【正文】 ：“注意禮貌。外面有好多乞丐，我對(duì)他們產(chǎn)生了厭惡，看見他們就惡心。好的生活習(xí)慣，教我要怎樣做人等等。 傾聽孩子內(nèi)心的聲音，嘗試以孩子的角度觀看這個(gè)世界，以朋友的身份共同成長(zhǎng)，以家長(zhǎng)的身份給孩子引路，陪伴是最美的家風(fēng)，在孩子 成長(zhǎng)路上，我們是父母，也是朋友。 每次當(dāng)孩子提出想出門找小伙伴玩?；蛲嬗螒驎r(shí)，我們和孩子會(huì)提前約定好，什么時(shí)間回家？玩多久？同時(shí)也告訴孩子守時(shí)守信的獎(jiǎng)罰規(guī)則，言出必行，按時(shí)回家以后可以繼續(xù)找小朋友玩?；蛲嬗螒颍粗?，取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí) 間。因此我們總會(huì)讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)我們也自覺地不看電視，不玩手機(jī)，盡可能的不去打擾他，給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然我們沒有把家風(fēng)寫下來(lái)，但是他卻時(shí)刻影響著我們的一舉一動(dòng)，他已經(jīng)刻在了我們的骨子里，融入到了生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中去了??！ 以家風(fēng)為話題的作文 5 曾有人說過：“家庭是人生的第一所學(xué)校，人生的第一?？圩訌囊婚_始就要扣好。雖然偶爾也會(huì)忘記帶課本， 但是通過鍛煉增強(qiáng)了我做事的責(zé)任心，學(xué)會(huì)了對(duì)自己負(fù)責(zé)。我邊走邊回想著 ，這時(shí)我的心中突然升起了一個(gè)疑問：“爸爸，鄭義門的家風(fēng)是忠、孝、義。鄭家人不僅講究孝道，對(duì)于窮苦鄉(xiāng)親還很講義氣，鄉(xiāng)親有難，他們及時(shí)幫助。再往后走，我們又看見了一個(gè)巨大的鼓，這個(gè)鼓名叫“聽訓(xùn) 鼓”。 看過了美麗的孝感泉，沿著青石板路往前走，很快就來(lái)到了一座古老、高大的大宅院門口。走過牌坊群，我們就看見了鄭氏規(guī)范，他們的家規(guī)主要是圍繞著“忠、孝、義”三個(gè)字來(lái)編寫的，共有一百六十八條。為了更好地了解他們的家風(fēng)，我們決定去實(shí)地看看。叫我們做事，不要推辭，盡量幫父母的忙，這樣才能做到“百善孝為先”。這給壞名聲就一傳十，十傳百，到時(shí)候就沒有人愿意跟這家人交往了，這時(shí)候想改就來(lái)不及了。一位清潔工人走了出來(lái)說：“你這小孩子怎么這么沒教養(yǎng)，隨地亂丟垃圾。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內(nèi)。家規(guī)?！闭f著便把那一角錢撿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里?；氐郊?，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來(lái)的一角錢丟進(jìn)了垃圾桶。 以家風(fēng)為話題的作文 3 姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。母親把項(xiàng)鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對(duì)我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。 在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢財(cái)?shù)娜?，這句話深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。父親原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。 在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著父親給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。后來(lái)這幾年里，我開始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。在期末 考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)?；丶衣飞希液芎ε履赣H會(huì)怎樣對(duì)我。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了母親?！比昙?jí)的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，父親準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲?！币簿褪钦f國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。以家風(fēng)為話題的作文 [5篇范文 ] 第一篇：以家風(fēng)為話題的作文 以家風(fēng)為話題的作文范文（精選 9 篇） 相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)。但是，我玩游戲超過了時(shí)間，父親很嚴(yán)肅地收起了電腦。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。母親和藹的對(duì)我說：“棠林真棒！再接再厲，不過要記?。骸t受益，滿招損。但是回到家，母親卻對(duì)我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。 莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。父親見心愛的樹被砍，很生氣。不過，以后再也不能隨便砍樹了。 六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。父親和母親似乎看穿了我的心，反復(fù)地問我發(fā)生了什么事，我吞吞吐 吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了父親母親，父親首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項(xiàng)鏈拿來(lái)！”我被父親的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。 家庭是圃，孩子是苗。 姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得它好像離我很遠(yuǎn)。媽媽問我怎么那樣做，我說 :“一角錢留著有什么用， 什么都買不了，還是扔掉算了。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的 `好習(xí)慣。每戶人家的規(guī)矩都不一樣。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完才可離桌。”我聽她這么一說，我的臉立馬紅了。 我家的家風(fēng)是“孝”俗話說的好，百善孝為先，我們要孝順父母和長(zhǎng)輩。 家風(fēng)就是家規(guī)，有了好的規(guī)矩才能有條不紊，有了好的家風(fēng)才能更好的立足于社會(huì)。 第二天一大早，我們就踏上了回老家的路。 這是我見過的最多的家規(guī)了！再往里走，就看見了一口井，這就是著名的孝感泉。只見上面寫著五個(gè)大字“江南第一家”。鼓的對(duì)面放了一口大鐘，名叫“會(huì)膳鐘”。鄭家一共出過一百多位官員，可沒有一個(gè)貪贓枉法的。那我們家有家風(fēng)嗎？”爸爸聽了，笑著說：“今天是中秋節(jié)，我們要去看望爺爺奶奶和他們一起過節(jié)，這就是我們的家風(fēng)啊！”“對(duì)對(duì)對(duì)！”媽媽也接著說，“節(jié)假日去看望老人正是體現(xiàn)了‘孝’的家風(fēng)??！”媽媽的話，讓我想到上半年奶奶生病住院，爸爸每天下班后盡管很累，但還是開車穿過半個(gè)城市去醫(yī)院陪奶奶，經(jīng)常深夜才回到家。我還聯(lián)想到爸爸經(jīng)常對(duì)我說，做事貴在堅(jiān)持，要有恒心。”可見好的家風(fēng)家教在孩子的成長(zhǎng)過程中起著關(guān)鍵作用，是孩子終身的財(cái)富。 同時(shí)在閑暇之余，我們家始終堅(jiān)持親子閱讀，共同學(xué)習(xí)， 共同進(jìn)步。幫助孩子嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的行為，久而久之形成了孩子守時(shí)守信的好習(xí)慣！ 以前，我和涵寶爸爸總是對(duì)孩子的事大包大攬，有操不完的心，提醒他書帶齊沒？鉛筆削好沒？周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾??結(jié)果孩子養(yǎng)成了依賴心理。 以家風(fēng)為話題的作文 6 好的家風(fēng)，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤(rùn)著我們才能健康成長(zhǎng)。 在我們家，我的父親母親經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了家規(guī)呢。這時(shí)，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊，還向我乞討?！蔽蚁胍粋€(gè)乞丐而已。孩子，記住啊，一定要有 愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來(lái)的東西，就是那金子般的那顆心。我還在教室里，我想如果今天父親母親開車來(lái)接我就好了。 我打開家門，我想哭可還是忍住了?！? 獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，自信，寬容，有愛，這就是我們家的 5 大家風(fēng)。 以家風(fēng)為話題的作文 7 在我的心里，家是菜園， 我是菜苗，一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的苗，而陪伴了我十三年的家風(fēng)則是甘露﹑雨滴。品質(zhì)方面嚴(yán)格把關(guān)?！币幌?qū)檺畚业哪赣H一邊擦著桌上的水，一邊又開始嘮叨了。有點(diǎn)不小心，不過我不是故意的?！蹦赣H一送走客人，回來(lái)就又“贈(zèng)”了我一句。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長(zhǎng)。愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國(guó)民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中。 一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽要給我進(jìn)行一次語(yǔ)文測(cè)試，以前，媽媽說要測(cè)試，我都會(huì)說：“英語(yǔ)有作業(yè)，我先去做了。爸爸很助人為樂，每回教導(dǎo)我的時(shí)候，太陽(yáng)像火爐一般火辣辣的燃燒著大地，風(fēng)像小孩子的笑聲一樣沙沙的響，總是讓人，感到愉悅。 以家風(fēng)為話題的作文 9 家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族所奉行的道德模范，崇高的風(fēng)骨氣節(jié)，家庭中特有的文化氛圍所構(gòu)成的一種風(fēng)氣，有著家族特色，稱之為家風(fēng)。一生忠孝節(jié)義，恭儉正直，他以儉為樂的品德，一直被后世傳頌。司馬光還不斷告誡孩子說：“讀書要認(rèn)真，工作要踏實(shí)，生活要簡(jiǎn)樸，表面上看起來(lái)不是經(jīng)國(guó)大事，實(shí)際上是興家繁國(guó)的大事。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 而愛國(guó)是每個(gè)人最基本的義務(wù)，要以自己是中國(guó)人而感到驕傲和自豪， 在關(guān)注體育賽事，國(guó)內(nèi)外新聞，心中始終有我是中國(guó)人的信念，為民族富強(qiáng)不懈努力。爸爸給他的合伙人打電話，打了一個(gè)接一個(gè)的，可是電話那邊總是傳來(lái)一位女接線員的回答 :“您好，您所撥打的用戶已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥。爸爸做出了一個(gè)大膽的決定 —— 把欠人家的錢一定要還清！爸爸媽媽為下的這個(gè)決心付出了很大的努力?！备改赣米约旱难孕薪探o我的誠(chéng)信做人的品質(zhì)是會(huì)讓我受益一生的。一看原來(lái)是隔壁的王大娘在偷我家的糧食。爸爸還時(shí)不時(shí)地叫我過去送糧食。 以家風(fēng)為話題的作文 1 俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。父親教育我要守信。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也?！? 母親教育我要謙虛。五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分。經(jīng)過母親的輔助和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開始讀一些故事書。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。父親被感動(dòng)了，高興地說：“我的好兒子，父親寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一 句謊話。華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把 它藏了起來(lái)?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我 的手心。你要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)儉。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么呢 ?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風(fēng) ?不論是什么，都請(qǐng)你把這 些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧 ! “校有校規(guī)，家有家規(guī)”是人們常掛在嘴邊的一句話，可問到“家規(guī)是什么 ?你家有什么家規(guī) ?”很多人就立刻呆住了。吃完飯后，不可以將筷子放在碗的上方，要放在桌子上，這就代表你已經(jīng)吃好了。有一次晚飯后在公園里散步，由于凳子上被人踩過，所以我掏出一張紙，將凳子擦干凈，隨手一丟就沒了。 家風(fēng)，是一家子的風(fēng)氣，家風(fēng)一旦敗壞了，這家子的思想也就跟著敗壞了。即使他們說的不對(duì)，也要和和氣氣的說話。其中給我留下深刻印象的是位于我的老家 —— 浦江的“江南第一家”了?！敖系谝患摇弊溆谄纸h鄭宅鎮(zhèn)。這至今仍清澈見底的孝感泉正是鄭綺孝心的最好見證?？缛氪箝T，我們就看見了一個(gè)“品”字井，這體現(xiàn)了鄭家祖訓(xùn)對(duì)后人品德的要求。 最后我們還看了他們祭祖的地方、以及后人對(duì)他們事跡的評(píng)價(jià)，在那里我真正了解到了“忠”、“孝”和“義”的意義。 時(shí)間很快就到了中午，我們慢慢地走出了鄭宅，走出了這個(gè)古老又美麗的小山村。所以從上學(xué)開始，我自己的書包和學(xué)習(xí)環(huán)境就是我自己整理的。 我終于明白了什么是家風(fēng)，我們的家風(fēng)又是什么。 我和涵寶爸爸認(rèn)為小學(xué)一二年級(jí)是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的黃金階段。如今，我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《大自然的奧秘》、《三國(guó)演義》??有時(shí)我們會(huì)佩服他的奇思妙想，妙語(yǔ)連珠，有時(shí)我們也不知其所云，不知如何作答，我們會(huì)一起查閱詞典，查詢相