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學會做人演講稿集合[共五篇]-wenkub

2023-04-26 22:01:44 本頁面
 

【正文】 奮、充滿力量。絲絲縷縷的感動,留存于心底,似陳釀回味無窮。借此機會我想給大家談談我的看法和心里話。 最后,要學會學習,學習知識首先從書本知識學起,書是人類進步的階梯。在我們的校園里,在我們的身邊,常會有人發(fā)生糾紛,我們要有寬容大度的胸懷,不要為了一件小事兒發(fā)生糾紛。從個體來說,生活就是為了生存和發(fā)展,而想要生存和發(fā)展,就得健康的活著,所以我們要珍愛生命,也要珍愛他人的生命,贈人玫瑰手有余香,你如何對待別人,別人就會怎樣對待你。 那么我們該從哪些方面去學會生活呢? 首先,要學會珍惜時間,時間是構成生命的材料,孔子曾經說過:“逝者如斯夫”燕子去了,有在來的時候,楊柳枯了有在青的時候,桃花謝了有再開的時候,可時間如同流水一般一去不復返。 學會做人演講稿篇 6 尊 敬的老師,親愛的同學們: 大家上午好。中國古語“少壯不努力,老大徒傷悲”說的就是這個道理。 三、學會做人的途徑 在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后,就可以夠通過以下 的途徑,在平常學習、生活中,對自己進行不斷的練習: 鍛煉強健的身體; 陶冶良好的道德品格; 充實科學知識技能; 養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣; 培養(yǎng)畢生服務社會的精神。具有這份共同感情的人們,團結起來,盡力進步中國在世界各國中的地位,并為自己國家的繁華富強與民族的興旺發(fā)達而努力?!? 二、學做人的含義 “做人”是指一般意義上的人,作為一般的人,除必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能應用思想、具有社會技能外,還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。我以為學做人更重要。 欲成 才,先成人。正因為如此,我們的班里才出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同學:勤奮學習的同學有鄭慧慶、康安琪、許謙、陳晨、張詩晗、郭倩楠等;堅持不懈為班組長扛水的同學鞏志偉、楊代壘、李寧、李嘉桓等;自始至終為班級關窗鎖門關電源的楊華藝同學。在真與假、美與丑、好與壞之間,你應當選擇什么,心中一定要有一個正確的判斷。有一面愛的航帆和一戰(zhàn)之路的明燈,陪伴在我成長的道路上,我會成長為一個懂得愛、回報愛、奉獻愛的人! 學會做人演講稿篇 4 各位老師,各位同學: 大家早上好! 今天 我演講的題目是“學會做人,不虛度年華”。 爸爸的愛是那么深沉,那天我被小區(qū)的伙伴欺負了,我哭著找爸爸,爸爸卻為我擦干了眼淚,輕描淡寫的說:“沒事,擦干眼淚繼續(xù)玩吧!”開始我很生氣,爸爸 沒為我出氣,可是過了幾分鐘,我卻不由自主地又去找那個伙伴玩。我感謝親愛的媽媽,是她把我?guī)У搅诉@個美麗的世界,讓我小小的生命享受到了陽光雨露,并且把一顆愛的種子播撒在我的心里。處世,應該坦率些,舉止,應該禮貌些。小事都不會做,不愿做,又怎能做大事呢 ?舉些簡單的例子:如我們一些同學在離開教室時,明明看見教室里已經沒有人了,可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉,任由電力浪費,怎么能相信你長大了會愛惜公物,愛護國家財產呢 ?。中國古語“少壯不努力,老大徒傷悲”說的就是這個道理。培養(yǎng)終身服務社會的精神。 三、學會做人的途徑 在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后,就可以通過以下的途徑,在日常學習、生活中,對自己進行不斷的訓練: 鍛煉強健的身體 。擁有這份共同感情的人們,團結起來,盡力提高中國在世界各國中的地位,并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力?!? 二、學做人的含義 “做人”是指一般意義上的人,作為一般的人,除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會 技能外,還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。五是書寫能力 。如果你不會做人,只會做事,即便你掌握了若干知識和技能,也未必能把事做好 !” 聯(lián)合國教科文組織對 21 世紀人才的六項要求:一是能正確處理人與自然的關系 。 一個人無論做什么事,只要憑著自己的真誠,一定會取得別人的信任,我們每個人都要做一個誠實的人,說到做到,不隱瞞,不說謊,實事求是。 在這個世界上人與人之間有比金錢更重要的東西,那就是誠信。從古至今,不僅是我們中華名族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的基本原則,有了誠信,人與人之間才能坦誠相待和睦相處,也只有誠實,才能彼此信任。 學會做人演講稿篇 2 一、學會做人的意義 北京師范大學黨委書記周之良教授說:“人生有兩件事,第一是 學做人 。二是能正確處理人與人的關系 。六是專業(yè)技能。(這是建筑健全人格的基礎。 “做西小人”。陶冶良好的道德品格 。 四、這樣學會做人 著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中,有一段很有哲理的膾炙人口的名言:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。不要“白了少年頭,空悲切。又譬如預備鈴響過了,可有同學還在課室外 面慢條斯理地走,或者人雖然進了教室,但卻心不在焉,還在那里談話、玩筆、呆坐,你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢 ? “學會做人”要從自己做起?!? 學會做人演講稿篇 3 各位老師、各位同學: 下午好!我演講的題目是:《學會做人 ,懂得感恩》 我的生命就像一顆種子,在媽媽溫暖的懷抱中,經歷了十月的孕育,在金色的秋天悄悄地來到了人間。上街的時候,媽媽總會把零花錢塞進我的手中,看到街上乞討的老人,媽媽會用愛的眼光給我暗示,那是一股愛 的激流,我明白,媽媽在無聲的教育我要學會關愛他人。爸爸站在老遠笑著,那善良的微笑就像一股神奇的力量,讓我幼小的心靈懂得了什么是寬容。 同學們,人的一生,應當這樣度過:每當他回首往事時,不會因為碌碌無為而悔恨,也不會因為虛度年華而羞恥。在自習課上,你遵守紀律,保質保量地完成當天的作業(yè),那你就選擇了充實和優(yōu)秀;餐廳里,你如果把自己的飯菜吃得干干凈凈,不浪費一點東西,那你就選擇了節(jié)約和光榮;操場上,如果你選擇了認真和堅持,那你就選擇了陽光和健康。等等,他們都是值得我們學習的。同學們,請把握好自己的人生吧,這樣在考試鈴聲拉響的時候,你便可以對自己說:“我無愧于自己,無愧于人生,無愧于考試,我一定會及格! 學會做人演講稿篇 5 各位老師、同學們:大家好!同學們:我們一進校門,就可以看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那末醒目。假如你不會做人,只會做事,即使你把握了若 干知識和技能,也未必能把事做好!”聯(lián)合國教科文組織對 21 世紀人才的六項要求:一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。(這是建筑健全人格的基礎。 “做西小人”。 四、這樣學會做人 著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中,有一段很有哲理的膾炙人口的名言:“人生的道路固然漫長,但緊要處經常只有幾步,特別是當人年輕的時候。不要“白了少年頭,空悲切。今天我演講的題目是“學會生活,學會做人” 聽到這個題目,有的同學可能會覺得老生常談?我們都十幾歲了,活得好好的,生活誰不會呀,還要學?學會做人?就更不用說了,那么,我要問一問同學們:你們知道生活的內涵嗎?《現(xiàn)代漢語詞典》中:生活的解釋很多,但其中最重要的一條就是:人和生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動。要學會生活,請先從珍惜時間做起。 別人就是你的一面鏡子,所以我們要愛惜自己。要學會包容別人,容忍別人。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,哲學使人深刻,請認真讀書吧,同學們。我發(fā)言的題目是 —— 學會做人,學會學習,學會生活。記得在一 個碩果累累的日子,我們走進金太陽學校這個令人向往的地方。我們經過了一個愉快的寒假,迎來了新學期的開始。在這里,我向同學們提出如下希望和要求: 首先、要學會做人。在學習過程中,要樹立“我一定能行”的堅定信心,相信自己一定會學有所成;要持之以恒,堅持不懈,具有頑強的毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學習的興趣,這是學習好的基礎。我們學過《桃花心木 》這篇課文,找不到水源的樹苗,就枯萎了;而拼命扎根找到水源的桃花心木,就能長成參天的大樹。夢,敢做就能圓。新學期開學之際,衷心祝愿同學們在自己新的起點上,鼓足力量,奮勇沖刺,取得更好的成績;祝愿老師們工作順利,身體健康,心想事成。 同學們應該還記得小時候聽過這個樣一則故事《狼來了》故事中的那個孩子多次說謊,說狼來了,大人們幾次上當,最后狼真的來了,結果他大聲叫喊,可大人們卻沒有在理他,以為他還是說謊,結果被狼吃了。其中“學會做人”是四大支柱的關鍵和核心,也是教育的目的和根本。做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時期,都被賦予不同的內容和色彩。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,養(yǎng)成良好的品德,學好科學文化知識,鍛煉強健的體魄,培養(yǎng)高尚的審美情趣,在學校做個好學生,在家里做個好孩子,在社會做個好青年。小事都不會做,不愿意做,又怎能做好大事呢 ?一屋不掃,何以掃天下呢 ?舉些簡單的例子:如我們一些同學在離開教室或寢室時,明明看見教室里寢室里已經沒有人了,可他們就是不會隨手把電燈、電扇關掉,任由電力浪費,怎么能相信他們長大了會愛惜公物,愛護國家財產呢 ?。那一個班級也一樣,如果掃地時,你不想干,我也不想干,你推我,我推你的話,那這個班就沒有向心力,稱不上一個好的班級了。”這方面要表揚的是我們的初中同學,在校園內,無論是食堂還是教學樓,都會主動與老師打招呼,同學們那一聲聲發(fā)自內心真誠的、親切的“老師好 !”的問候和稱呼,就是最好的證明。一個最簡單的道理就是,現(xiàn)在不學、不做,將來怎么會呢 ?我們來舉些例子:你現(xiàn)在課間操或者課間跑步鍛煉馬馬虎虎,做眼保健操隨隨便便,怎么能起到鍛煉身體、強壯體魄的作用呢 ?等你近視了,要配 戴眼鏡時
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