官僚主義心得體會5則范文-wenkub
2023-04-26 23:34:38 本頁面
【正文】 式看，兩者相伴而行、如影隨形，具有同步性 。這些問題既占用干部大量時間、耗費大量精力，又助長了形式主義、官僚主義。他強調(diào)，要把干部從一些無謂的事務中解脫出來。對于群眾來說，是一件高興的事情，以后不會多跑路，跑空路，能事實及時的解決他們所反映的問題 。官僚主義心得體會 5 則范文 第一篇：官僚主義心得體會 官僚主義心得體會三篇 1 前不久的中共中央政治局集體學習時，習總書記對于“痕跡管理”、檢查考核過多過頻、“文山會?！钡群馁M干部大量精力的問題，進行了深入剖析，強調(diào)這些形式主義、官僚主義的狀況必須改變。媒體的宣傳是為了得到群眾的監(jiān)督，讓此次整改不是形式也不是官僚，是實事求是?，F(xiàn)在，“痕跡管理”比較普遍，但重“痕”不重“績”、留“跡”不留“心” 。 黨的十八大以來，習近平總書記針對形式主義和官僚主義，多次強調(diào)“空談誤國，實干興邦”“踏石留印，抓鐵有痕”“刮骨療毒，壯士斷腕”“善始善終，善作善成”。從相互作用看，兩者上下貫通、相輔相成，具有一體性 。例如果洛 州久治縣縣委辦公室工作臺賬資料造假問題。 用心于制造虛假的數(shù)據(jù)，不如踏踏實實把工作干好，把各項工作落實，肩負起自身崗位的職責，才能經(jīng)得起時間和人民群眾的 考驗。 形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)、宗旨和優(yōu)良風格格不入，是黨和人民的大敵，是社會主義事業(yè)的大敵。 無論是機關，還是校園，都應該對形 式主義、官僚主義說“不”，對不良之風都必須要堅決斗爭、反對到底。校園里的形式主義、官僚主義對教師履行教書育人的職責和學生的成長成才沒有益處，更會嚴重阻滯學校事業(yè)發(fā)展。 第二篇：官僚主義心得體會 心得體會 我們工程部作為集團安全生產(chǎn)管理的第一責任人，必須深刻吸取這次事件的教訓，在舉一反三的過程中，不能再有任何麻痹思想，不能為完成任務而開展檢查，必須要以對自身職責高度負責的態(tài)度，以反映真實情況的數(shù)據(jù)，不拘形式去發(fā)現(xiàn)隱患，以最嚴格的措施進行整改，確保消除隱患，把安全責任制度真正落實到位。事故隱患在官僚形式主義的庇護下越埋越深，一旦爆發(fā)就對人民生命財產(chǎn)帶來嚴重損害。官僚形式主義滿足 于一般號召，做表面文章，而不是沉下心來花力氣解決問題。有的從小團體的私利出發(fā)，爭功諉過、虛報浮夸，圖個“第一”、“最佳”的虛名；有的受私心雜念的驅使，急功近利。一些地方和部門官僚形式主義多，與領導機關、領導干部的官僚主義關系很大?？梢?，糾正官僚形式主義首先要打掉某些領導干部的官僚主義。官僚主義的實質(zhì)是高高在上，不顧客觀實際情況，主觀臆斷，專橫跋扈，造成決策與實際不符，組織渙散，人心混亂，使企業(yè)多走彎路甚至倒閉。官僚主義“任人唯親”，“任人唯財”，只講私利，不講公理勢必會影響社會的民主法制和公平正義。要敢于勇挑重擔，承擔責任；要以大局為重，集體利益第一；要肩負道義，倡導人文關懷。勤于思，敏于行。堅持原則，不因強權阿諛奉承；一心為公，不因私利行賄受賄；忠誠愛司，不因誘惑腐敗墮落、誠信為本是指誠實做人，信用辦事。如不深入基層和群眾，不了解實際情況，不關心群眾疾苦，飽食終日，無所作為，遇事不負責任；獨斷專行，不按客觀規(guī)律辦事，主觀主義地瞎指揮等。要把廣大員工的滿意不滿意、稱心不稱心、如意不如意，作為工作的出發(fā)點和歸宿點，應該冷靜分析一下自己的不足，梳理一下自己的欲望，改進作風上的不實之處，自覺地跳出個人小圈子，摒除私心 雜念，以良好的心態(tài)對待生活、對待工作、對待事業(yè)、對待名利地位、對待升遷，把個人理想與黨的教育的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，努力培養(yǎng)腳踏實地、埋頭苦干的工作作風和鍥而不舍、堅韌不拔的頑強意志，以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度做好本職工作?！睂ξ覀儊碚f，在崗位上要用心想事、用心謀事、用心干事，“但求事功，不事張揚”。 有些同志對上級領導“三分成績講七分，兩成事情夸十成”，只講“過五關斬六將”的功跡，不講“走麥城”的教訓，其結果“唇槍倒流三江水，舌劍獨掃千人軍”；貶低同事的作用，抬高自身的價值，把集體的智慧說成是個人的才干，把全體職功的功跡說成個人的功績；有的人凡事為領導諱，把紅腫當鮮桃，視潰爛為乳酪；在領導面前盡報“好事”，愛端“盆景”，展示“亮點”；對下兜圈子，捉迷藏，不講原則，單位出了問題，靠送禮“滅災”，靠賄賂打通，靠捧場掩蓋，大事化小，小事化了，甚至有些人的違紀問 題前面查、后面犯，前面腐、后面續(xù)，前面整、后面做；上面下基層檢查工作，馬上編“情況”、“造典型”、劃“路線”，一路讓看“好的”，實際上領導看的、聽的都是事先準備好的，在平時大練“墻上功夫”，花花哨哨的圖表琳瑯滿目。 為了個人利益，互相包庇，相互利用，重用會搞“關系學”者，埋沒老實能 干的人；不干事業(yè)，專門在背后議論、談論、指責人，今天說姓趙的不是，明天講姓王的不對；對靠成績有進步的人，不
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