【正文】 史料增添內(nèi)容。 創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個方面進(jìn)行，成立四個組： (1)、制作類：科技小發(fā)明、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，為突破學(xué)科知識難點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)實驗教學(xué)學(xué)具改進(jìn)制作 活動 。做一件小制作或搞一件小發(fā)明 。設(shè)立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作，使科技展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，成立以校長為組長，主管教學(xué)副校長為副組長，以保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。 ,問題為中心的教學(xué)研究活動。各年級圍繞各自工作重點(diǎn)實施具體工作。鼓勵大家成名師。 、教研組、備課組通過例會和檢查 ,進(jìn)一步提高科研水平。 四、本期科研室主要內(nèi)容 : ,對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。讓每個老師都參與科研 ,通過科研真正體會到科研對教學(xué)的幫助 ,真正讓科研走入教師教學(xué)實踐中。學(xué)校時間安排太緊張 ,很多計劃實施的東西沒有真正實施 ,只停留在紙面上。從這三項工作來看 ,主要存在一下問題 :學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊 :展示自我活動 (教研組為單位 ,主要通過校本研討課為載體實施 )、幫扶活動 (師徒間 ,主要通過師徒聽課評課 ,檢查教案來實施 )、校際交流活動(學(xué)校之間 ,主要通過進(jìn)修校的教研活動來體現(xiàn) )、德育社區(qū)實踐活動(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn) )。高中科研室工作計劃 2021[全文 5 篇 ] 第一篇：高中科研室工作計劃 2021 高中科研室工作計劃 2021 工作計劃是，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，今天為大家精心準(zhǔn)備了高中科研室工作計劃 ,希望對大家有所幫助 ! 高中科研室工作計劃一 一、工作回顧 : 上學(xué)年 ,學(xué)校科研工作的重點(diǎn)是 :校本教研工作的實施 。但在開展的活動中 ,明顯感覺 ,研討課準(zhǔn)備不夠充分 ,上檔次的 ,對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。課題管理工作欠規(guī)范 ,研究人員研究過程比較單薄 ,所以跟老師的感覺虛假東西太多 ,成果談不上推廣。 三、工作目標(biāo) : 提高校本教研的實效性。對校長、主任校本教研 工作制度進(jìn)行探索、實踐嘗試。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室 ,通過校級骨干教師的評選、教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案 (橫向、縱向比較 ),和三年級中考獎勵方案。 ,科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過程檢查 ,真正發(fā)揮過程管理的作用 ,特 別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上 ,拿出具體的整改措施。 ,強(qiáng)調(diào)實效 ,制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊〔個人研修計劃、研討課教學(xué)設(shè)計、課堂片段實錄、教學(xué)反思評價 1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)、兩條突出問題、提出三條建設(shè)性意見、一條大家共同研討的問題 )教學(xué)研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質(zhì)量分析、校際交流活動記錄和反思、幫扶、校本教研總結(jié)〕 。 ,做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：王勉副組長：馮春 (主管領(lǐng)導(dǎo) ) 教研處分管領(lǐng)導(dǎo)：張全興 成員：理化生、通用技術(shù)各備課組長、實驗員及任課教師 開展科普工作宣傳工作。 將科技教育活動納入班級綜合考核管理工作中去 (與德育處協(xié)商 )，發(fā)動學(xué)生廣泛參與。知道或了解一個科學(xué)家的故事 。或?qū)ι钪谐Ｓ玫奈锲愤M(jìn)行改造、發(fā)明等。 (4)、攝影、繪畫類：開展“保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。不論是個人作品或輔導(dǎo)學(xué)生作品按照學(xué)校要求完成一件作品并經(jīng)學(xué)校科技創(chuàng)新常務(wù)工作組認(rèn)可的，在學(xué)期末或年終考核中加 1 分，兩件作品加 2 分，封頂 2 分，經(jīng)選拔優(yōu)秀的作品，在學(xué)期末或年終考核中加 3 分，并按照學(xué)校獎勵辦法獎勵。 科技室設(shè)計布置：組長：劉應(yīng)斌、成員：蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。 高中科研室工作計劃三 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，全面實施素質(zhì)教育。 成立領(lǐng)導(dǎo)小組。將學(xué)校實驗室、地震館、天象館、機(jī)器人活動室、科普基地充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。 常規(guī)性科學(xué)教育活動： 制作類：科技小發(fā)明、學(xué)具大制作等 。 學(xué)習(xí)考察類：參觀考察省科技館、科普基地等 6 月 5 日“世界環(huán)境日”開展“保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。 開展“壽春中學(xué)科技創(chuàng)新活動”。參加一次科技考察活動 ?！爸袑W(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。校際交流活動 ,以研促教的作用不夠強(qiáng) ,對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實施工作。減少老師對科研的神秘感。 ,自選課題進(jìn)行小課題研究 ,以鍛煉學(xué)?？蒲辛α?。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。初一年級由藍(lán)正國負(fù)責(zé)教學(xué)管理 ,初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理 ,初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理。 《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。 二、具體措施： 成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 將學(xué)校實驗室、作為科普活動基地充分利用起來，設(shè)計布置一間科技活動室，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。倡導(dǎo)組織學(xué)生完成“五個一”中的其中一項至三項內(nèi)容，“五個一”內(nèi)容是：“讀一本科技書 。學(xué)會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。 (3)野外考察探究類：初步設(shè)想：理化生和地理學(xué)科聯(lián)合進(jìn)行一些作為中學(xué)生可以完成的課題研究，對烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，及動植物種類進(jìn)行研究記錄。且教師要輔導(dǎo)學(xué)生至少 3 名，出作品至少一件。 如果哪個班的學(xué)生作品獲獎，可以作為哪個班評選優(yōu)秀班主任條件之一。 小制作、小發(fā)明作品：組長，蘇明建：組員：理化生老師、實驗員及通用技術(shù)老師。努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。 領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 名譽(yù)組長：趙守前 組長：孫全獻(xiàn) 成員：各班主任，科學(xué)學(xué)科