【正文】 于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質量，在董事會和校領導的關心和支持下，在教務處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下： 一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關，三年成才”。 各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。 提高認識，增強組織紀律性。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。對老師一學年以來的教學成績全面量化，積分考核，便于教師的調整和定級。 加強對教師教育教學能力的全面考核。 (3)、加強考試的總結反饋，查漏補缺工作。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設計教學常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查，有記錄，落實到人。 加強考勤檢查。 (4)、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查 。 (1)、每學期三次教學業(yè)務檢查 (即學期初、學期中、學期末 )。 各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時總結，吸取教訓，致使很多工作效率不高，效果不明顯。從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。學校組成由王校長任組長的課堂教學評價 小組，對各學科教師的課堂教學進行了聽評，并專門召開總結會議，對教師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導意見，并評出一二等獎。教學常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。負責組織 xxxx 年 5 月 26 日我校協(xié)辦的“ xxxx 年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬” 。目前全校共有 51 門課程實施了過程考核、 50 門課程采用了口試與實操結合的考核方式、 15 門課程實行了教考分離， 14 門課程采 用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。 負責 xxxx 年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了 3842 名考生， 256 個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。 認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內容，制定了教學工作制度 。定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題 。 ，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內、校外 110 次 1196 個考場的大型考試工作。 ，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種 。大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。教學秩序也明顯好轉。 開展教學常規(guī)過程性督查活動， 10 月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。檢測過程組織也很周密。 教學管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動性。每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報 。及時通報，及時整改 。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗， 中途退崗現(xiàn)象 。 抓好質量檢測。每次考試結束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評 。 (1)、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和建議，對教學過程中存在的問題，及時與相關老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。 注重教學的過程管理。 認真貫徹上級關于實施素質教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。 每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活 動時間為教研組、備課組活動時間。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質量要高。 加強理論學習，提高知識水平。 強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理 編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量穩(wěn)中有進。 采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。 及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學進程。 完成了初一新生學籍檔案的建立工作。并寫出了相應的心得體會。 組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導，張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。十二月進行了初二學生籃球賽，活躍了學生的生活。 少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。 認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢 查工作項目內容，制定了教學工作制度 。 xxxx 年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了 3842 名考生， 256 個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。目前全校共有 51 門課程實施了過程考核、 50 門課程采用了口試與實操結合的考核方式、 15 門課程實行了教考分離， 14 門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。負責組織 xxxx 年 5 月 26 日我校協(xié)辦的“ xxxx 年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包 括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案 的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬” 。 第三篇：學校教 務處處長工作個人總結 參加教育工作已經(jīng)有二十多年了，自己也已經(jīng)從一名教師轉變?yōu)橐幻恢苯訌氖陆逃ぷ鳎枪芾斫處煹慕虅仗幪庨L了，學校教務處處長工作個人總結。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。 三、能：能 注意總結工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學習和借鑒國內外的先進職教理念和教學管理模式。 五、績：能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求， 有重點的組織好各種教學改革與建設，借學院質量管理年的東風促進部門工作效能、服務水平的提高，個人總結《學校教務處處長工作個人總結》。 組織制定 十一五 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。 組織開展大規(guī)模社會調查。 組織申報省級專業(yè)建設獲品牌專業(yè)建設點 1 個、特色專業(yè)建設點 1 個。 參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎 1 項、三等獎 2 項、優(yōu)秀獎 1 項。 六、主要不足：實踐教學環(huán)節(jié)的管理不夠到位；專業(yè)課階段教學改革工作需深化；先進教學理念與模式的學習應用不夠；教學質量評價與監(jiān)控體系不完善；部門服務意識及內部管理須加強。 二、教研效果優(yōu) 在轟轟烈烈的課改浪潮中，我校的教研活動開展也很富有特色，隨著德育課題的結題，第一次校本課程的開發(fā)和利用，學校再次展開了聲勢浩大的課堂教學改革，“視學生如親子”、“沒有教不好的學生”等口號此起彼伏；“培尖補差”，“查漏補缺”已成為教師之最流行的話題；“堂堂練，日日練，周周 1 練”的教學模式基本形成，在結合洋思學?！跋葘W后教”“三清”的先進理念之同 時，把其運用在自身的教學實踐中，已有許多教師深有感觸。創(chuàng)建了電腦房與多媒體教室，校園閉路電視系統(tǒng)。 四、教學活動多 為了真正使課堂教學成為學生求知的樂園，我們開展多樣化的教學活動。學生無不感慨說，在完小學習不累，老師好，學生團結，學習氛圍濃、輕松，我們是在“學中玩，在玩中學”！ 五、教學成果豐 質量是生命，成果的多少直接關系著學校教學質量的優(yōu)劣，一年來，學校本著全面育人，因材施教的觀點，教學取得了很大的成績。環(huán)境能育人，環(huán)境能改變人，我們一直都非常重視環(huán)境這一優(yōu)勢課程資源。 正是因為有如上特點，所以才被評為市示范性學校，才被周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為學習的基地，才會有一批又一批的外縣考察團到我校參觀考察，并深深折服。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務于我校的教育教學工作。通過學習增強全體教職工的服