【正文】 ，搶救機械設備和救助人員應嚴格執(zhí)行安全操作規(guī) 程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和 財產(chǎn)安全。組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場。 （ 1）事故出事后，現(xiàn)場教師或知情教師要在第一時間內(nèi)應拔打120 急救、交警部隊，使學生在最短的時間內(nèi)得到最有效的救助。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。 學校交通事故應急預案 為預防和減少學校交通事故的發(fā)生，保障廣大師生的生命安全，切實做好學生的交通安全管理工作，確保事故發(fā)生后能高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護學校正常的教育教學秩序和穩(wěn)定，明確安全事故處理的責任，確保學生人身安全不受傷害，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》有關精神，特制定本預案。協(xié)調(diào)相關部門，切實加強對學校周邊環(huán)境的治理，加強社會治安管理，取締學校周邊 200 米以內(nèi)區(qū)域污染等危害青少年健康成長的場所。定期、不定期地組織對學校正在施工的建設工程以及開展隱患排查，全面評估學校公共安全環(huán)境。同時，協(xié)助、指導校方修訂完善應急預案、組織開展應急演練。認真總結應對突發(fā)事件的經(jīng)驗，結合應急演練發(fā)現(xiàn)的問題，突出“實、細、全”的特點，強化操作性、針對性、全面性和科學性，進一步修訂完善學校應急預案。將防災減災安全教育納入學校教學計劃，充分利用地方課程、社會課程、生活品德課程等時間，每周至少安排 1 節(jié)課時專門開展防災減災安全教育。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來的損失和影響。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。 嚴格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系。根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)公共事件實行分級處置。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。 快速反映原則。堅持以人為本、預防為主、統(tǒng)一領導、分級負責的原則，全面提高應對恐怖和暴力的能力，保障師生的生命財產(chǎn)安全。 五、注意事項 抗洪的首要的任務是保護師生的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。 險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。 24 小時值班。 學校防汛應急預案 為了切實做好融雪性洪水防御工作，確保我校全體師生安全，度過汛期和學校財產(chǎn)不受損失，根據(jù)伊寧縣教育局文件精神，結合我校實際情況，特制定本防汛工作預案： 一、成立防汛領導小組組 長：馬建紅副組長：唐學福組 員 :各班主任 領導小組的職責：具體負責本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及對周邊地質(zhì)滑坡進行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調(diào)安排好本校防汛搶險工作。 三、監(jiān)督和責任： ，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權。 、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。 ，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。 、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。 一、預防措施： ，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。 一、火警通報順序： 一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打 119 電話報警和告知學校主要領導，及時通知各有關人員。學校各類應急預案 第一篇：學校各類應急預案 學校消防安全事故應急預案 學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組。 二、全體人員注意事項 : 當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手旁觀等待消防人員前來搶救而延誤時機； 迅速切斷配電箱總電源； 消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行； 現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。 施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衛(wèi)生條件。 ，都應當及時向?qū)W校領導報告。 二、應急措施： ，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽 中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。 ，在明確診斷前，在指定場所進行醫(yī)學觀察。 、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督、檢查。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，以科學發(fā)展觀重要思想為指導，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，確保學校財產(chǎn)不受損失，師生無傷亡。實行領導成員值班制度，值班人員要堅守崗位， 不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。 ，尤其是路遠的學生。 一 般不組織學生參加救災。 二、工作目標 有效預防、及時控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類恐怖和暴力事件，形成指揮統(tǒng) 一、決策科學、保障有力、行動高效的應急管理體系，控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內(nèi)，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學生工作，安定學生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校領導小組報告， 第一時間趕到現(xiàn)場，第一時間果斷處置。 防止激化的原則。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。 做好學生思想工作。 妥善處理事后工作。 為增強師生防災減災的意識，進一步提高廣大師生的安全意識，提高師生應對各種突發(fā)災害的應對能力，特制定本應急預案。 二是積極開展應急演練。 四是建立安全輔導員制度。 五是建立學生“一日安全常規(guī)”制度。同時，要求學校建立安全隱患“月查”制度，每個月定期對校舍、圍墻、廁所、庫房、水井、水池、建設工地和供水、供電等設施進行安全隱患大檢查。 八是加強學校與家長、社會之間溝通聯(lián)系。 一、安全故事 本預案所指安全事故，即由學生在乘車、行路途中或教師在上下班途中所發(fā)生的意外交通安全事故；有一人以上傷亡事故即為重大安全事故。 三、預案設置 職責任務：以最短的時間到達現(xiàn)場，負責處理現(xiàn)場情況。 （ 2）在拔打急救電話后，學校所有教職工均有權、有義務立即向?qū)W校交通安全工作領導小組正、副組長或組員報告情況；組長根據(jù)情況決定向上級及有關部門報告，情況非常特殊可越級上報。（立即通知班主任、家屬等到位。 積極配合交通事故處理部門進行調(diào)查、處理，參與事故的調(diào)解。 如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理辦法》處理，教師車禍根據(jù)政策有關規(guī)定及時處理。 發(fā)生事故后，應及時向組長（法人）匯報，不遲報瞞報。 不要飲用未經(jīng)煮沸的生活飲用水。 三、應急程序 及時救治病人 發(fā)現(xiàn)師生有食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象時，由班主任或?qū)W校指派的教師及時送到衛(wèi)生院予以救治。若懷疑投毒則 要向公安部門報告。 對中毒食物的處理 在查明情況之前對可疑食物應立即停止食用。 一、總則 （一）編制依據(jù) 依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》制定本預案。 二、機構和職責 （一）學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。 三、應急機構 成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室具體職責如下： ，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實； 、德育處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能； ，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經(jīng)費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 （二）臨震應急行動 、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨震預報期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。 ，迅速組織本部門搶險救災。 （ 4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 第二篇：學校各類應急預案 學校消防安全事故應急預案 學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組。 二、全體人員注意事項 : 當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn) 定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手旁觀等待消防人員前來搶救而延誤時機； 迅速切斷配電箱總電源； 消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行； 現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。 ，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衛(wèi)生條件。 ，都應當及時向?qū)W校領導報告。 二、應急措施： ，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽 中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。 ，在明確診斷前，在指定場所進行醫(yī)學觀察。 、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督、檢查。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶 險”的方針，以科學發(fā)展觀重要思想為指導，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，確保學校財產(chǎn)不受損失，師生無傷亡。實行領導成員值班制度，值班人員要堅守崗位， 不能離崗、脫 崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。 ，尤其是路遠的學生。 一般不組織學生參加救災。 二、工作目標 有效預防、及時控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類恐怖和暴力事件，形成指揮統(tǒng) 一、決策科學、保障有力、行動高效的應急管理體系，控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內(nèi)，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學生工作，安定學生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校領導小組報告， 第一時間趕到現(xiàn)場，第一時間果斷處置。 防止激化的原則。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。 做好學生思想工作。 妥善處理事后工作。 為增強師生防災減災的意識，進一步提高廣大師生的安全意識，提高師生應對各種突發(fā)災害的應對 能力，特制定本應急預案。 二是積極開展應急演練 。 四是建立安全輔導員制度。 五是建立學生“一日安全常規(guī)”制度。同時，要求學校建立安全隱患“月查”制度，每個月定期對校舍、 圍墻、廁所、庫房、水井、水池、建設工地和供水、供電等設施進行安全隱患大檢查。 八是加強學校與家長、社會之間溝通聯(lián)系。 一、安全故事 本預案所指安全事故，即由學生在乘車、行路途中或教師在上下班途中所發(fā)生的意外交通安全事故；有一人以上傷亡事故即為重大安全事故。 三、預案設置 職責任務：以最短的時間到達現(xiàn)場，負責處理現(xiàn)場情況。 （ 2）在拔打急救電話后，學校所有教職工均有權、有義務立即向?qū)W校交通安全工作領導小組正、副組長或組員報告情況；組長根據(jù)情況決定向上級及有關部門報告，情況非常特殊可越級上報。（立即通知班主任、家屬等到位。 積極配合交通事故處理部門進行調(diào)查、處理，參與事故的調(diào)解。 如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理辦法》處理，教師車禍根據(jù)政策有關規(guī)定及時處理。 發(fā)生事故后，應及時向組長（法人）匯報，不遲報瞞報。 不要飲用未經(jīng)煮沸的生活飲用水。 三、應急程序 及時救治病人 發(fā)現(xiàn)師生有食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象時，由班主任或?qū)W校指派的教師及時送到衛(wèi)生院予以救治。若懷疑投毒則要向公安部門報告。 對 中毒食物的處理 在查明情況之前對可疑食物應立即停止食用。 一、總則 （一）編制 依據(jù)