【正文】 市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué)，就是因?yàn)樗诟改该簹庵卸镜纳狸P(guān)頭時(shí)，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。天然氣使用后要及時(shí)關(guān)掉 。在學(xué)校不吸煙 。這都增加了我們安全系數(shù)。 有專家認(rèn)為，透過(guò)教育和預(yù)防， 80%的意外傷害事故是能夠避免的，這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠 的認(rèn)識(shí)。只有好人，一生才能平安 。 各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、職責(zé)、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意 。務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力?！靶腋！币粋€(gè)多么美妙的境界。 當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、 心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。 我明白，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲 。安全問(wèn)題無(wú)小事，隱患在安全意識(shí)尚不足，多方面導(dǎo)致了學(xué)生的受傷害程度。 上周五晚自習(xí)前，某班某同學(xué)拎水瓶打水，在走廊處小跑，拐彎時(shí)不見(jiàn)路上有水漬，直接倒地并打碎了水瓶 。安全的這根弦繃的是否緊，我們不防捫心自問(wèn)，給自己一份答卷。 安全主題教育發(fā)言范本二 各位老師、同學(xué)： 大家早上好。 安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。注意用電、用氣安全，使用取暖器時(shí)，不要將易燃物品放置在旁邊 。上、下樓梯、去食堂用餐、戶外活動(dòng)等要慢步行走，不要奔跑，惡劣天氣隨時(shí)會(huì)在我們的身邊出現(xiàn)，請(qǐng)大家要有應(yīng)對(duì)的＇經(jīng)驗(yàn)和心理準(zhǔn)備。 要一如既往地做好各類流感的預(yù)防工作，搞好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防病從口入。騎自行車走慢車道，不走機(jī)動(dòng)車道 。安全主題教育發(fā)言范例（五篇范文） 第一篇：安全主題教育發(fā)言范例 安全主題教育發(fā)言范本 44 篇 各班主任及各辦公室、專用教室、微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、食堂等負(fù)責(zé)人，要對(duì)相關(guān)室、場(chǎng)所的用電、用氣、化學(xué)品等進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的要及時(shí)整改，不留盲區(qū)。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意觀察交通信號(hào)燈，做到紅燈停、綠燈行 。 進(jìn)入冬季，河流、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生，同學(xué)們 在上、下學(xué)的路途中更要注意安全，防止因路滑而發(fā)生事故 。 進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)量要適度，活動(dòng)后如果出汗多，應(yīng)把汗水及時(shí)擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。對(duì)不用的電器設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備要關(guān)閉電源和氣源，預(yù)防火災(zāi)事故和煤氣中毒事故的發(fā)生。火災(zāi)和車禍?zhǔn)侨珖?guó)九大類事故隱患中的頭號(hào)殺手，而這一起起交通和火災(zāi)事故，極少是有人故意所為的，是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，或是偶爾的一次麻痹大意導(dǎo)致了這些悲劇的發(fā)生。 今天，我演講的題目是《校園安全警鐘長(zhǎng)鳴》。去年下半年，我校某同學(xué)在放學(xué)后見(jiàn)樓道擁擠，和另一同學(xué)相約從二樓跳下，結(jié)果另一名同學(xué)僥幸安全落地，而他本人骨折。 近日某班某同學(xué)體育課踢足球時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)方式不當(dāng)造成骨折。 其實(shí)，安全問(wèn)題不足別人為你計(jì)劃，為你擔(dān)心多少而減少多少發(fā)生的，可能性，你把自己放在什么位置，你是否給自己計(jì)劃過(guò)如何不讓自己受傷。我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考 。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。同學(xué)們：一人安全，全家幸福 。安全構(gòu)筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。 也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 。如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點(diǎn)亂子 。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，個(gè)人就不僅僅只是個(gè)人。祝愿好人，一生平平安安。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)常透過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。 另外，消防安全同樣也是十分重要的。在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn) 。不玩火等。記者對(duì)她采訪時(shí)問(wèn)她如何明白這些救護(hù)方法，袁緩回答說(shuō)這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的。為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。步行走人行道，在沒(méi)有人行道的道路靠右邊行走 。特別要注意，不要乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)證的出租車及無(wú)牌照和車況較差的車輛。如遇結(jié)冰天氣，不要用水拖地 。節(jié)日 期間，嚴(yán)禁在沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下擅自燃放煙花、爆竹 。但這段時(shí)間，一些違紀(jì)和破壞公物現(xiàn)象的出現(xiàn)暴露出我們當(dāng)中極少數(shù)同學(xué)的素質(zhì)低下，希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，用正義的行動(dòng)來(lái)監(jiān)督、感化和幫助他們，同時(shí)希望這部 分同學(xué)管好自己的手，為日后的成人奠定基矗。為使我們擁有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，希望大家把人和物的安全意識(shí)化為自己的行動(dòng)，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。但我們也看到，身邊的安全事故屢有發(fā)生，防患于未然卻不能絕患，一些偶然發(fā)生的事故背后存在一定的必然。一同學(xué)騎車闖入，撞上了值日 。 我們可以看到，我們多次強(qiáng)調(diào)安全的必要性。但我們?nèi)f萬(wàn)不可忽視意識(shí)的能動(dòng)性，把日常傷害可能性能動(dòng)地降到最小，真正愛(ài)生活的人，首先要愛(ài)自己，每個(gè)人之與社會(huì)都有意義，你的安全牽動(dòng)著你的父母，親朋、老師、同學(xué)，你不僅僅是為了你自己而活著 !也不僅僅是為了你自己而平安 ! 安全主題教育發(fā)言范本三 各位老師，各位同學(xué)： 大家好 !這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，一生平安》。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、群眾、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線?！鞍踩?，一個(gè)多么古老的話題 。安全第一，預(yù)防為主。務(wù)必要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全 。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵 。 無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架 活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎 ?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這 榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。對(duì)于騎自行車的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，持續(xù)車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太 足，這樣能夠增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人持續(xù)較大的距離。 在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園 。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射 。震驚全國(guó)的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡 54 人，其中，不少是死 于慌亂和無(wú)知。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救潛力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常狀況和危險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)了我們與外界的交流和溝通，為我們提供了豐富的信息資源，并為我們創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空，極大的便利的我們的學(xué)習(xí)和生活，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已然成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。? 我們要說(shuō)的主要是這四個(gè)問(wèn)題：（展示 PPT） 網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題。 正好有機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)撏瑢W(xué)現(xiàn)身說(shuō)法。結(jié)果另一個(gè)同學(xué)支付兩次同樣沒(méi)有支付成功。為什么？我分析了一下。但是網(wǎng)站可信，并不代表網(wǎng)站上的人發(fā)來(lái)的鏈接可信。所以，不要輕易點(diǎn)開(kāi)別人發(fā)來(lái)的鏈接。我也一直想當(dāng)然的認(rèn)為，用網(wǎng)銀支付，必須有 U 盾，只要 U 盾不丟，就不會(huì)發(fā)生 財(cái)務(wù)損失。大家以后的也注意這個(gè)問(wèn)題。這名同學(xué)購(gòu)買的商品 100 多元，比淘寶上賣的便宜