學(xué)習(xí)樸航英先進(jìn)事跡心得體會(huì)-wenkub
2023-04-13 08:12:34 本頁面
【正文】 樸航英身上我們看到了正能量，樸老師就在我們汪清，這是我們的驕傲，記得 2021 年教師節(jié)表彰大會(huì)上第一次聽說到樸老師，樸老師學(xué)校的校長代替樸老師給大家做了報(bào)告。作為教師至少面臨兩項(xiàng)主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就 是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。我認(rèn)為作為一名教師，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生。她的感人事跡，向我們昭示了一個(gè)簡單卻又深刻的真理：愛與責(zé)任，是師德之魂。我決心將這位教師作為自己的榜樣，將她的先進(jìn)事跡作為自己的行動(dòng)指南，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，為辦細(xì)鱗河人民滿意的教育而不懈努力！ 第二篇：學(xué)習(xí)樸航英先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)樸航英先進(jìn)事跡心得體會(huì) 平凡之中見偉大，前一段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師樸航瑛的師德先進(jìn)事跡。 如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)不明確自己的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好人民滿意的教育。作為同行，我為有這樣的敬業(yè)之師而感到驕傲和自豪，她是所有教師學(xué)習(xí)的楷模。正是這種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，使她們?cè)谄椒驳慕逃虒W(xué)中譜寫了“愛的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。學(xué)習(xí)樸航英先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第一篇：學(xué)習(xí)樸航英先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)樸航英先進(jìn)事跡心得體會(huì) 平凡之中見偉大，前一段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師樸航瑛的師德先進(jìn)事跡。她的感人事跡，向我們昭示了一個(gè)簡單卻又深刻的真理：愛與責(zé)任，是師德之魂。我認(rèn)為作為一名教師，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生。作為教師至少面臨兩項(xiàng)主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)后，我的心情久久不能平靜。樸航瑛老師用春風(fēng)化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌癥頑強(qiáng)抗?fàn)?，工作兢兢業(yè)業(yè)，從初一到現(xiàn)在的初三，班級(jí)無一人掉隊(duì)，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的辛勤付出是密不可分的。教師要忠實(shí)地履行職責(zé)，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。二是社會(huì)責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)學(xué)生健康成長。 樸老師身患絕癥，在與病魔做斗爭的同時(shí)又能堅(jiān)守崗位，用愛來回報(bào)黨組織對(duì)她的培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)長期在一線教學(xué)的老師來說被迫離開了學(xué)生那是無比痛苦的事情呀！好在此時(shí)我的同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長以及學(xué)生沒有忘記我，每天電話不斷。只好央求大夫給我加大藥量盡快控 制住我的病，趕快回到我日思夜想的學(xué)生、同事身邊。我的心已似離弦的箭，一入學(xué)便申請(qǐng)接回原來的班，張興明校長語重心長地說：“你不申請(qǐng)，我們還要找你呢！這個(gè)班你不接已經(jīng)無人可接！”雖然這已經(jīng)是不爭的事實(shí)，但乍一聽此話，內(nèi)心還是巨涼了下來。 三毛曾說過“每個(gè)人心里一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng)，用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)”。 這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。作為一名科任教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會(huì)破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。樸航英教師把青 春獻(xiàn)給了孩子們，心甘情愿模范事跡為我們樹立了人民教師的光輝典范，我們要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。 樸航瑛老師扎根農(nóng)村教育 xx 年，她用心愛學(xué)生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛，詮釋著教師這一職業(yè)的愛與責(zé)任，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。作為教師要對(duì)每一位學(xué)生付出愛心、耐心。路還在腳下，用心去走?? 第二篇：學(xué)習(xí)樸航瑛先進(jìn)事跡心得體會(huì) 1 學(xué)習(xí)樸航瑛先進(jìn)事跡心得體會(huì) 通過觀看樸航英教師的感人事跡，她的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名體育教師，對(duì)于這些學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長?？迫谓處煴仨毦哂凶銐虻哪托暮拓?zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深 遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。 四、搞好教育工作要有恒心。我們要像樸航英老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心，樸航英老師在天橋嶺林業(yè)中學(xué)堅(jiān)持教育教學(xué)工作靠的就是這顆恒心，才能真正“讓教育的陽光照亮學(xué)生心靈”。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。 第三篇：學(xué)習(xí)樸航瑛心得體會(huì)篇一：學(xué)習(xí)樸航瑛事跡心得體會(huì) 為響應(yīng)州教育局開展向樸航瑛老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步提高全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平， 3 月 1 日， xxx 小組織全校教師開展了學(xué)習(xí)樸航瑛先進(jìn)事跡活動(dòng)。學(xué)校收到通知后，積極組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，將其先進(jìn)事跡印發(fā)人手一份，并組織青年教師學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會(huì)學(xué)生什么是愛，其次才是育，對(duì)學(xué)生的育要有耐心。南京市檢察院職務(wù)犯罪預(yù)防局局長林志梅雖然沒有可歌可泣的英雄事跡，也沒有可圈可點(diǎn)的豪言壯語，但她用自己無私的
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