【正文】 去受傷的那個她說聲：“你還好嗎”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當下?！比欢晒α?，很多人都認為她是賭一口氣。生活中，她喜 歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設計。學生的爺爺去世后她和學生一塊跪靈堂 ......她是學生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。當孩子悲觀的時候，告訴他 —— 你已經開始 走向成功了 。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因為你贏了自己。那樣就是自己 跟自己比。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對孩子們進行開導。學校要舉行演講比賽，為了 體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個孩子都準備稿件，在班上舉行演講比賽?！蔽液芟矚g對孩子們說：“你是我的驕傲。孩子們非常高興。于是，關于衛(wèi)生問題，第一周，第二周的時候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側樓梯，一塊拖教 室。利用班會課、早自習對他們進行教育。所以，再談談班主任工作。“習”字最初的意思是一群鳥兒在天上飛。所以，我滿懷感激。這些都讓我感動不已 !從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產生深遠的影響 !我記得有一次，王老先生評完我的課后，我將他送至教學樓前，看著他遠去的背影，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃。教師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解 了，才會熱愛。我平庸的生命，因為語文而精彩 !”我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。 尊敬的領導，親愛的同事們：大家好 !時光如梭。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。注重他們的學習過程。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。 (1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。思考學生怎 樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。一期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。 但是，在這些年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。我常常以身作則，處處作學生的表率，以自己的模范品行來教育和影響學生，要求學生做到的，我一定做到，而且還要比學生做的更好。 二年級數(shù)學教師個人述職報告范文二 在搞好教學工作的同時我還努力抓好學生的思想品德教育，教育學生養(yǎng)成一些良好的行為習慣和學習習慣。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數(shù)學學習的樂趣。 二、在教學工作方面：根據(jù)學校的實際情形 和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐 。二年級數(shù)學教師個人述職報告 3 篇 第一篇：二年級數(shù)學教師個人述職報告 3 篇 二年級數(shù)學教師個人述職報告 3 篇 教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，下面是 fwdq整理的關于二年級數(shù)學教師個人述職報告，歡迎借鑒 ! 二年級數(shù)學教師個人述職報告范文一 本人這一學期擔任了二年級數(shù)學和美術工作。備課時抓住教材重點、難點，并結合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。作為一名老師我懂得“言教莫過于身教”。 三、積極參 加學校的教研教改活動。如工作方面，我脾氣有些急，對那些不吭不聲的學生不夠細心。就本學期的教學工作，作出如下總結： 一、努力提高課堂教學質量： 備課。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。 (3)努力構建知識絡。 批改作業(yè)。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。 本學期我參加了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，通過自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。轉眼就快放寒假了 !開學 初，在領導的信任與支持下我成為二 (2(班班主任兼語文老師。然而，仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。才會心為之所動，情為之所牽。就像浪花永遠不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波 !對于我來說，學校的培養(yǎng)、領導的信任，同事的幫助是我人生的饋贈 !因此，我首先想談談我的心聲 —— 感恩。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來，匆忙的身影去，我不知道用什么來形容我的心情。我與學校，我們是一體的。很美好的畫面。班主任的工作忙碌而又瑣碎。努力造就一個相互尊重的班集體，使每個孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個大家庭。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺，給花澆水。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽，榮譽來之不易?！边@樣的評價語他們聽了很高興。第一次比賽后，選出了四位小選手。于是我對孩子們說，和別人比永遠都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！苯淌依镯懫鹆苏坡?，我看到那個孩子笑了。當孩子怨恨時，告訴他 —— 每個人都會出錯，寬容一些，對大家都有好處。最后再說說我參加培訓的一些感悟。王文英主講的“酸甜苦辣咸 —— 直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕?。她曾將一個失去父母的孩子領到教室門口，輕輕對他說：“孩子，到家了。她愛美，愛生活。她說不是，因為她超越了那些困難與挫折。對將來的她滿懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風。她的孩子們在她身上學會的是堅強，感恩。我并不是追星族，但是我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。 二、在教學工作方面：根據(jù)學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐 。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數(shù)學學習的樂趣。 二年級數(shù)學教師個人述職報告范文二 在搞好教學工作的同時我還努力抓好學生的思想品德教育，教育學生養(yǎng)成一些良好的行為習慣和學習 習慣。我常常以身作則，處處作學生的表率，以自己的模范品行來教育和影響學生，要求學生做到的，我一定做到，而且還要比學生做的更好。 但是，在這些年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。一期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。 (1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。學生經歷了教材 由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。注重他們的學習過程。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。 尊敬的領導，親愛的同事們：大家好 !時光如梭。我平庸的生命，因為語文而精彩 !”我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。教師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會熱愛。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃。這些都讓我感動不已 !從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產生深遠的影響 !我記得有一次，王老先生評完我的課后 ，我將他送至教學樓前，看著他遠去的背影，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。所以，我滿懷感激?！傲暋弊肿畛醯囊馑际且蝗壶B兒在天上飛。所以，再談談班主任工作。利用班 會課、早自習對他們進行教育。于是，關于衛(wèi)生問題，第一周，第二周的時候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側樓梯，一塊拖教室。孩子們非常高興?！蔽液芟矚g對孩子們說：“你是我的驕傲。學校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個孩子都準備稿件，在班上舉行演講比賽。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對孩子們進行開導。那樣就是自己跟自己比。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因為你贏了自己。當孩子悲觀的時候，告訴他 —— 你已經開始走向成功了 。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、 寬容給予他們安全和信心。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。學生的爺爺去世后她和學生一塊跪靈堂 ......她是學生的知 心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設計?！比欢晒α?，很多人都認為她是賭一口氣 。她學會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當下。她說，一個老師對學生的教育是在每一個教育的契機里，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。”因為被她深深感動，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。下面我就這一年中我所做的一些工作述職如下： 一、思想政治工作方面：本學期，在學校的組織下我認真進行了政治業(yè)務學習，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步更新了自己的教育教學理念，對教學起到了促進作用。在課堂教學中充分調動學生的學習積極性，充分體現(xiàn)學生主體性。一分耕耘，一份收獲，我所教的班上的學生的數(shù)學成績都有了明顯的提高。其身不正，雖令而不從”。我還虛心學習，不恥下問，向老老師學習他們的教學經驗，向青年教師學習教改方法，讓自己能適應當前日新月異的教育形勢，因為我深深地懂得，學無止境，教無止境。 二年級數(shù)學教師個人述職報告范文三 本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。 上課。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。新授知識基本是當 天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。 對后進生分層次要求，在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。 總之，在今后的教學工作中，我將努力工作，爭取使自己的教學更上一層樓。是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。教育的契機在每一個當下。比賽之前，王校長，張校長，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持 !還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導，四校李曉燕老師對我真誠的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。那天的天氣有些冷，我一路感動地走回家，因為收獲了溫暖。學校是一片純凈的天空，讓我們學會飛翔 !這讓我想到“學習” 。那么飛得更高的應該是他們的班主任，因為教育的本質是引領，是“上所施，下所效”。開學初， (生產礦長述職報告 )盡管我對這班學生有所了解，但是很多問題還是接踵而來 !比如二年級孩子不會掃地拖地，中隊長頑皮不遵守紀律，個別孩子不寫作業(yè)，不交作業(yè)，上課時也有孩子偷偷地吃零食 ......面對這種狀況，我只好一個問題一個問題去解決。既然我們在一起，就要學會負責任，學會打掃衛(wèi)生。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”。你們是我的驕傲。第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲?？墒牵惶蕴暮⒆雍茈y過，低著頭一句話也不說。我們班江明軒就問：“老師，自己和自己怎么比呢”正好那幾天我們學習了《第三只小板凳》，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠比第二只小板凳做得好?！?我說：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。當孩子遭遇不公的時候告訴他 —— 這不是你的錯 。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。但是十二月八號，九號兩天的培訓讓我獲益匪淺。她的學生在結婚的時候請老師做主婚人，學生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛影響著她的學生，甚至影響著我們。她自己說：“那是凄涼的，含淚的微笑。因為一個人的“心相”才是完美至善。因為她并不美麗，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽。 教師個人述職報告一 一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛 崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)