲一等獎(jiǎng)。努力鉆研教育教學(xué)理論，及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，深入領(lǐng)會(huì)課改精神 。多年來(lái)，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。 教育工作常做常新、永無(wú)止境。 四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī) 一年來(lái)，我在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績(jī)。(2)將傳統(tǒng)教育理論與新時(shí)期教育教學(xué) 理念結(jié)合起來(lái)，在新形勢(shì)下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法 。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到“學(xué)高 為師、身正為范”，熱愛(ài)學(xué)生、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)述職報(bào)告呢？下面是為大家整理的初中歷史教師個(gè)人述職報(bào)告（精選 3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 初中歷史教師個(gè)人述職報(bào)告 1 本年度，我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué)，涉及到一年級(jí) 6班和三年級(jí) 1 班。特別是，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”的古訓(xùn)。(3)積極參與教育教學(xué)科研，堅(jiān)持課題研究，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗(yàn)的理論和實(shí)踐上都有了新的收獲。 (1)文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評(píng)，有利于師生的探究與合作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化。另外還兼任備課組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)的工作。努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識(shí)，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略 。另外，我還積極參加各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎(jiǎng)，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎(jiǎng)，說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)和稱號(hào)。先后有《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級(jí)刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表。經(jīng)過(guò)和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個(gè)“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一 。整個(gè)班級(jí)，相對(duì)穩(wěn)定，特別和諧，家長(zhǎng)非常滿意。因此，本人專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學(xué)高級(jí)教師這一崗位。研究動(dòng)態(tài)，從中汲取知識(shí) 和學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)。我說(shuō)：給我一個(gè)更高的舞臺(tái)吧 !我將用不斷增長(zhǎng)的學(xué)識(shí)為杠桿，以課堂教學(xué)為支點(diǎn)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才 !為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情 ! 初中歷史教師個(gè)人述職報(bào)告 3 為了能在新的一年里再接再勵(lì)，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將 20xx—— 20xx學(xué)年的教學(xué)工作回顧如下： （一）德育方面 本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上積極進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教 學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。最大的不足就是對(duì)這些工作的具體操作把握還不是很理想，對(duì)新課改的理解還不深入，落實(shí)也不到位。自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。 作為政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng)，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹(shù)立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。我一直認(rèn)為教書(shū)育人是教師的天職。 04 年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng)。 05 年，領(lǐng)導(dǎo) 的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在歷史學(xué)科教法上不斷進(jìn)行 改革探索。 20XX 年本科上線 xx 人。 05 年論文《高中歷史教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化與對(duì)策》，參加“創(chuàng)新杯“全國(guó)教師論文評(píng)選榮獲一等。實(shí)習(xí)伊始便從教導(dǎo)主任手中接過(guò)了 8 個(gè)班的教學(xué)工作。假如我留在城市，可能只是一支默默無(wú)聞的蠟燭而已，而在農(nóng)村則可能成為太陽(yáng)照亮希望的田野，照亮孩子的心，為縮小農(nóng)村與城市的距離做貢獻(xiàn)，當(dāng)然在農(nóng)村也可能實(shí)現(xiàn)我人生的最大價(jià)值。由于所學(xué)非所用，在教學(xué)上走了不少?gòu)澛?。在第五屆全?guó)語(yǔ)文教師“四項(xiàng)全能”競(jìng)賽中，被授予“四項(xiàng)全能”稱號(hào)。在告別最后一屆初三的學(xué)生時(shí) (我被專業(yè)對(duì)口的理由改教歷史 )學(xué)生給我寫(xiě)到：“此時(shí)此刻，我喜憂摻半，喜的是我曾經(jīng)被您教 過(guò)，憂的是您沒(méi)有能把我?guī)У疆厴I(yè)?！? XX 年暑期我從語(yǔ)文戰(zhàn)線上撤下來(lái)，奔赴歷史前沿，據(jù)說(shuō)這是教改的結(jié)果，專業(yè)對(duì)口，大勢(shì)所趨，我不古哦是先行者。我運(yùn)用探尋式、研討式和情景再現(xiàn)法與學(xué)生一起根據(jù)史料追尋歷史、研討歷史、感受歷史，并運(yùn)用移時(shí)換位法去評(píng)價(jià)歷史事件與人物，借以達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)的情感價(jià)值的教育目的。而且在本學(xué)期還成功策劃了依次全校的詩(shī)歌朗誦會(huì)。毛澤東與蔣介時(shí)在重慶談判前偶遇每人手中一本史書(shū)就足以說(shuō)明這點(diǎn)。我想歷史是以其博大精深承載著哺育國(guó)民靈魂的精髓。 也許有人認(rèn)為歷史這一學(xué)科誰(shuí)都能教，而我去認(rèn)為恰恰相反。 大家都認(rèn)為我專業(yè)對(duì)口是競(jìng)爭(zhēng)本崗位的最大優(yōu)勢(shì)，而我則認(rèn)為，我對(duì)歷史學(xué)科本身的認(rèn)識(shí)及對(duì)歷史教學(xué)已經(jīng)走在了教改的的前列才是我競(jìng) 爭(zhēng)本崗位的最大優(yōu)勢(shì)。而皇帝貪圖享樂(lè)，不理朝政，官員奢侈腐敗，陽(yáng)奉陰違，民不聊生則是一個(gè)朝代走向沒(méi)落的原 因。 總之，我要通過(guò)歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形成完善的人格，為其以后參與公眾生活做準(zhǔn)備，讓其以后無(wú)論從事任何工作都能成為人中之杰。 本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。 一年來(lái)，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力進(jìn)一步提高，能夠輕松的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。一年來(lái)，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來(lái)的不少痛苦，可是我在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都沒(méi)有馬虎過(guò)，我努力用醉心教學(xué)、教研和耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作來(lái) 驅(qū)逐生活的陰影，深得學(xué)生的好評(píng)，去年學(xué)生在期末考試作文中對(duì)我的贊美可為一例。 （ 3）教學(xué)成績(jī)顯著提高，期末統(tǒng)一測(cè)查成績(jī)表明，我所人各班歷史成績(jī)都有明顯優(yōu)勢(shì)。 第三篇：歷史教師個(gè)人述職報(bào)告 個(gè)人述職報(bào)告 車(chē)家莊中學(xué)門(mén)贊 我叫門(mén)贊，男，生于 1990 年 10 月， 2021 年 6 月畢業(yè)于寶雞 文理學(xué)校，并取得歷史學(xué)專業(yè)本科文憑，現(xiàn)任教于車(chē)家莊中學(xué)，本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事初三年級(jí)歷史教學(xué)工作，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下。 二、做一個(gè)科研型教師。 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué) 四、做一個(gè)理念新的教師。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討，對(duì)于歷史知識(shí)。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，今天就整理了初中歷史教師工作總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助，歡迎閱讀 ! 初中歷史教師工作總結(jié)一 本學(xué)期，本人任教初三年級(jí)二個(gè)班的歷史課，一學(xué)期來(lái)，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，初三歷史教學(xué)工作總結(jié)。在教學(xué)中采用做些簡(jiǎn)單的小游戲、講故事、辯論賽等形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂，歷史課變得生動(dòng)了、有趣了，學(xué)生自然而然就喜歡上這門(mén)學(xué)科了。讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真地按老師的要求去做，你就會(huì)取得理想的成績(jī)。 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，立足課堂，提高效率 缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生