【正文】 字也沒寫時大吃一驚。身為四年級的學生，連這些單詞都不會，我真是太郁悶了！ 英語這門學科可以說是我上四年級以來遇到的最大的一個“難題”了。 小狗吐舌頭的謎底終于揭開了?？墒?，無論我又踢又打，它還是賴在屋里，不想出去，可能是屋里涼快吧，看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了。 其實在生活和學習中，有許多這樣的 奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考?！? 我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。 過了一會兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了 !真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進去了呢 ?我百思不得其解，于是向爸爸討教。 同學們，大自然是不是很奇妙？！大自然有許多未解之謎，需要我們?nèi)ヌ接?，我們只有努力學習，才能解開這些不解之謎！ 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 4 在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。 晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽臺，想早點看到曇花開放，可是曇花就像跟我作對一樣，就是不開，唉，曇花呀曇花，你什么時候，才會開放？我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷著忐忑不安等著，一步不敢離開，就怕看不到曇花開放。 蛇一般都是在夜間行動的，夜深人靜時，陸地就成了它們的樂園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的 .蛇會出來透透氣，活動活動。原來，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風吹雨打的考驗的，于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋€妙招 —— 向高處搬家。 來到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長隊從小石縫中竄出來，爬向高處躲藏的螞蟻。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 2 如果你仔細觀察周圍的任何物體，就會發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙，也許會讓你終身受益?！蔽遗d奮地叫起來，都快把樹枝上的落葉震落下來了。會不會房子倒了，沒家可歸了呢 ?我驚奇的想，可為什么會倒呢 ?是不是洪水來了，房子就容易倒了呢 ?所以要搬家，可有洪水嗎 ?我不耐煩地望了望天空，此時天空陰沉沉的，烏云密布，這是下雨的前兆?！翱墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷??”充滿好奇心的我抓住這個有趣的問題想了起來?！捌婀?，它們急急忙忙要去哪兒呢 ?”我使勁地想。 那是在幾年前一個周末的下午，那時我還小。小學發(fā)現(xiàn)作文 400字錦集 [推薦五篇 ] 第一篇：小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集七篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。我閑著無聊便走出散散步。該不會去集體旅行吧，我心想，不是，應該說是集體搬家。 我一連在地上打了幾個滾，認真思考。對了，因為要下雨了，所以螞蟻知道這個消息，怕房子倒塌，所以要搬走。不過，螞蟻真聰明，能識別天氣，厲害啊 ! 晚上，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽聽了笑哈哈地說：“小笨蛋，沒想到你挺聰明的嘛 !這樣的 問題你也想出來了，不錯不錯 !”我聽了媽媽的表揚，笑得更甜了。從小到大，我有過不少的發(fā)現(xiàn)，其中就有這么一個使我記憶猶新。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的東西。 于是，我把我的這個發(fā)現(xiàn)告訴了哥哥，并提出了幾個讓我迷惑不解的問題，但哥哥只跟我講了一句民間俗語，那就是“螞蟻搬家蛇過道 ，明日必有大雨到”。 童年的這次調(diào)查使我受益匪淺，它讓我明白了動物與自然再見有著千絲萬縷的關(guān)系。等呀等，等到九點多鐘，突然我看見曇花果然慢慢地慢慢地開放了，哇塞，好漂亮??！可是曇花開了一會，很快就閉合了。然而，這些奇妙的事情都可以用科學原理來解釋。爸爸卻反問我：“你是不是將毛巾的一小截放入水中了 ?”我點點頭，但心想，這和毛巾濕透了有什 么關(guān)系呢 ?爸爸接著說：“這就對了。不久，我發(fā)現(xiàn)水面以上的細管里真的有了小水柱，并不斷地往上升。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 在我們的生活中，總有許多奇怪的現(xiàn)象，比如說：當大雨即將來臨，螞蟻總會搬著食物往高處跑；小蝸牛走過的道路總會留下一條痕跡；到炎熱的夏天，小狗總會伸出舌頭喘氣，這是為什么呢？我百思不得其解。可是，我看到它總是伸著舌頭呼哧呼哧的喘氣，心想：茜茜這是怎么了？是跑累了么？它為什么總是伸著舌頭呀？我想不明白，于是，就打開電腦，上網(wǎng)看個究竟。這使我真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇，萬物生靈各有各的生活方式，小動物們也各自有自己解決問題的方法，有時，它們的方法會讓你 意想不到，我知道，自然界還有很多解不開的謎團，等著讓我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我多么想會說中文又會說外語，那該多好呀！可惜這也只是我的想像罷了。 回到家，吃過晚飯后我就一個人靜靜地在房間里仔細的琢磨這個單詞。 又到了 3l 英語課的時間，老師又讓我們將上次不會的單詞重新默寫了一遍。 通過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。我還覺得它綠色的葉子像手掌，真有趣呀！小果子就長在葉子中間，幾乎幾百個甚至上千個，我摘了一個無花果，哎呀，里面竟然還有白汁，重大發(fā)現(xiàn)！我回想起了它以前春天開的不引人注目的白白的小花；夏天它市郁郁蔥蔥的；今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了，但是冬姐姐給它戴上了白色帽子，讓它感受到了溫暖。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 美源自于生活，源自于社會，但更源自于人類內(nèi)心最深處的美，不僅人類如此，動物也是如此。 看，那飛著飛著的，閃著閃著的在尋找什么 呢？也許，夜深了，它們找不到回家的路；也許，風涼了，它們找不到為自己遮擋的衣衫；也許，是寂寞了，使用自己那微弱、暗淡的光照亮著夏日的夜晚。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。 到了田野里，媽媽去挖野菜去了，我也拿著一把小鏟子挖薺菜，剛挖了幾顆便覺得沒趣。 我換了個地方繼續(xù)扒泥土，突然，我看見一群螞蟻和一個個白色的東西，“那是什么？”我自言自語的問?！蔽殷@奇極了：“啊？蛋怎么這么小呀？”“螞蟻媽媽長的就很小，孩子能大了那去呀？”媽媽說：“你千萬別把它捏碎了，你想想吧，母親沒有了孩子會是多么傷心的呀。 我知道蚯蚓和螞蟻媽媽見了自己的孩子，一定會像媽媽見了我那樣欣喜若狂。里面寫了天上飛駛的大雁 —— 飛機；地上行駛的大蛇 —— 火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什 么萬噸巨輪那么重，卻不會沉入海底呢？ 小小的木頭能夠在水中“立足” —— 漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。 78 克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了 克，這說明了什么呢？這說 明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。今天，我準備去看一看。 以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽。下午放學后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打 算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。 停雨了，無疑有些驚喜?? 慢步在小路邊，“恩，雨后的天氣真是好。 走著，走著，便到了那。它似乎不被所以人看好，而現(xiàn)在呢？它竟高傲的長在我的面前，心里面出來驚喜便還是驚喜，更多的是一絲欣慰吧！ 淡白色 的花朵一層包著一層，層層守護，像極了即將要面臨了一場戰(zhàn)爭似的。它更像是一位害羞的少女，不爭齊，不斗艷，充滿了青澀和樸質(zhì)的味道。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 6 已是“五 對面屋頂上種了許多花，紅的，紫的，白的格外欣欣向榮，在陽光下閃爍著，給這夏初的早晨帶來一片溫馨。 開啟 VCD，聽著行云流水的樂曲又想起五天假期即將結(jié)束，感到”光陰易逝”捧起課本趕緊復習。享受著山野的詩意。 現(xiàn)在的城市，越來越熱鬧，可曾經(jīng)的詩意都被現(xiàn)在漫天的灰塵所掩埋了。我安靜地在這種詩意中徘徊著。 在我老家的山野之中，我們可以隨時發(fā)現(xiàn)詩意，想起我們曾學過的千古佳句，自然也會得到許多啟發(fā)。等它再次休息時，我忍不住“幫” 了它，把米粒放它的面前，可這一舉動，卻把它“嚇跑”了。 就在這時，雷聲大作，一場大雨即將 來臨。在學習上，我不是也應該有這樣的精神嗎？ 第三篇：關(guān)于小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 [大全 ] 關(guān)于小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 4 篇 在日復一日的學習、工作或生活中，大 家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。 我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔 上，真的吸住了。 最近，我 look 了一本《運輸工具大排兵》的精版。為了證明自己的意見，我便親手做了一個實驗：先用小秤稱出一個鐵塊的重量 0。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 記得五年級的時候，爸爸帶我和幾個叔叔在大三角坑去釣魚，我在三角坑邊發(fā)現(xiàn)許多群小蝌蚪。有時小蝌蚪還和金魚打成一片。 第二天，我又發(fā)現(xiàn)少了一只蝌蚪，情況和昨天的一樣。 過了半個小時，好好的，什么事也沒發(fā)生。這時，一只大金魚慢慢逼近小蝌蚪。 金魚沒吃成小蝌蚪，游一邊去了，我趕緊把金魚和小蝌蚪分開了。 活動開始了。 在活動進行中 ,我默默地聽著、記著一個個同學的優(yōu)點。 啊 !我明白了 ,我們的班主任老師是為了用優(yōu)點來激勵同學進步。特別是 ,一些差生也有很多值得學習的地方。清晨的陽光沐浴著我，夜晚的星星眨著眼睛。 可是，媽媽不顧我，猛地一用勁，把我拋開，使勁往高空吹去。 之后，我 的日子很苦，沒有了媽媽保護。春天，我緩緩張開眼。 我驚喜，沒想到當年只是小種子的我，也已長成一朵頑強健壯的蒲公英。 小學發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 2 生活中，美無處不在，有自然的美，有心靈的美。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。 我發(fā)現(xiàn)了美。這是生命之美，也是一種精神之美。特別是在生活中，經(jīng)常聽到一些 殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。 突然我發(fā)現(xiàn)，在花圃中有一群勤勞的螞蟻在造新家。我又拿出了隨身帶的放大鏡觀察它們，發(fā)現(xiàn)有些螞蟻不時會摔倒，然后它 們又重新站起來，我真為它們的那種頑強的意志力感動。然后我再用一塊小石頭敲敲它，還是沒有動靜。我不知道是什么，就跑回家去問爸爸。我不知道這是什么，又去問爸爸，爸爸對我說：這些液體叫磷，磷對樹木是很有用的爸爸還沒說完，我就去到花圃那去尋