【正文】 期大部分由語數學科的教師兼職，出現了部分課時不足，課程開設不齊現象，力爭開學初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師代課。 （二）、各學科工作具體情況： 音樂學科：積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關活動，并爭取取得好評。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使學生成為全面發(fā)展的有用人才。 六月份：組織學生參加“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出，做好各年級期末復習，對學生做好客觀公正的評價體系，做好期末總結工作。 四月份：為參加各項比賽做積極的準備，選拔優(yōu)秀學生參加“百領藝術節(jié)”等比賽。 積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動，結合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術活動進行籌備，認真做好組織工作，積極排練，保證節(jié)目的質量。 充分利用學校的一切資源，讓其為學校的藝術教育服務，如：學校的專用教室，各科的專職教師等。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。 小學年度藝術教育工作計劃 2 藝體教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社 會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。 五、組織開展豐富多彩的校園藝術活動，為學生創(chuàng)設良好的展現自我藝術修養(yǎng)的空間。 科學、美術、音樂、生勞、信息、體育等 學科均能通過課堂教學對學生進行藝術教育，使學生受到美的熏陶。通過藝術課程力爭為學生提供生動有趣豐富多彩的內容和信息，拓展藝術視野，提高整體素質。 藝 術課程綜合了音樂、美術、書法、等其他藝術。 一、學校要嚴格按照“新課標”，開齊、開足藝術教育課程。小學藝術教育工作計劃范例 [5篇 ] 第一篇：小學藝術教育工作計劃范例 小學藝術教育工作計劃范例五篇 藝術教育工作要面向全體學生，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，使藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，下面是整理的小學藝術教育工作計劃范例五篇，供您閱讀，參考。 執(zhí)行統(tǒng)編教材，改革教學方法，配備較專業(yè)的教師承擔藝術課教學。它的形式和表現手段對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學認識等有極大的影響。 三、各學科教學滲透藝術教育。教師要鉆研教材，挖掘學科藝術教育的內涵，直接或間接的進行藝術教育。 每 學年舉辦一屆校園文化藝術節(jié)，一方面檢驗學科教學成果，一方面讓學生展示個人藝術才能，體驗成功的喜悅。 一、指導思想 積極貫徹教育局藝術教育工作的精神，面向全體學生，認真做好學校各方面的有關藝體教育方面的工作，為推進學校藝體教育工作的發(fā)展而努力，積極參加教育局組織的各項藝術、體育活動，根據我們學校的實際情況認真開展學校藝體教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，增強學生體質。組織好學生課堂的藝術實踐活動；重視藝術思維訓練，培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現美的眼睛，提高藝術素養(yǎng)；通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術教育滲透到各個學科。 三、活動安排 二月份：學校藝體教育方面的工作進行啟動，特別安排好學校興趣課藝術類課程的組建和開展的工作，安排好學校藝術、體育興趣小組的工作，貫徹區(qū)藝術教育工作的精神。根據學校的實際情況，做到盡可能的好，學生多欣賞、多借鑒。 教師發(fā)揮自己的專長，多加強自 培，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷地提高。 小學年度藝術教育工作計劃 3 新的學期里，藝體教研組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學教導處工作的指導和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作計劃，堅持教研為新課改服務的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點，團結同事、尊重領導、勇于奉獻，加強個人專業(yè)業(yè)務和師德學習，強化團隊精神，突出藝體學科特點，實現全鎮(zhèn)藝體學科教研從局部到整體新的進展。 藝體教研的開展遵循“以老帶新”的原則，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導方式，借助老教師豐富的教學經驗，充分地激發(fā)新教師的教育教學熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的小學藝體教師。 體育學科：搞好常規(guī)體育教學，做好課間操和大課間活動，搞好運動會，強化活動效果。 信息技術學科在上學期的教學中突現的問題是開課不足，開課效果不好，部分微機室工作不正常等，開學初對軟硬件進行統(tǒng)一故障排查、清除，為信息技術正常開課打下基礎。爭取做到“個個是專家，人人是能手”，強化藝體教學效果。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面。 三、具體工作： 完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學，全面實施藝術教育。 加強軟件建設，提高藝術師資素質，做人民滿意的藝術教師。 組織開展“怡情與育人”之美的藝術活動，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質。 繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術主題班會、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術教育，展示藝術教育成果。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓練有記錄，期末有總結，按照學校統(tǒng)一要求，保質保量的有計劃，有目的的進行訓練，同時，輔導教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓練的正 常進行。使我們的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展。 三、具體工作 （一）貫徹新課標精神，切實加強課題研究 . 我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術教師隊伍。 研討內容： 反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。 技能比賽：如書法，畫畫，手工等 技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。 第二篇：小學藝術教育工作計劃 葦園小學藝術創(chuàng)新教