【正文】 溺水。 溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。 預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。 防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、沒(méi)有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同，不許私自下水 。 珍惜生命，從預(yù)防溺水開(kāi)始。跳水前一定要確保此處水深至少有 3 米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。 從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng)，否則會(huì)連累自己的生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天有左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。同時(shí)生命也是很脆弱的。應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道 。在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等， 要立即上岸休息或呼救。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳 。 必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。 2020同心防溺水觀后感心得體會(huì)五 游泳，是廣大青少年愛(ài)好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。 防止溺水，我們應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：一、沒(méi)有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同下，不準(zhǔn)私自下水 ?！八馃o(wú)情”想必大家都知道。希望我的幾點(diǎn)建議能被同學(xué)們采納，讓溺水事件不再發(fā)生。”?? 大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停，意見(jiàn)又好又實(shí)用?！焙烧f(shuō)：“如果有人掉到水里，我們不可以魯莽行事，應(yīng)該向大人求救。前不久，就有一個(gè)小女孩在葉集新廣場(chǎng)的小河邊玩，一不小心掉到了水里，幸好被路人救了上來(lái)，才挽回了生命。 這些，就是我們防溺水的小方法，希望每一個(gè)要去游泳的同學(xué)都能夠去注意這些，不要讓自己的生命陷入危險(xiǎn)之中。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。 這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。 就這樣，我準(zhǔn)備跳水了。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和別人比賽 。同心防溺水觀后感心得體會(huì)（全文 5 篇） 第一篇：同心防溺水觀后感心得體會(huì) 生命無(wú)處不在。一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。我站在離水面 2 米高的位置上，準(zhǔn)備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了水里。 此時(shí)的我，自己安慰自己 ：“不能慌，千萬(wàn)不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：時(shí)刻要繃緊自我保護(hù)的這根弦呀 ! 2020同心防溺水觀后感心得體會(huì)二 隨著炎炎夏日的到來(lái)，游泳，成了很多小朋友在夏天重要的娛樂(lè)活動(dòng)了，不過(guò)，卻有很多同學(xué)在游泳的時(shí)候，卻沒(méi)做好游泳安全準(zhǔn)備，導(dǎo)致自己溺 水。 通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至 24 分鐘。 2020同心防溺水觀后感心得體會(huì)三 近年來(lái)，中小學(xué)生的溺水事件時(shí)有發(fā)生。而讓人心痛是，最近有四個(gè)高中生一同到河里游泳，最后全部溺水身亡。如果身旁有救生圈，應(yīng)立刻扔給他。在這里，我也總結(jié)了三點(diǎn)避免發(fā)生溺水事件的注意事項(xiàng)：一、我們要在家長(zhǎng)的陪伴下游泳。 2020同心防溺水觀后感心得體會(huì)四 炎熱的暑假到了，很多同學(xué)都想去游泳，可是游泳還有一些需要防范的安全。所以大家盡量少去有水有火的地方，那些地方都有危險(xiǎn)。二、如果要游泳不能吃的太飽，以免手腳抽筋 。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。以便相互 照顧。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng) 倒水 動(dòng)作。就像森林里的一只小蟲(chóng)子，隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。 下水前要先觀察水的周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)警告，如果有，就不要下水 。以腳先入水較為安全 。 2020同心防溺水觀后感心得體會(huì)七 夏季來(lái)臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因?yàn)橄滤睿鴮?dǎo)致了意想不到的事。二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋 。每個(gè)人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛(ài)生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對(duì)自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì)出意外的。而夏季，天氣較熱，許多學(xué)生就約自己的同學(xué)或朋友去小河邊，池塘邊摸魚(yú)抓蝦。 5 月 2 日下午，宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)十余名初中學(xué)生自行組織在該一水庫(kù)邊游玩時(shí)，部分學(xué)生下水游泳，返回岸時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一名男生，另外兩名男生去救，導(dǎo)致 3 人都溺 亡?? 一次次的溺水事故，都給我們每一個(gè)人敲響了警鐘。不獨(dú)自到河邊山塘邊去玩耍。生命十分寶貴，希望大家珍惜，生命只有一次，希望自己好好把握，生命一去不回，希望大家牢記。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。禁止游泳不亞于堵源截流。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命 。 5 條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來(lái)巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。 第二篇： 2020《同心防溺水》觀后感 _看《同心防溺水》心得體會(huì) 同心防溺水特別節(jié)目開(kāi)始了。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍愛(ài)生命。 同學(xué)們，生命是寶貴的，也是脆弱的，當(dāng)你們一時(shí)貪玩而丟失生命的時(shí)候，你們知道這會(huì)給你們的家庭帶來(lái)多大的傷痛嗎 ?死亡留給家長(zhǎng)的永遠(yuǎn)是無(wú)法抹去的悲痛和嘶啞的哭聲。珍愛(ài)生命，因?yàn)槲覀兊纳歉改干难永m(xù)，是他們幸福的源 泉 !生命是唯一的，珍貴的，所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，為了我們自己，也為了深愛(ài)我們的親人。 同學(xué)們，熾熱太陽(yáng)會(huì)枯竭青青綠草，但請(qǐng)不要讓它干涸了我們寶貴的生命。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo) 的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信賴，也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)的人生，我們美好的人生才剛剛開(kāi)始，別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝，別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 3 生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。學(xué)生溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生。 不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。 以上的幾點(diǎn)要求和建議，希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記，并堅(jiān)決執(zhí)行。 三、掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法： 出現(xiàn)溺水時(shí)，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍 有人時(shí)應(yīng)立即呼救 。如周圍沒(méi)有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩 。不準(zhǔn)往樓下扔?xùn)|西，造成對(duì)他人傷害 。讓我們學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活 。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演?? 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 5 今天，老師帶著我們觀看了《防溺水警示教育專題片》，我們的收獲真不少，知道了生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。 有人說(shuō)生命如金，有人說(shuō)生命如花，我說(shuō)生命如玻璃，一不小心就會(huì)破碎，生命處處有危險(xiǎn)，溺水就是一把生命的刺刀，讓我們一起防止溺水，珍愛(ài)生命吧 ! 第三篇：同心防溺水心 得體會(huì) _2020 觀看同心防溺水觀后感 如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水。 觀看同心防溺水觀后感范文 6 月 25 日是一個(gè)令人傷心的日子，一個(gè)小男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書(shū)包劉回家了。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。 少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破 。 不到甌