【正文】 藍天 ! 《老師好 !》獻禮教師節(jié)觀后感 (三 ) 這個節(jié)日給人的感覺就是懷舊了。教師愛的傳遞有時竟能勝過救死扶傷的醫(yī)生。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異鄣慕Y(jié)晶。每節(jié)課都精心準備，讓學(xué)生在課堂上收獲不僅僅是幾個單調(diào)乏味的英語單詞和句子，而是聽英語的新奇，說英語的刺激，寫英語的挑戰(zhàn)，玩英語的快樂，對外國文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對下節(jié)英語課的期盼。偷偷塞在口袋的糖果 。可愛是相互的。 就這樣持續(xù)了好幾個小時，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜，而我卻累得打起了盹兒。送醫(yī)院吧，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外，也沒 有其他的辦法。 我趕到寢室，看到他手捂胸口，疼痛欲裂，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無法抑制，我心疼他的疼痛與無奈 。 一年前，我走上了教師這個工作崗位，僅僅一年的時間就經(jīng)歷了人生中無數(shù)個第一次：第一次走上三尺講臺，第一次教小學(xué)生，第一次扮演班主任的角色??正是這無數(shù)個第一次教給了我愛心與責(zé)任，也讓我收獲了感動與快樂。要廣泛宣傳教師的先進事跡和突出貢獻，在全社會大力營造尊重教師、關(guān)愛教師的濃厚氛圍，使教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感 、在社會上有榮譽感。要把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生 身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，嚴謹篤學(xué)、靜心苦學(xué)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次。名師出高徒。教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。 有什么樣師德，就會有什么樣的生德。沿著這個大道走下去，十年、二十年、幾十年，我們就一定會道正夢圓。20XX《老師好！》獻禮教師節(jié)觀后感 [5 篇 ] 第一篇： 2020《老師好！》獻禮教師節(jié)觀后感 又一教師節(jié)要到來，觀看完直播節(jié)目《老師好 !》獻禮教師節(jié)，讓人感觸良多 !下面是給大家?guī)淼?2020《老師好 !》獻禮教師節(jié)觀后感范文 5 篇，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! 《老師好 !》獻禮教師節(jié)觀后感 (一 ) 教師是傳道者，傳道者首先要得道。作為老師，對中國特色社會主義道路、理論、制度，要堅信不移、充滿自信。 君子以厚德載物 。作為老師，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，同時要從小事小節(jié)做起，見善則遷、有過則改，踏踏實實修好 公德、私德。作為老師，任何時候都要牢記，千萬不能誤人子弟，讓學(xué)生成才是自己的天職。要組織教師開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，既要 在專業(yè)方面打牢功底，又要在博學(xué)方面下大功夫，以自己的全面提高教育學(xué)生全面發(fā)展。師愛是教育的永恒主題。要把愛心貫穿到教書育人的全過程，對學(xué)生要在學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心、心理上關(guān)心、安全上關(guān)心，讓每一個孩子都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。 《老師好 !》獻禮教師節(jié)觀后感 (二 ) 有一首歌最為動人，那就是師愛 。 去年十二月八日晚的那一幕，至今還歷歷在目。他強忍著痛，全身顫抖，汗流浹背，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐 。我就坐在床邊，一手用力握緊他的手，給他以力量 。忽然感覺身上變重了，睜開眼，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被，轉(zhuǎn)頭，看見周玉虎坐在床上，我問他為什么還不睡覺，他卻說：“齊老師，您是我見過最偉大的老師。你付出了多少愛，就會得到相應(yīng)的回報。悄悄放進抽屜的小發(fā)卡 。 就這樣，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高，學(xué)習(xí)成績也一路攀升。 今年教師節(jié)，我收到覃琦爸爸的短信：齊老師，教師節(jié)快樂 !非常感謝您五年級一年對覃琦無微不至的照顧和幫助，讓他在您的班級里快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。這簡直就是奇跡 ! 我不禁想起了泰戈爾的一句話：“不是棒槌的敲擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石如此光彩亮麗。那些給予我們知識和引 導(dǎo)我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。 “老師，您辛苦了 !”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望 。可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰 !為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮 ?有多少汗水播灑在課堂 ?引領(lǐng)學(xué) 子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成 智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽 ! 《老師好 !》獻禮教師節(jié)觀后感 (四 ) 有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向 。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音 ?是大自然清翠的鳥叫聲 ?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲 ?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界 ，您是我們心中最美的神話。 而如今，您是引導(dǎo)我進入夢想國度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢的路上。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴 。努力在自己美好的未來上。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的 痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點一線的一帆風(fēng)順。以女媧補天的精神 。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。 我將永遠記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來 —— 老師，我愛您。 老師，您是我生命中永不熄滅的光環(huán)，永不消失的溫暖，是我心中永不落的太陽。 法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。對創(chuàng)造良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。 二、要有一顆愛心，對學(xué)生進行思想品德教育。比如：學(xué)生生病時，及時聯(lián)系家長帶去看病 。 ②品行要端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚。 三、教學(xué)工作?，F(xiàn)在做什么都講效益，我們也要堂堂要質(zhì)量，用效益的理念來經(jīng)營課堂。 教師能夠及時批改，必要時要面批，及時講評，補差補缺，讓學(xué)生及時掌握所學(xué)的知識。 絕不讓學(xué)生有僥幸心理，讓他們知道，只有認認真真學(xué)習(xí)，才會取得好成績。教師，是一個神圣的稱呼 。 一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長 。教師的榜樣的力量是無窮的，它像一面旗幟，樹立在學(xué)生面前。近朱者赤，近墨者黑，不是空論。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。教師的言傳身教，能感染、感化學(xué)生，形成號召力 。因為學(xué)生的身心健康、思想品德的高尚、智能發(fā)展的充分很大程度上取決于給他們提供養(yǎng)分的教師的綜合素質(zhì)。有人說過：“疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣”，教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛，她不求回報，嚴慈相濟，這種愛 是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)，因為，一旦學(xué)生體會到這種愛的情感，就會“親其師”、然后“信其道”，也正是在這一過程中，教育才能實現(xiàn)其根本的功能。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。這就是說，在教書育人問題上，教師要自覺地、主動地有心為之，并且要日積月累，堅持不懈，一以貫之。一個人在校學(xué)習(xí)的時間和記憶力是有限的，教師不可能把所有的知識都教給學(xué)生，所以教學(xué)的立足點應(yīng)由“知識灌輸”轉(zhuǎn)向“能力培養(yǎng)”，逐步使學(xué)生由知之不多到知之 較多，由學(xué)會知識到會學(xué)知識，主動地把學(xué)到的知識化成能力和素質(zhì)。“一支粉筆一張嘴”的傳統(tǒng)教學(xué)方式難以適應(yīng)信息化的現(xiàn)代社會。教師勞動的對象是不成熟的少年兒童，他們正處于動態(tài)的發(fā)展中，有著很強的向師性，教師的一言一行，一舉一動，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。教師要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。我們下洼二實特別注重對師德的規(guī)范和培養(yǎng)，通過對師德主題教育的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的理解。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。愛是一種責(zé)任。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。因此，我們教師不僅要言傳，更要身教。家長是學(xué)生家庭的中心，尊重家長，爭 取家長的理解、支持、配合，對我們的教育和學(xué)生的成長都是非常有利的。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。 老師好獻禮教師節(jié)觀后感 4 每個人的生命都是一朵花，每朵花盛開時都是那么美，讓人充滿期待，讓我們放慢匆忙的腳步，俯下身子，去認真聆聽花開的聲音。教師的愛是縷縷春風(fēng) ，即使冰冷的感情也會消融。既然選擇了這個職業(yè)，就要以此為榮，熱愛它，而不是只把這個職業(yè)當(dāng)作一種謀生的手段。教師是一個美麗的職業(yè)。有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂 。既然選擇了教師這一高尚的職業(yè)，就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明。如果仔細聆聽，你會聽到生命的律動，會聽到世界上最美妙的聲音 ! 老師好獻禮教師節(jié)觀后感 5 作為一名普通教師，在新中國的第 _個教師節(jié)之際，面對學(xué)生及社會各界的祝福，家長的期望，既感到溫暖，又感到責(zé)任重大。教師要根據(jù)自己對未來社會的理解和判斷以及自己對美好生活的理想追求，來確立一個理想的目標，并從人類發(fā)展的光明前景的戰(zhàn)略高度來構(gòu)建自己的教育哲學(xué)，通過自己的教育活動傳播理想，培養(yǎng)未來社會所需要的人才，因此，面向未來的教師必定是理想主義的 。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務(wù)性工作和經(jīng)驗性行為中擺脫出來，成為教育實踐的自覺研究者和主動反思者，成為自己教育思想和理論的構(gòu)建者和創(chuàng)造者，成為面向未來的專業(yè)發(fā)展主體。走下三尺講臺，為人師表。作為一名合格教師必須具備多種素質(zhì)，而具備教師職業(yè)道德素質(zhì)，是重中之重，他是一位合格人民教師靈魂的體現(xiàn)。而作為教師，要想真正培養(yǎng) 出新一代的棟梁之材，就必須隨時隨地以提高自身修養(yǎng)，增強人格魅力，使學(xué)生在一種和諧自然的氣氛中，不知不覺地接受教育，而這種教育將會使學(xué)生學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西。一名知識缺乏、在課堂上捉襟見肘、在學(xué)生的問題面前支支吾吾的老師，即使無限付出，即使是學(xué)生真誠的朋友，也不算是一名優(yōu)秀的教師，更算不上是一名師德高尚的教師。教師讀書要持之以恒 ，并且博覽群書，堅持看各類教育理論書籍、名家著作等。導(dǎo)致了很多教師身上原本美好的東西，原本純真的情感在流失，在丟棄， 變得功利、虛偽、麻木、刻薄。陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。在這個成長期 ,如果教師能站在一個極專業(yè)的高度從幼兒的心理成長、生理發(fā)展方面去了解他們成長的特征，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，對他們的積極影響無疑是終生的。愛是春雨，能滋生萬物 。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種尚的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。 而如今，您是引導(dǎo)我進入夢想國度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢的路上。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴 。努力在自己美好的未來上。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點一線的一帆風(fēng)順。以女媧補天的精神 。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。 我將永遠記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來 —— 老師，我愛您。 老師，您是我生命中永不熄滅的光環(huán)，永不消失的溫暖，是我心中永不落的太陽。 老師 !多美的字眼 !人類靈魂的工程師。 自己雖不是一名真正的教師，但也在教師行業(yè)待了將近十多個年頭了?？吹搅怂麄円蜷L期操勞而留 下的歲月滄桑，無時無刻不被感染著。像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識。深夜常常通宵打旦的備課??。 12 大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命。 我們的語文老師熱心、慈愛?！焙髞砦覀?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。 老師，我一定不會辜負您的期望，以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心。 老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你