【正文】 于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下： 一、狠抓基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān)，三年成才”。 各教研組能按教導(dǎo)處要求，認(rèn)真組織開展公開課。 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，限期整改。對(duì)老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績(jī)?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級(jí)。 加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)能力的全面考核。 (3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺工作。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評(píng)方案》，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊(cè)，每天有檢查，有記錄，落實(shí)到人。 加強(qiáng)考勤檢查。 (4)、配合督導(dǎo)室、教研室對(duì)教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查 。 (1)、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查 (即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末 )。 各項(xiàng)工作落實(shí)過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。從整個(gè)檢測(cè)過程來看，本次檢測(cè)還是成功的，卷面錯(cuò)誤極少，整個(gè)檢測(cè)過程進(jìn)展順利。學(xué)校組成由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 小組，對(duì)各學(xué)科教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽評(píng)，并專門召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評(píng)價(jià)，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見，并評(píng)出一二等獎(jiǎng)。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。負(fù)責(zé)組織 xxxx 年 5 月 26 日我校協(xié)辦的“ xxxx 年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項(xiàng)賽事，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬” 。目前全校共有 51 門課程實(shí)施了過程考核、 50 門課程采用了口試與實(shí)操結(jié)合的考核方式、 15 門課程實(shí)行了教考分離， 14 門課程采 用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時(shí)考核力度。 負(fù)責(zé) xxxx 年單獨(dú)招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了 3842 名考生， 256 個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì)的一致好評(píng)。 認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容，制定了教學(xué)工作制度 。定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題 。 ，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外 110 次 1196 個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。 ，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會(huì)保障廳申請(qǐng)《旅游管理專業(yè)》、《會(huì)展專業(yè)》鑒定的新職種 。大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。 開展教學(xué)常規(guī)過程性督查活動(dòng)， 10 月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計(jì)劃安排，實(shí)行了教學(xué)工作月檢查制度，對(duì)全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。檢測(cè)過程組織也很周密。 教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實(shí)際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會(huì)上通報(bào) 。及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改 。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗， 中途退崗現(xiàn)象 。 抓好質(zhì)量檢測(cè)。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績(jī)，進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng) 。 (1)、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對(duì)教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)與相關(guān)老師交流，力爭(zhēng)最大程度提高教師教學(xué)水平。 注重教學(xué)的過程管理。 認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。 每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的開會(huì)時(shí)間，下午小自習(xí)及課外活 動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平。 強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理 編排了各級(jí)課程表，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法，學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué)，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。 采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。 及時(shí)召開教師會(huì)議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。 完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。并寫出了相應(yīng)的心得體會(huì)。 組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩(shī)文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導(dǎo)，張婭、李果、陸遠(yuǎn)三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽，活躍了學(xué)生的生活。 少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。 認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢 查工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容，制定了教學(xué)工作制度 。 xxxx 年單獨(dú)招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了 3842 名考生， 256 個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì)的一致好評(píng)。目前全校共有 51 門課程實(shí)施了過程考核、 50 門課程采用了口試與實(shí)操結(jié)合的考核方式、 15 門課程實(shí)行了教考分離， 14 門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時(shí)考核力度。負(fù)責(zé)組織 xxxx 年 5 月 26 日我校協(xié)辦的“ xxxx 年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項(xiàng)賽事，包 括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲(chǔ)配方案 的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬” 。 第三篇：學(xué)校教 務(wù)處處長(zhǎng)工作個(gè)人總結(jié) 參加教育工作已經(jīng)有二十多年了，自己也已經(jīng)從一名教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻恢苯訌氖陆逃ぷ?，而是管理教師的教?wù)處處長(zhǎng)了，學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)工作個(gè)人總結(jié)。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。 三、能：能 注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式。 五、績(jī)：能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求， 有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能、服務(wù)水平的提高，個(gè)人總結(jié)《學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)工作個(gè)人總結(jié)》。 組織制定 十一五 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項(xiàng)規(guī)劃。 組織開展大規(guī)模社會(huì)調(diào)查。 組織申報(bào)省級(jí)專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 1 個(gè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 1 個(gè)。 參與組織省級(jí)多媒體課件評(píng)比獲二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。 六、主要不足：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位；專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化；先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠；教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系不完善；部門服務(wù)意識(shí)及內(nèi)部管理須加強(qiáng)。 二、教研效果優(yōu) 在轟轟烈烈的課改浪潮中，我校的教研活動(dòng)開展也很富有特色，隨著德育課題的結(jié)題，第一次校本課程的開發(fā)和利用，學(xué)校再次展開了聲勢(shì)浩大的課堂教學(xué)改革，“視學(xué)生如親子”、“沒有教不好的學(xué)生”等口號(hào)此起彼伏；“培尖補(bǔ)差”，“查漏補(bǔ)缺”已成為教師之最流行的話題；“堂堂練，日日練，周周 1 練”的教學(xué)模式基本形成，在結(jié)合洋思學(xué)校“先學(xué)后教”“三清”的先進(jìn)理念之同 時(shí)，把其運(yùn)用在自身的教學(xué)實(shí)踐中，已有許多教師深有感觸。創(chuàng)建了電腦房與多媒體教室，校園閉路電視系統(tǒng)。 四、教學(xué)活動(dòng)多 為了真正使課堂教學(xué)成為學(xué)生求知的樂園，我們開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生無不感慨說，在完小學(xué)習(xí)不累，老師好，學(xué)生團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍濃、輕松，我們是在“學(xué)中玩，在玩中學(xué)”！ 五、教學(xué)成果豐 質(zhì)量是生命，成果的多少直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，一年來，學(xué)校本著全面育人，因材施教的觀點(diǎn)，教學(xué)取得了很大的成績(jī)。環(huán)境能育人，環(huán)境能改變?nèi)耍覀円恢倍挤浅Ｖ匾暛h(huán)境這一優(yōu)勢(shì)課程資源。 正是因?yàn)橛腥缟咸攸c(diǎn)，所以才被評(píng)為市示范性學(xué)校，才被周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為學(xué)習(xí)的基地，才會(huì)有一批又一批的外縣考察團(tuán)到我校參觀考察，并深深折服。有計(jì)劃、有步驟地抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)全體教職工的服