【正文】 開展德育科研 課題《區(qū)域性班主任常規(guī)工作指導和實踐行動研究》將探究班級活動對班主任常規(guī)工作的指引作用，按照學生心理、生理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合班主任常規(guī)工作有針對性地設(shè)計系列活動，引導學生有規(guī)律學習、生活，促使學生健康、快樂成長，為番禺培養(yǎng)高素質(zhì)公民、人才做好基礎(chǔ)教育工作，最后形成研究成果：《番禺區(qū)班主任常規(guī)工作指導實用手冊》。 ，找準發(fā)展的優(yōu)勢和潛勢，確定兩年發(fā)展方向，制定具體有效的研修計劃，建立專業(yè)成長檔案袋。三是學員，由我區(qū)重點培養(yǎng)的骨干班主任組成，每期 10 人。廣大教師樹立以學生為本的教育理念，做到教書與育人緊密結(jié)合，加強自身師德建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍。 學院全面貫徹落實《關(guān)于在全高校開展師德建設(shè)大討論活動的意見》及《山東建筑大學委員會關(guān)于在全校開展師德建設(shè)大討論活動的實施方案》等相關(guān)文件精神，舉辦一系列師德建設(shè)及學風建設(shè)活動。全院同學要配合學風建設(shè)文化月活動，積極參與到各項活動中。以班級為單位組織開展學習態(tài)度、學習方法、學習收獲的經(jīng)驗交流主題班會或主題團日活動。結(jié)合綜合測評、評優(yōu)表彰等工作，在學院組建優(yōu)秀學生巡講團。好的學風是學校最寶貴的財富之一，是學校創(chuàng)品牌、樹信譽、謀求生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是巨大的精神力量和育人資源，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的永恒主題?！凹矣星Ы鹑f銀，不如一技在身”，“一技在手，走遍全球”，歡迎有志成才的青年朋友們、同學們走進技工學校校，踏上技能就業(yè)、技能成才之路﹗ 現(xiàn)在，我宣布： 20_年 _X 縣技能人才隊伍建設(shè)暨技工學校招生宣傳活動正式開始 ! 在揭牌儀式上的講話 2 各位老師、同學們： 大家下午好 ! 今天，我們在這里隆重召開山東建筑大學管理學院 20_年學風建設(shè)月啟動儀式，我代表學院表示祝 賀。短期社會培訓的學生按照地區(qū)的有關(guān)標準和政策享受有關(guān)的扶持資助。 技工學校是技能人才成長的搖籃。20_年 12 月 21 日， _視察了廣東省珠海市高級技工學校，親切看望學校師生，了解技能人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)情況，并發(fā)表重要講話，在社會上引起了強烈反響。他們在技能成才，奉獻社會的 同時，也實現(xiàn)了個人的人生價值，受到黨和政府的褒獎和社會的尊重。今年是我縣技工學校的開局年，此次我們將結(jié)合宣傳周活動整合好我縣的職業(yè)教育資源，規(guī)劃好學校專業(yè)設(shè)置，將技工學校的各項工作納入重要的議事日程，同時宣傳好技工學校在培養(yǎng)技能人才和促進城鄉(xiāng)新生勞動力就業(yè)等方面的重要作用，讓社會各界 進一步關(guān)心支持技能人才隊伍建設(shè)，讓更多的初、高中畢業(yè)生及有志于學技能早致富的青年走進技工學校。在這個萬象更新的季節(jié)，我們今天匯聚在美麗的哈爾濱，隆重舉行中國華電集團公司教育培訓基地揭牌儀式。這是集團公司實施人才強企戰(zhàn)略的重要舉措，標志著集團公司人力資源開發(fā)培訓體系建設(shè)邁上新臺階。 同志們、同學們，經(jīng)濟發(fā)展和社會進步需要不同層次的各類人才做保障。去冬今春以來，我們的技能培訓總共培訓了 6858 人，培訓后考試合格率超過87%。他指出“技 能人才在推進自主創(chuàng)新方面具有不可替代的重要作用”，“沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品”，體現(xiàn)了黨和國家對加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的高度重視，體現(xiàn)了對技能人才在國家經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用和技工院校辦學特色的充分肯定，體現(xiàn)了對青年一代的關(guān)心。 黨和政府歷來高度重視技工學校教育，并且給予了多方面的優(yōu)惠政策： 根據(jù)國務(wù)院出臺的技工學校國家助學金政策規(guī)定，農(nóng)村、縣鎮(zhèn)戶口學生及城市困難學生，技校一、二年級每生每年可獲得 1500 元國家助學金。 合格畢業(yè)的學制性學生頒發(fā) _X 縣技工學校畢業(yè)證和國家通用的中級職業(yè)資格證。管理學院 20_年“師生攜手創(chuàng)先爭優(yōu)你我同行共建學風”學風建設(shè)月活動系列活動是按照學?！皫煹陆ㄔO(shè)大討論”活動的統(tǒng)一部署，配合學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結(jié)合管理學院實際情況，特別策劃實施的院級活動。目前，我院正積極提升綜合實力，提出進一步加強學風建設(shè)對推進我院科學發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)辦學目標，顯得尤為重要。通過優(yōu)秀學生巡講團成員做報告的形式，發(fā)揮榜樣作用，在學生中形成比、學、趕、幫、超的創(chuàng)先爭優(yōu)的學習風氣。配合全校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮團 員在學風建設(shè)方面的模范帶頭作用。各班級也要通過征文、演講、報告、座談等多種形式，充分發(fā)揮廣大學生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的積極作用，促進學生個人樹立立志學習上進的決心和信心，促進同學間學習互助氛圍的形成。保證做到一手抓教風，一手抓學風，以教風引領(lǐng)學風，以學風促進教風。最終，全院師生攜手，同心同德，以主人翁的姿態(tài)、飽滿的熱情、只爭朝夕的精神，扎實工作，開創(chuàng)管理學院學風創(chuàng)先爭優(yōu)的新局面 ! 最后，我宣布山東建筑大學管理學院 20_年學 風建設(shè)月正式啟動 ! 謝謝大家 ! 在揭牌儀式上的講話 3 尊敬的各位領(lǐng)導、專家、老師們： 大家下午好 ! 首先，請允許我代表工作室全體人員，對各位領(lǐng)導和嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 !非常榮幸能夠成為工作室主持人，這是對我的信任與肯定，更是對我的激勵與鞭策。 工作室將以務(wù)實高效、開拓進取的精神投入工作室的建設(shè)。 。 工作室的成立，對我們?nèi)w人員來說，既是一種榮譽，更是一份沉甸甸的 責任。在這里，我代表我院領(lǐng)導、老師、全體同學向受表彰的最具愛心班級和最具愛心個人表示熱烈祝賀 !向一直以來熱心公益事業(yè)、為學院愛心事業(yè)做出貢獻、為同學無私奉獻的全院師生致以崇高敬意 ! “愛心啟動儀式”是機電工程學院促進同學們奉獻愛心的有效平臺，已經(jīng)成為我校有較高知名度和影響力的大型公益活動并已成功舉辦多次。 今天的“愛心啟動儀式”，使得獻愛心的意識更加深入人心，“獻愛心”發(fā)展成為我院的一種良好風氣。繼續(xù)深入在全院營造關(guān)愛貧困同學、為貧困同學捐資助學的濃厚氛圍。它不僅為貧困同學排憂解難，也為黨委和政府分憂解愁，利國利民利家。雖然你們較早地體會了艱辛的生活，但你們的境遇始終牽動著全校師生的心。我想，此時工作室所有學員的心情應(yīng)該都和我一樣激動：從今天起，我們又多了一重身份、一份責任。 感謝葵涌二小前任校長溫逸洪和現(xiàn)在的劉志標校長，是他們，在不斷地激勵我，在少先隊工作中取得一個又一個的突破 ! 感謝我們學員所在校的各位校長，感謝 13 位工作室的同道中人，你們的真誠參與，是對我的最大信任 。 二是沉沉的責任之感。這份沉甸甸的使命捧在手心、擔在肩上、放在心里，讓我不敢有絲毫的懈怠。我們清楚地認識到，在我們的身上不僅是環(huán)繞的光環(huán)，更多的是一種進取和奮斗。實踐磨礪，以活動促成長 。”讓我們以此次工作室揭牌活動為良好開端，心存信念，心懷夢想，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，在交流與探索中不斷創(chuàng)新，不懈躬耕，我們一定會在教書育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩絢麗的一筆 ! 最后，祝各位領(lǐng)導來賓同仁們身體健康、工作順利 !祝各位學員們生活幸福，學習進步 ! 謝謝大家 ! 在揭牌儀式上的講話發(fā)言 2020 第二篇：在揭牌儀式上的講話發(fā)言 2020 春風送暖，大地生輝。 同志們， 20_年 2 月經(jīng)自治區(qū)專家團審定，并經(jīng)自治區(qū)人設(shè)廳批準，我縣技工學校正式成立。技能人才是我縣人才隊伍的重要組成部分，是各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)大軍的優(yōu)秀代表，是技術(shù)工人隊伍的核心骨干，隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，各行各業(yè)涌現(xiàn)出了大量優(yōu)秀技能人才，這些技能人才為國家經(jīng)濟建設(shè)和人民的幸福生活做出了突出貢獻。 技工教育在推動經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題等方面的重要作用得到了各級黨委政府和社會各界的充分肯定。我們要以 _的視察和講話為新的動力，堅持“高端引領(lǐng)、突出特色、多元辦學、內(nèi)涵發(fā)展”的指導思想，振奮精神，扎實工作，進一步推動我縣技工教育事業(yè)在新形勢下取得新的發(fā)展。 學制性正式學籍一、二、三年級在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生可按政策規(guī)定免除學費 。 加快我縣技工學校的發(fā)展是我縣技能人才隊伍建設(shè)的迫切要求，技能人才隊伍的發(fā)展壯大需要青年朋友和同學們。 借此機會，我就進一步加強學風建設(shè)工作提三點意見： 一、統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領(lǐng)會進一步加強學風建設(shè)的重要意義 從狹義的角度講，學風是學生在校學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中表現(xiàn)，主要是指學生的學習風氣，包括學習目的、學習動力、學習態(tài)度 、學習紀律、學習方法、學習習慣和學習效果等。結(jié)合我院的實際情況，重點做好“三抓三促”工作： 首先是抓目標，促重點 。加強學風建設(shè)同加強班風建設(shè)緊密結(jié)合。 最后是 抓活動，促信心。 三、堅持以教風師德建設(shè)引領(lǐng)學風建設(shè)。 老師們、同學們，希望通過這次“師生攜手創(chuàng)先爭優(yōu)，你我同行共建學風”學風建設(shè)月活動，廣大同學樹立正確的學習觀、成才觀，刻苦學習、頑強拼搏。二是工作室的成員，由我區(qū)的市級優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任代表組成，成員 5 人，協(xié)助掛牌名班主任開展工作 。 具體來說，工作室的主要工作如下： (一 )發(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用 ，總結(jié)前期工作成功經(jīng)驗，印刷成書《清泉》，同時，以博客和工作室小報《領(lǐng)航》發(fā)揮示范、輻射作用。策劃番禺區(qū)中小學班會課微課設(shè)計大賽