【正文】 意義就是感謝上帝和所有幫助過(guò)你的人。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還 沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。 常說(shuō)：“三有三為。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓 。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么 ?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么 ?對(duì)于 我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處， 從而去感謝它，不是樂(lè)觀么 ?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感謝江河，它讓你擁有清水 。感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人” 。 宗教是最崇尚感恩的。 感恩無(wú)處不在。感恩教育的演講稿（通用） [合集五篇 ] 第一篇：感恩教育的演講稿（通用） 感恩教育的演講稿范文（通用 9 篇） 演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。我站在這里的理由是什么 ?就是感恩。他們感謝天神，感謝主。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖 。感謝大地，它讓你 有生存空間。 感恩是禮貌。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸 ?！? 心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。感恩節(jié)快要到了，我們也要感激所有曾幫助過(guò)我們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們。大學(xué)生中，也有許多學(xué)生從父母那里要錢(qián)，但給家里寫(xiě)信問(wèn)候的學(xué)生不到十分之一。 11 年前有個(gè)人資助了 178 名貧困孩子，如今他已家財(cái)散盡，身患癌癥。俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，這些家長(zhǎng)應(yīng)該到醫(yī)院照顧他才 對(duì)呀！而這些家長(zhǎng)不但不感謝，還讓這個(gè)面臨死亡人繼續(xù)資助他們的孩子。 一直在思考，在功名之外，在興衰之外，應(yīng)該有一種東西是比較更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更重要的，應(yīng)該有一種東西是我們可以相信并且希望它永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。其實(shí)幸福就在我身邊停留了二十幾年，我卻渾然不去發(fā)覺(jué)，不去體會(huì)，當(dāng)我忙著學(xué)習(xí)、工作，談戀愛(ài)??卻忽略了去找回自己感恩的心。也許有人會(huì)說(shuō)：“孩子們現(xiàn)在連玩的時(shí)間都沒(méi)有了”。即使他是漂泊的，他也是幸福的，因?yàn)樗幸活w感恩的心。孩子們，讓我們學(xué)會(huì)“感恩”吧。聽(tīng)了后，我十分感動(dòng)，一直在思索著如何“感恩” ? 感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩，養(yǎng)育之恩。二年級(jí)的天真 。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量?。我們更?yīng)該感恩。感恩，無(wú)處不在。這就是偉大的母愛(ài)！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位。 感恩教育的演講稿 5 各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的 `同學(xué)們： 大家早上好 ! 今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。 他們愛(ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。 感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。老師用生動(dòng)的事例、精練的語(yǔ)言、高超的演講魅力，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)每 位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)；他聲情并茂的演講，一次又一次喚醒了所有同學(xué)的感恩之心；激發(fā)了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)愛(ài)、享受愛(ài)的熱情；教會(huì)了同學(xué)們表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)的方式。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)感恩，他才懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己 。尤其是我們的青少年一代，他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。在三言?xún)烧Z(yǔ)中，感覺(jué)到師愛(ài)如燈 。 “懷抱一顆感恩的心，爭(zhēng)做一個(gè)成功的人”。 父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩，同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們，我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應(yīng)對(duì)老師感恩，愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障拢涝谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多人為我們付出，我們生來(lái)應(yīng)該感謝這個(gè)世界，感謝父母 、老師、同學(xué)，感謝愛(ài)著我們的親人和朋友。 擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關(guān)心、幫助他人。 感恩教育的演講稿 9 各位尊 敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。他們愛(ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失。 愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件。 最后，讓我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)？這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這 個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做??各種答案五花八門(mén)。 話還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)， 大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。 可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？ 國(guó)家有難，又怎么敢指 望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。可是當(dāng)他看到母親滿(mǎn)臉的皺紋和充滿(mǎn)希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。每天早晨睜開(kāi)雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)?？粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽?zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。你們知道每年 11 月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？是美國(guó)的感恩節(jié)。 我有一個(gè)親身體驗(yàn)，只要不與父母頂嘴，少惹他們生氣，與父母多談?wù)勑?，與他們“資源共享”，父母每天都能樂(lè)呵呵的，所以我的“感恩計(jì)劃”便是：讓他們少生氣，多高興，每時(shí)每刻都愉快。 說(shuō)干就干?！边@也因?yàn)槲抑缷寢尩膫€(gè)性：永遠(yuǎn)為了自己的觀點(diǎn)“辯護(hù)”?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，我相信以后再次感恩還是會(huì)有“收獲”的。原本空曠的操場(chǎng)，現(xiàn)在卻擠滿(mǎn)了黑壓壓的人群。思緒化作朦朧的雨滴，融進(jìn)韓紅凄涼的歌聲里，也融進(jìn)歲月的蹉跎里?? 孝道篇 —— 血濃于水 “歲月是把刀，刀刀催人老。我裹緊大衣，乘著月色，飛馳在回家的路上。當(dāng)我騎到爸爸身邊，卻遭到了他的一頓呵斥：“這都幾點(diǎn)了，你怎么才回來(lái)！不知道路上人少危險(xiǎn)嗎？你這個(gè)孩子怎么這么不叫人省心??！”聽(tīng)完爸爸的話，淚水毫無(wú)征兆地聚集在眼眶。身為子女的我 們，要時(shí)刻將這種愛(ài)銘記于心，要學(xué)會(huì)感恩，有時(shí)不經(jīng)意的言語(yǔ)甚至眼神，都會(huì)給父母帶來(lái)莫大的安慰?！耙蝗諡閹?，終身為父。讓我們向這些生命中不可或缺的“石子”們致敬，為了他們風(fēng)雨無(wú)阻，更為了他們紅燭之魂！ 盡孝道，報(bào)師恩。 謝謝你，親愛(ài)的六中。只有他們，才愛(ài)我們?nèi)缑? 是我們近視的太厲害了嗎？抑或是我們把心思全都放在所謂的“學(xué)習(xí)”上了？以致我們察覺(jué)不到?? 以前的我，總認(rèn)為向他們索求是應(yīng)該的，任性是應(yīng)該的，貪婪是應(yīng)該的?！贝四巳松羁杀木车?！父親，母親，你們?nèi)舭埠?，便是晴天。想起昔日?duì)老師的教學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)老師的穿著評(píng)頭論足，內(nèi)心的羞愧便迅速發(fā)酵。但歲月漸長(zhǎng)，總會(huì)賦予人另一種能力，是慢慢將那激蕩的暗流平復(fù)，捋順，用平靜的力量化解內(nèi)心的種種郁結(jié)，縱使是天塌地陷的結(jié)果，也終能云淡風(fēng)輕掠去。讓雨下進(jìn)靈魂里，學(xué)會(huì)去愛(ài)，學(xué)會(huì)去感恩，學(xué)會(huì)去欣賞心田上最絢爛的感恩之花。我在這里給您說(shuō)一聲謝謝，我最敬愛(ài)的老師。 身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如果讓老師生氣了，后果將會(huì)怎樣，等到你考初中的時(shí)候，老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。 謝謝大家！ 感恩教育演講稿 6 老師們，同學(xué)們： 大家好！ 一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過(guò)了千萬(wàn)英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè)；一個(gè)感恩節(jié)送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛(ài)的人才是最幸福的人；一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面，最后理解了幾十年如一日照顧自我的母親無(wú)私的愛(ài)?? 感恩不僅僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種 子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自我心靈休憩的家園。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫忙和資助，讓自我順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，幫忙自我實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自我的事業(yè)！ 感恩的人是一個(gè)心里充滿(mǎn)快樂(lè)的人，他們懂得把別人對(duì)自 我的恩惠、幫忙，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的完美，完美生活是從感恩開(kāi)始的！ 這是一部樸實(shí)無(wú)華的感恩教育“教科書(shū)”。 感恩教育的演講稿 1 各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。 他們愛(ài)你，她們 關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。我站在這里的理由是什么？就是 ——感恩。有父母對(duì) 我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿(mǎn)足和幸福！ 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，學(xué)校給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)。在這里，我代表全校同學(xué)，向所有的 老師道一聲：“老師辛苦了，謝謝老師！” 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。 感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 除了父母，還有誰(shuí)會(huì)在意我們成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？還有誰(shuí)會(huì)無(wú)怨無(wú)悔教育我們，起早貪黑地陪伴我們？還有誰(shuí)會(huì)用寬廣的襟懷包容我們每一次的錯(cuò)誤？“桃李不言，下自成蹊”！ 感恩我們的老師！他們是這世界上唯一與我們沒(méi)有任何血緣關(guān)系而又竭盡所能地關(guān)愛(ài)我們的人。也許等你們到我們這個(gè)年齡的時(shí)候留在我們記憶深處的一定會(huì)是一些美好的回憶。 感恩教育的演講稿 4 親愛(ài)的同學(xué)們： 十月是我校的感恩教育月。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。我們將評(píng)出最佳賀卡、最佳手 抄報(bào)和最佳書(shū)信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出校級(jí)“感恩之星”。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延 伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。 感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的 `宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父 母無(wú)微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，旁人義不容辭的幫助?? 為了給下一代樹(shù)立感恩的榜樣，咱們白龍鄉(xiāng)一群退休老人，雖然平均年齡已有 68 歲