【正文】 是，老師讓我們跳那不獻(xiàn)丑的竹竿舞。你看，董志豪踮著腳尖，弄起蘭花指，在那學(xué)跳天鵝舞。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 9 星期一下午，來(lái)了一位，對(duì)正在專心講課的陳老師講了幾句話后就讓我們迅速整理書包，到操場(chǎng)上站隊(duì)。我以大比數(shù)贏了其他同學(xué)，高興地跳了起來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)了同學(xué)們不斷地為我打氣，他們大聲喊著“莫澤豪，加油 !莫澤豪，加油 !”。 首先進(jìn)行的是吸乒乓球游戲，老師先選幾個(gè)同學(xué)來(lái)參加吸乒乓球比賽，我自告奮勇地第一個(gè)舉起手，老師看我這么積極，就選我來(lái)參加第一輪比賽。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。我認(rèn)為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，見(jiàn)到老師要問(wèn)好 ......在我們的校園里，每個(gè)角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明。 從實(shí)踐中，我還知道了為什么書沒(méi)有交款拿到門口時(shí)，門口的報(bào)警器會(huì)響 —— 那是因?yàn)椋慨?dāng)書店進(jìn)來(lái)一批新書時(shí)，服務(wù)員們會(huì)把一個(gè)小鐵片夾在或貼在書 中，正因?yàn)檫@個(gè)小鐵片，書離報(bào)警器近的時(shí)候，報(bào)警器才會(huì)做出反應(yīng)。 從《安妮日記》到《駱駝祥子》 。到了那里，一位姐姐告訴我，如果看到書亂了，就整理一下，不亂你就干自己的事情好了 ?？粗@白的透亮的書桌，白的清爽的床頭柜，干凈的閃閃發(fā)光的地板，我的心中產(chǎn)生了前所未有的快樂(lè)。 洗完布后，我又把電腦桌給擦了，由于我平時(shí)寫作業(yè)都在電腦桌上寫，那些橡皮屑都跑到電腦身后了，因?yàn)槎紱](méi)有注意到，長(zhǎng)期積累起來(lái)，都有 3 毫米高差不多了，一看到這，我得干勁一下子溜得無(wú)影無(wú)蹤了。我發(fā)現(xiàn)自己的房間很亂，于是便開始打掃了。”是啊，灑水掃地，酬答賓客，本來(lái)就是學(xué)校教育，學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一，我們應(yīng)該自主養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動(dòng)習(xí)慣。我和龔翠屏演唱了《潘朵拉》和《香水百合》。曹寶瑾和劉靜合唱了《不想長(zhǎng)大》這首好聽(tīng)的歌曲。蔣老師安排的那幾個(gè)裝飾教室的女同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲耶嫯嫯嫷煤?，所以我就?fù)責(zé)畫黑板畫。為了我們的家 —— 地球，請(qǐng)大家都來(lái)參與日常的環(huán)?；顒?dòng)吧！ 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 4 盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天 —— 六。要是生活中分錯(cuò)類，很可能會(huì)帶來(lái)一些隱患哦！ 最后是進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)”的“演講”。他還準(zhǔn)備了三張紙，紙上分別有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾類型。之后，我們見(jiàn)到居民就宣傳，并請(qǐng)他們簽字。 在海月五期，隊(duì)員們集合完畢，開始了小隊(duì)活動(dòng)。我和媽媽對(duì)這苗苗兒，是噓寒問(wèn)暖，一點(diǎn)也不敢懈怠。 從此以后，我和媽媽可就忙活起來(lái)了。 草除好了，地也松了。我用手抓住一根草使勁的啦呀啦呀，怎么也拉不起來(lái)。我用 了電視上的一句話描述了此情此景，“畫面太美，我不敢直視”。希望我們大課間能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地持續(xù)下去！ 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 2 勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)又創(chuàng)造了人類。我正想松口氣，哪知張焱用發(fā)射線一挑，“赤焰神鳥”便騰空而起，正好砸到了“摩天云甲”的圣獸蓋上。就在“摩天云甲”快吃不消時(shí)，我?guī)е皣[天神虎”鬼使神差般繞道敵方后部發(fā)動(dòng)猛攻，想把“乾元靈豹”給撞飛，緊接著又開始聯(lián)合進(jìn)攻“赤焰神鳥”，誰(shuí)知“赤焰神鳥”撤退和“乾元靈豹”聯(lián)合，組成銅墻鐵壁。這時(shí)，對(duì)方展開夾擊攻勢(shì)，一起來(lái)進(jìn)攻我，隊(duì)友“摩天云甲”見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊前來(lái)救援。這天，好不容易熬到了下課，我就趕緊占據(jù)有利位置，和同學(xué)展開了一場(chǎng)精彩的陀螺大賽。小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字集錦 [優(yōu)秀范文 5 篇 ] 第一篇：小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字集錦 精選小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字集錦 10 篇 在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。 我方是由我的“嘯天神虎”和張哲凱的“摩天云甲”組成的聯(lián)盟軍，而對(duì)方則是陳奕宇的“乾元靈豹”和張焱的“赤焰神鳥”的聯(lián)合隊(duì)?？墒恰扒`豹”和“赤焰神鳥”配合得天衣無(wú)縫，差點(diǎn)把“摩天云甲”給撞飛，我們 不得已只得邊打邊逃，漸漸地，我們被逼到角落。我們左右沖突，就是敵不過(guò)他們。這時(shí)，我突然猛撞“赤焰神鳥”，終于打敗了它。同時(shí)勞動(dòng)又是艱苦的。這地雜草重生，踩上去硬邦邦的，跟平時(shí)地理那松軟的土一點(diǎn)也不一樣。這時(shí)我突然靈機(jī)一動(dòng)，用一塊尖銳的石頭往草根處挖不一會(huì)兒草就被我拔出來(lái)了。我們把地弄好，我便在地里戳好了無(wú)數(shù)個(gè)小洞洞，它們井然有序的排著隊(duì)。我和媽媽一起照料著充滿希望的大蒜苗苗兒。 這是我第一次勞動(dòng)，也是快樂(lè)的一次勞動(dòng)。帶上隊(duì)旗，帶上宣傳海報(bào)，我們四處尋找居民簽名。盡管有部分居民拒絕簽字，但我們藍(lán)天小隊(duì)依舊找到了十多位居民，向他們灌輸了熄燈的環(huán)保目的，并取得了他們的簽字。等簽名完后，我們幾個(gè)人找啊找，草叢看過(guò)了，門前看過(guò)了，就是不見(jiàn)紙的蹤跡。在做完了類似“丟手絹”的活動(dòng)方式后，小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。一兒童節(jié)。我在書中選了一只可愛(ài)的小貓、一個(gè)美麗的小女孩和一個(gè)英俊的 .小男孩做畫面人物，在添上顏色，黑板畫就完成了，十分美麗，在加上其她女同學(xué)寫的黑板字，黑板就更美了！在看看掛窗花和汽球的女同學(xué)，掛得好認(rèn)真，一連掛了一個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不休息。主持人李騰蛟、楊瑩合唱了《寧夏》，她們邊唱邊跳表演得十分精彩。莫糧稀給我們演唱了《老鼠愛(ài)大米》。 在這個(gè)星期二的班隊(duì)課上，老師教我們更深入的灑掃應(yīng)對(duì)，使我們更加了解了灑掃應(yīng)對(duì)的內(nèi)容。先從書桌入手，我先將書柜上的書一疊一疊全搬下 來(lái)，用抹布一擦，啊 !原來(lái)潔白的抹布一下子就染上了黑色。我一屁股坐在床上，心想：“唉 !累死了，干脆不干算了。 原來(lái)勞動(dòng)就是這樣的感覺(jué)，那我以后一定多多勞動(dòng)，不僅讓自己獲得快樂(lè)，更要讓更多的人獲得快樂(lè)。一般半個(gè)小時(shí)左右看一下就好，不用一直轉(zhuǎn)，應(yīng)該會(huì)很輕松。從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《朝花夕拾》 。不會(huì)忘了那個(gè) 堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣 的祥子，更忘不了那個(gè) 自私的、不行的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒、個(gè)人主義的末路鬼 。我想這個(gè)發(fā)現(xiàn)可能是只有在這種實(shí)踐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)的。 創(chuàng)建文明校園，和諧校園 是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。 下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。 同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個(gè)快樂(lè)的學(xué)生 一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師放心的文明青少年。我走上“賽場(chǎng)”，心里很緊張，手心都冒出了汗。在 同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，我仿佛又從困難中站了起來(lái)，我不管三七二十一，只管盡力地吸，速度越來(lái)越快，“十秒，九秒，八秒??”我吸了一個(gè)又一個(gè)。 接著是貼鼻子比賽，同學(xué)們用自己的紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后拿著“鼻子”磁鐵往頭像鼻子的位置貼上去，貼中了為贏。們紛紛議論，有的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是做操呀？星期四都要廣播操比賽了。他跳得歪歪扭扭，讓人看了混身不舒服。 跳舞之前，老師讓我們玩一個(gè)“釣魚的游戲”。咚的一下，我被掃到了，摔了一個(gè)狗啃泥。開合開合開開合合，我心里默念著。我們莫名其 妙地看著，于是就說(shuō)“：老師準(zhǔn)備干什么呢？”尚老師笑了笑，并不馬上解開這個(gè)“謎”，只是說(shuō)先講個(gè)故事給我們聽(tīng)，聽(tīng)完便知道了。很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里去。 故事雖然 聽(tīng)完了，但我們心中還是一個(gè)謎。那同學(xué)說(shuō)“：這兩杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水?！? 我通過(guò)這次課堂 活動(dòng)課，我才知道世界上還有淹不死人的海 ——死海。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 1 課間有快樂(lè)的天地，有我們珍貴的友誼，有我們開心的笑聲！ 最近我們班流行玩陀螺，下課時(shí)，走廊、教室后排老是被圍得水泄不通。 一開始，我就直接讓“嘯天神虎”進(jìn)攻對(duì)方。 看樣子他們想先夾攻消滅“摩天云甲”，再來(lái)對(duì)付我的“嘯天神虎”。 終于，“乾元靈豹”元?dú)獯髠?，倒在了地上? 大課間給了我們太多太多；大課間是充滿著我們歡笑的地方，也是一個(gè)增強(qiáng)友誼的地方。我們走到我們的地面前，這是一片慘不忍睹的狼藉。我也只好埋頭苦干了。我不甘示弱，也加快速度除 草。地終于在我們揮汗如雨的勞動(dòng)下完成了。有時(shí)候看見(jiàn)了雜草就不辭幸勞地除草。今天，為了宣傳這個(gè)活動(dòng)，我們藍(lán)天小隊(duì)決定在放學(xué)后，到海月五期開展“簽字宣傳”活動(dòng)。聽(tīng)完李由的話，這位居民欣然在紙上簽了字。 忘了提一下，在找居民簽字前，小隊(duì)長(zhǎng)尹杭先去海月五期的幾個(gè)地方，藏了六張紙，紙上有廢舊物品的名稱。大家迅速進(jìn)行了分類，可惜分 錯(cuò)了。若只進(jìn)行這一小時(shí)的熄燈環(huán)保，對(duì)地球的保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一的活 動(dòng)?；顒?dòng)開始了，由李騰蛟和楊瑩主持，她們主持得十分風(fēng)趣，她們先叫同學(xué)們上來(lái)表演。班長(zhǎng)唐心雨也給大家演唱了《我的中國(guó)心》。一活動(dòng)，怎么樣？好玩吧！ 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 5 宋代大儒家朱熹曾說(shuō)過(guò)：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學(xué)，而教之以灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退之節(jié)， 禮樂(lè)射御書數(shù)之文。那天回到家把作業(yè)寫完后，我便開始執(zhí)行灑掃應(yīng)對(duì)中最為簡(jiǎn)單的內(nèi)容 —— 打掃。擦完后，便把書從小到大的排列好放到書架上。 不到一炷香的功夫，我就已經(jīng)把整個(gè)房間都打掃好了。 記得第一天去實(shí)踐時(shí)，干什么，怎么干，我毫無(wú)所知，只是想盡快完成實(shí)踐任務(wù)，其它的都不重要。我一天去三小時(shí)，三小時(shí)其實(shí)很短，因 為陪伴我的有書，有樂(lè)趣，這使我的實(shí)踐獲益無(wú)窮。都已獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè) ——— 為人類的解放而斗爭(zhēng)。雖然每天要工作三小時(shí)，會(huì)少一些玩的時(shí)間，少一些寫作業(yè) 的時(shí)間，可是我相信在實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)，是不亞于在家中、在課本上所學(xué)的知識(shí)的。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的 作文 400 字篇 7 古人云： 自修齊，至治平 ，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能干大事。作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。雖然同學(xué)急著去上課，不是有意丟下紙飛機(jī)不管，但是卻影響了校園的整潔。其中令我印象最深的游戲是吸乒乓球和貼鼻子。等老師一聲令下：“開始 !”我立即抓起吸管拼命地吸，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)??我連吃奶的力氣都使了出來(lái)。我數(shù)了數(shù)自己吸的乒乓球數(shù)量，一共二十二個(gè)。 這個(gè)“六一”兒童節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我踏著輕快的步伐高高興興地回家。 開始跳了。 第二次上課，我對(duì)課 的有了個(gè) 180 度的大轉(zhuǎn)彎。 當(dāng)我知道后，心里想：切，這不是張飛吃豆芽 —— 小菜一碟。這時(shí)哨聲一響，我們把竹竿放回去以后便迅速歸隊(duì)。 我多么天天都有這樣的課呀！ 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 10 星期五第一節(jié)是本學(xué)期的課堂活動(dòng)課，我們坐在教室里靜靜地等待尚老師來(lái)。 老師說(shuō)“：從前，羅馬有個(gè)大將。更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，怕得罪神靈就把他們給放了。當(dāng)老師把雞蛋放到第二個(gè)杯中雞蛋就浮在水杯里，我 們就感到奇怪。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎？鴨蛋不也是浮起來(lái)的嗎？死海的水是咸的，所以被絆住的俘虜不但沒(méi)死，還漂回來(lái)。 第三篇：小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字匯總 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字匯總