【正文】 響力也顯著增強(qiáng)。在此，希望廣大教師秉承“敬業(yè)樂群”之校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)黃炎培先生“責(zé)在人先，利居眾后”之精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，為人師表，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，真正做到“學(xué)為人師，行為世范”。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈的主題之一，是關(guān)系學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和教師社會形象以及學(xué)校社會聲 譽(yù)的重要問題。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊(duì)伍和這樣一種教育團(tuán)隊(duì)精神，我院的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌！所有這些都將成為學(xué)院今后發(fā)展彌足珍貴的永久財(cái)富！ 今天，當(dāng)我們歡慶教師節(jié)的時候，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到“形勢喜人也逼人”?？梢哉f，學(xué)校所取得的每一步發(fā)展、每一項(xiàng)成績，都凝聚著廣大教職員工的汗水，也凝聚著歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部的智慧。在此，我們謹(jǐn)代表學(xué)院黨委和行政向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向曾為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展付出汗水的離退休老同志們致以崇高的敬意！同時，向 2021/2021 學(xué)年受到表彰的優(yōu)秀中層干部、優(yōu)秀教育工作者、“三育人”先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！并通過你們向支持你們工作 的家人表示衷心的感謝和親切的問候！ 回顧一年來的歷程，我院各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的十七大精神為指導(dǎo)，努力踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持強(qiáng)化內(nèi)部管理，塑造良好形象。這種吃苦、奉獻(xiàn)的精神，是開發(fā)區(qū)教育不斷提升和崛起的有力支撐。教育沒有神話，需要腳踩堅(jiān)實(shí)的土地，用汗水澆灌花開?？梢哉f，這是旗幟鮮明地通過考核導(dǎo)向激勵大家提升質(zhì)量辦好人民滿意的教育。管委會在財(cái)政資金十分緊張的情況下，拿出一定資金對考核成績優(yōu)秀的教師、學(xué)校進(jìn)行獎勵。是考核班 — 6— 級整體學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。權(quán)重占 40%。 四、辦人民滿意教育的實(shí)施途徑一是實(shí)行“三率考核” 今年暑期，教育局研究制定了《開發(fā)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)成效考核獎勵辦法》，建立以“三率”為核心的干部、教師管理、考核機(jī)制。 三是強(qiáng)化三項(xiàng)工作 —— 強(qiáng)化德育、強(qiáng)化家?；印?qiáng)化校園安全 強(qiáng)化德育，就是要強(qiáng)化師德教育，為人師表，所謂德高為師，學(xué)高為范。好的教風(fēng)重要特點(diǎn)是因材施教。 二是抓好“三風(fēng)” —— 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) 通過“三風(fēng)”建設(shè)，使校長潛心管理，老師潛心教育、學(xué)生潛心學(xué)習(xí)。同時還要注意補(bǔ)齊短板，對不安心工作或師德較差的要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。建立和完善《教師考評辦法》，在考核機(jī)制中，向優(yōu)秀教師傾斜，向偏遠(yuǎn)地區(qū)傾 斜，打造覆蓋全區(qū)的骨干教師隊(duì)伍。也是最近走訪時遇到，某校長一見面就說認(rèn)識我的某個親戚，這有什么關(guān)系。三要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。我到開發(fā)區(qū)這么多年，有找我轉(zhuǎn)出開發(fā)區(qū)上學(xué)的，但直到去年才有人找我到開發(fā)區(qū)的學(xué)校讀書，可那是華杰學(xué)校。我們的教育是否得到他們的滿意，那就 看他們是不是放心地把孩子送到開發(fā)區(qū)的學(xué)校就讀。倡導(dǎo)我們的孩子自己教，這樣也省的我們的個別老師一門心思想調(diào)動，或者一邊上班，一邊心掛兩腸。各學(xué)?？蛇x擇自己的特色教學(xué)，可以是書法、詩歌、速算，也可以是足球、 — 2— 舞蹈等等，讓我們的孩子不再像其父輩那樣只會學(xué)習(xí)數(shù)理化、語數(shù)外，而是和城里的孩子一樣多才多藝。 其次是均衡和特色教育。 一、什么樣的教育是人民滿意的教育 我認(rèn)為，人民滿意的教育是優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)上的均衡和特色教育。然而，我們開發(fā)區(qū)教師自己 的子女卻不在開發(fā)區(qū)上學(xué)，老百姓的子女，有條件的都選擇到市區(qū)、城區(qū)去上學(xué)，這說明我們的教育還沒有達(dá)到人民滿意的標(biāo)準(zhǔn)。幾年來，開發(fā)區(qū)教育質(zhì)量，特別是義務(wù)教育的質(zhì)量得到了明顯的提升，從全市各縣區(qū)的末尾，到現(xiàn)在的名列第一集團(tuán)，這是我們廣大教師努力奮斗的結(jié)果。教師節(jié)講話稿 第一篇：教師節(jié)講話稿 在開發(fā)區(qū)慶祝第 33 個教師節(jié) 暨表彰大會上的講話 王 成 （ 2021年 9 月 7 日） 各位老師，同志們： 今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝第 33 個教師節(jié)，向廣大教育工作者致以節(jié)日的問候并表彰為全區(qū)教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教育工作者和教學(xué)名師。可以說，經(jīng)過幾年的努力，我們打造出了教育的高原，但是，在高原之上還應(yīng)該有高峰。 9月 5 日，我與區(qū)內(nèi)部分教師代表座談，有的老師十分關(guān)心蒼梧小學(xué)、新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)與猴嘴地區(qū)學(xué)校的共建是否能夠形成常態(tài)，這說明我們一線的廣大教師對開發(fā)區(qū)的教育發(fā)展充滿渴望，同時，他們對開發(fā)區(qū)教育存在的問題（如教師年齡老化、區(qū)域配備不均衡等）也充滿憂慮。首先是優(yōu)質(zhì)。均衡教育實(shí)質(zhì)上是在教育機(jī)構(gòu)和教育群體之間，平等地分配教育資源，達(dá)到教育需求與教育供給的相對均衡。 二、開發(fā)區(qū)人民滿意的教育實(shí)現(xiàn)途徑分三步走第一步：要實(shí)現(xiàn)我們教師的孩子自己教。 第二步：開發(fā)區(qū)人能放心地把孩子留在自己的學(xué)校。我認(rèn)為要讓我們的學(xué)生數(shù)不呈現(xiàn)金字塔狀，而是柱狀，防止生源流失，其重要的一步就是讓開發(fā)區(qū)人把自己的子女留在開發(fā)區(qū)學(xué)校。能不能有更多的人 — 3— 要求來開發(fā)區(qū)的學(xué)校讀書？我們將拭目以待，看哪些學(xué)校能跑在前面，率先突圍！不要說多，就是公辦學(xué)校每個學(xué)段 都有一所人人爭相涌入的學(xué)校，我們就可以算初步完成了辦人民滿意教育的目標(biāo)。這次到新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)開發(fā)區(qū)校區(qū)、蒼梧小學(xué)開發(fā)區(qū)校區(qū)調(diào)研，看到兩位執(zhí)行校長（ 董大溧、吳雨來）都代主科，我深有感觸。如果業(yè)務(wù)不行、水平不高，一律不予重用。對于教師隊(duì)伍：要推進(jìn)區(qū)管校聘制度，建立教師流動機(jī)制，激發(fā)教師活力。我也了解到，有少部分教師，在學(xué)校安排任務(wù)時，總是把自己的事、自家的事擺在第一位，我家孩子今年上高三或初三，不能加班、不能怎么怎么地??教師是太陽下最光輝的事業(yè)，我們老師是不是在做光輝的事業(yè)？ 如果沒有，那你就不合格。好的校風(fēng)是全體師生精神風(fēng)貌的整體體現(xiàn)，是一所學(xué)校在發(fā)展過程中好的傳統(tǒng)的歷史沉淀。要提供有差別個性化的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自立。要讓社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在，讓學(xué)生在不知不覺中受教育?！叭省?，即英才率、優(yōu)秀率和達(dá)成率。 。權(quán)重占 30%。以后，教師職稱評審，崗級晉升，就以三率的積分為 重要依據(jù)。 二是實(shí)施“名校共建” 今年新學(xué)期開學(xué)，猴嘴中學(xué)、猴嘴小學(xué)迎來了市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)、蒼梧小學(xué)的共建團(tuán)隊(duì)，校長、執(zhí)行校長和骨干教師駐教開發(fā)區(qū)。青口鹽場學(xué)校的楊曉紅老師、臺北鹽場小學(xué)的王桂華老師就是我們的榜樣，特別是王桂華老師，身患重病，還一直堅(jiān)持上班、代主課，在座談的時候，她沒有別的要求，只是希望在請假看病的時候，領(lǐng)導(dǎo)能給與理解。希望全體教師都能發(fā)揚(yáng)這種勤勞奉獻(xiàn)的精神，為辦人民滿意的教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在新世紀(jì)高等職業(yè)教育大發(fā)展的大好時期，學(xué)院搶抓機(jī)遇、乘勢而上，教職員工同心同德，積極進(jìn)取，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展態(tài)勢：辦學(xué)思想、辦學(xué)理念進(jìn)一步明確；辦學(xué)水平、辦學(xué)條件整體提升。在示范院校建設(shè)、喜慶學(xué)院九十華誕的各項(xiàng)工作中，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教師和先進(jìn)工作者，大家心系教育改革，情系學(xué)院發(fā)展。在今后一個時期，在新的平臺上，我們的任務(wù)更艱巨，工作更繁重。教育部 8 月 28 日就 2021 年教師節(jié)有關(guān)活動安排及工作要求發(fā)出通知，確定今年教師節(jié)活動的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。讓嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮耕耘的師德風(fēng)范成為推動教育改革和學(xué)院發(fā)展 的強(qiáng)大精神動力。但同時我們也要認(rèn)識到，隨著高等職業(yè)教育形勢的迅速發(fā)展，兄弟院校間的競爭日趨激烈，可謂“百舸爭流，千帆競發(fā)”。梅貽琦先生在1931 年 12 月 3 日就任清華大學(xué)校長時講過一句名言，“所謂大學(xué)，非大樓之謂也，乃大師之謂 也”。我們要盡快將工作中心集中到內(nèi)涵建設(shè)上來。 三是要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高質(zhì)量是學(xué)校工 作永恒的主題，我們應(yīng)該始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在學(xué)校工作的首位；加強(qiáng)管理是提高質(zhì)量的制度保障，必須提倡和實(shí)施精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理；突出特色是我院的生命力，我們要充分發(fā)揮機(jī)電類學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，以應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主，實(shí)施多元化人才培養(yǎng)；和諧發(fā)展是學(xué)院發(fā)展的環(huán)境保證。從目前情況看，要真正實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們面臨的困難還很多：高端人才較為缺乏，高水平科研成果和高水平學(xué)術(shù)論文偏少，教學(xué)質(zhì)量工程標(biāo)志性成果與兄弟示范性高職院校相比還有一定的差距，“敬業(yè)樂群”的校園文化精神還未在大家的心中生根，教職工待遇還有待進(jìn)一步提高等等。讓我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，聚精會神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，以更加飽滿的精神，更加昂揚(yáng)的斗志，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，磨礪奮進(jìn) ，以優(yōu)異的成績迎接國慶六十周年，為學(xué)院的建設(shè)偉業(yè)添磚加瓦，為學(xué)院新的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)！ 國慶節(jié)及中秋佳節(jié)亦即將來臨，在此一并向老師們致以節(jié)日的問候，祝老師們節(jié)日愉快，闔家歡樂，身心健康，萬事如意！ 各位老師、同志們、同學(xué)們： 大家好！今天我們在這里集會，共同慶祝第 22 個教師節(jié)，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來對學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！并通過你們向你們的父母 、家人表示節(jié)日的問候！百年大計(jì)，教育為本。可以說，沒有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。 同志們、同學(xué)們：我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院，向辛勤奮斗在教育教學(xué)第一線的廣大教師、機(jī)關(guān)、直屬單位和后勤集團(tuán)工作者致以節(jié)日的祝賀，向獲得表彰的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教師和教育工作者，表示誠致的敬 意！并對大家為學(xué)院發(fā)展做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！ 過去的一年，在全體教職員工的共同努力下，以“以評促建增實(shí)力，全面發(fā)展上臺階”為主題，各方面的工作取得了顯著成績。中職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 98%。 職工培訓(xùn)貼近企業(yè)，教育培訓(xùn)成效顯著 一年來，學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)企業(yè)不動搖。 堅(jiān)持辦學(xué)以教師為本，師資隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng) 一年來，學(xué)院重視和加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)。 教學(xué)條件不斷改善，校園建設(shè)加快步伐 要提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，除了有全體教職工的教書育人、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神和工作外，還必須為此提供良好的物質(zhì)條件。三月集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)又關(guān)心學(xué)院建設(shè)做出了校園主干道改造和線路下地工程，投入 近 1000 萬元，目前兩條主干道路面鋪設(shè)基本完成。大發(fā)展，就是集團(tuán)公司由本世紀(jì)初年產(chǎn)值 4050 億元，發(fā)展到今年有望達(dá)到 350 億元；由無利潤、虧損，到今年盈利有望達(dá)到 20 億元。另一次會議確定擔(dān)保為學(xué)院貸款 5000 萬元。通過電力工程學(xué)會，匯聚了宜昌電力行業(yè)優(yōu)勢資源，對促進(jìn)學(xué)院電力特色辦學(xué)，加強(qiáng)校企合作將發(fā)揮積極地促進(jìn)作用。 評建工作全面啟動，各項(xiàng)工作扎實(shí)展開 學(xué)院根據(jù)年初“兩會”精神，經(jīng)集團(tuán)公司、城管局同意，正式向省教育廳遞交了評估申請報(bào)告，申請省教育廳 11月份對學(xué)院進(jìn)行評估。經(jīng)管系教師肖雯等老師利用暑假休息時間，指導(dǎo)學(xué)生參加第三屆全國外經(jīng)貿(mào)院校學(xué)生外貿(mào)技能競賽，獲得較好成績，其中朱小青同學(xué)獲得 了個人三等獎，學(xué)院榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。 在招生戰(zhàn)線上，招生就業(yè)處的同志們與廣大教職工一道，為學(xué)院實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)付出了辛勤的勞動。 在校園建設(shè)和后勤工作戰(zhàn)線上，整個暑假期間都處于工作狀態(tài)。 這些突出成績?nèi)〉?，得益于學(xué)院有一大批忠誠黨的教育事業(yè)、忠誠學(xué)校教育事業(yè)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作，大家 奮斗在各自工作崗位上，時時把個人的發(fā)展與學(xué)院的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起，敬業(yè)愛崗，艱苦奮斗，教書育人，無私奉獻(xiàn)，充分理解學(xué)院在發(fā)展過程中的困難和問題，對于學(xué)院決定延遲暑期放假毫無怨言，對于做好評估準(zhǔn)備工作認(rèn)認(rèn)真真，這是什么精神，這就是三峽電院教職工“常懷憂患之心， 更立發(fā)展之志”的精神寫照。人才培養(yǎng)工作評估是關(guān)系學(xué)院事業(yè)發(fā)展和教職師切身利益的頭等大事。我們要堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，明確我們各自肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，不論是教學(xué)第一線的教師，還是管理和服務(wù)部門的職工，都要立即行動起來，無條件地、全身心地投入到迎接評估的工作之中去， 奉獻(xiàn)出我們的智慧和力量。我們要對照指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺的要求，認(rèn)真檢查教學(xué)、管理和服務(wù)工作中的每一個環(huán)節(jié)，找出差距和問題，分析原因，按照評估合格標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行建設(shè)。當(dāng)前，就是要迅速動起來，在教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是兼職教師的聘任、使用要到位；重要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地要有安排，有記錄；重要的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地要規(guī)范建設(shè)；校園文化的建設(shè)要體現(xiàn)辦學(xué)特色等等。當(dāng)前，我們應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)教育的理論學(xué)習(xí)，牢記學(xué)院已提煉和運(yùn)用的辦學(xué)方針和理念，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，通過認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)的工作，備好課、講好課、組織好學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，絕不讓評估在我這里受影響。首先，我代表學(xué)院向全體教師職工致以節(jié)日問候，向獲獎的師生員工表示熱烈祝賀。提出了“進(jìn)一步在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步培 養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，教書育人的高尚精神。北大中文系主任溫儒敏教授談到他眼中的孟二冬說：“孟二冬不是制造出來的英雄，他那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，他悄悄地改寫著英雄的概念。