【正文】 全校同學(xué)發(fā)出以下倡議： 一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。夏天天氣炎熱，一些學(xué)生喜歡到河邊、魚(yú)塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現(xiàn)溺水事故。 我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過(guò)，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。 就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻注意安全。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。 這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。 那一天，游泳班像往常一樣上課。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀(guān)后感 2 暑假 ，漫長(zhǎng)而又炎熱。為了杜絕溺水悲劇的發(fā)生，在此我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：第一，任何同學(xué)不得在未經(jīng)家長(zhǎng)許可下私自去水庫(kù)、江、河流等缺乏安全保障的水域游泳。那一張張萬(wàn)念俱灰的畫(huà)面是每個(gè)人心中揮之不去的陰影。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來(lái)一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，炎熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲。溺水事故絕大數(shù)發(fā)生在節(jié)假日和暑假期間，多數(shù)溺水者是不會(huì)游泳者，在水里戲水或在水邊玩耍時(shí)造成溺水。這里給大家分享一些關(guān)于 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀(guān)后感，供大家參考。那些野外的不知深淺的河流，看似風(fēng)平浪靜的水庫(kù)，毫無(wú)安全保障，卻總是吸引著一波又一波酷愛(ài)“游泳”的同學(xué)們。生命只有一次，人生無(wú)法重來(lái)。第二，經(jīng)家長(zhǎng)和老師同意下去具有營(yíng)救人員的正規(guī)游泳館參加水上運(yùn)動(dòng)。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。 等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。在沒(méi)有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。生命是珍貴的，來(lái)之不易 。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。據(jù)媒體報(bào)道：今年 2 月 3日山西省連續(xù)發(fā)生 3 起學(xué)生溺水事故，共造成 10 名學(xué)生及 2 名幼兒死亡。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。 同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、堰塘等危險(xiǎn)地帶玩耍。 不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。如果是在學(xué)校，要立即向老師報(bào)告，在家里也要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。 身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓 。 將溺水同學(xué)舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。 同學(xué)們，希望大家記住我今天講的 充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性 、預(yù)防溺水的七點(diǎn)建議 、 掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法 、 現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn) ，杜絕溺水事故的發(fā)生，萬(wàn)一不幸發(fā)生溺水事故，要積極自救和搶救，避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。不要到網(wǎng)吧玩游 戲等等。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安 !祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱(chēng)砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。 第二個(gè)是一次斜坡模擬小實(shí)驗(yàn)，三個(gè)小朋友先把繩子的一頭系在一桿秤上，然后第一個(gè)小朋友用一只手拿著繩的另一頭，另一只手拉著另一個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著第三個(gè)小朋友的手，第三個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著游泳池里的小朋友的手。 所以，我們每一個(gè)人都要在游泳的同時(shí)，做好防溺水的準(zhǔn)備，為此，我提出幾點(diǎn)建議。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。那一天，天氣特別炎熱，他和同伴一起去一個(gè)魚(yú)塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)游，慢慢地，水性很好的小男孩放松了警惕，他興奮地往 深水區(qū)游去。 回到家，小男孩的同學(xué)把剛發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙跑到了魚(yú)塘，看到小男孩的書(shū)包還在魚(yú)塘，知道事情不妙，就打 110 報(bào)警，等到小男孩從魚(yú)塘深水區(qū)打撈上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。 我們先觀(guān)看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這樣是非常危險(xiǎn)的 。”這一句話(huà)到處可見(jiàn)，可又有哪個(gè)人把這句話(huà)牢牢記在心中。它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去 。 我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟?lèi)自己不小心而跌入水里的。 《同心防溺水》觀(guān)后感五 生命無(wú)處不在。當(dāng)你看見(jiàn)一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時(shí)，你會(huì)知道，這將宣告著一個(gè) 新的小生命的誕生 !你是否會(huì)感嘆，感嘆生命的來(lái)之不易 ?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的 ! 今年的 4 月 26 日，在 x 省 x 河發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件， 5 名小學(xué)生結(jié)伴到 x 河游玩，其中 1 名五年級(jí)女生在河邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，結(jié)果這 5 名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。 2021 年永嘉縣學(xué)生非正常死亡 20 人，其中溺水死亡的就達(dá) 13 人。 不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳 。身邊處處有安全，我們平時(shí)就要做到“安全學(xué)習(xí)，安全生活”，杜絕危險(xiǎn)的行為，讓甌北中心小學(xué)變成一個(gè)安全和諧的校園。整理了同心防溺水心得體會(huì) _2020 觀(guān)看同心防溺水觀(guān)后感范文 5 篇，歡迎參考借鑒。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)小男孩的蹤影。 觀(guān)看同心防溺水觀(guān)后感范文二 青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。其實(shí)溺水是可以避免的。 溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后 溺水 。因此我們因該注意以下幾點(diǎn)。 觀(guān)看同心防溺水觀(guān)后感范文三 水，是生命之源，如果地球上沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì)死去。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會(huì)死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛(ài)生命，珍惜生命的行為感動(dòng)了，情不自禁張開(kāi)了手，放走了蒼蠅。人只有一次生命，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命吧 ! 觀(guān)看同心防溺水觀(guān)后 感范文四 春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱。極易發(fā)生溺水傷亡事故。同學(xué)們 !十歲呀 !她們才年僅十歲 !這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。 小朋友，你知道嗎 ?在我們身邊發(fā)生過(guò)許多溺水事故。在夏天，沒(méi)經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳 。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情 。 第四篇： 2020 觀(guān)看《新課堂 —— 同心防溺水》心得體會(huì) _同心防溺水觀(guān)后感 “生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬 漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演?? 觀(guān)看《新課堂 —— 同心防溺水》心得體會(huì) _同心防溺水觀(guān)后感 2 生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧 ! 炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。在那之后，一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級(jí)的 `學(xué)生根本就沒(méi)有水性，下水不久，就被水淹沒(méi)，六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無(wú)濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬(wàn)不要下水 。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全 。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。2021 年 6 月 29日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?2 名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的 70%。 游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí) 能力、生活能力