【正文】 城去抗大”“抗大抗大越抗越大”的滾滾洪流?！? 、不喝酒、不喜娛樂，“一生只研究打仗這一件事”，“自打從軍時起，就做好了準(zhǔn)備。也正因為有這樣的愿望，他對孩子們的要求很嚴(yán)格， 1963 年 1 月 28 日還專門寫了首《字三子》詩：“蓄勢如鷹隼，奮飛健翼張”“武能御外侮，斯文亦在茲”“如鵬飛有意，標(biāo)指向天津”。 1959 年廬山會議上，身為總參謀長的黃克誠明知彭德懷受到批判，仍然指出“大躍進(jìn)”的錯誤，后來被打成“彭德懷反黨集團(tuán)”成員。 1947 年 1 月，他知道劉胡蘭慷慨就義的事跡后，深受感動，認(rèn)為劉胡蘭是個好典型 ，當(dāng)即表態(tài)“我要向毛主席報告，要大力宣傳”。寧都會議后，毛主席“靠邊站”了。瞿秋白欽佩地稱贊：“毛澤東是農(nóng)民運(yùn)動的王！”?！?1961 年，陳云在上海青浦縣小蒸人民公社蹲點 15 天，寫了 3 個 調(diào)查報告，得出了母豬也應(yīng)該下放給農(nóng)民私養(yǎng)、種雙季稻不如種單季稻、種小麥不如種蠶豆的結(jié)論。 年隆冬時節(jié)， 63 歲的彭德懷回到湖南老家開展農(nóng)村調(diào)查，歷時 50 多天，先后接觸了 2021 多名群眾和干部，調(diào)查了 7 個公社和10 多個大隊的情況。因為，領(lǐng)導(dǎo)干部的任務(wù)主要就是了解情況、掌握政策、思考問題和解決問題。始終堅持不以權(quán)謀私、不接受紅包、不參與非正常性娛樂活動，爭做“四講四有”黨員，爭當(dāng)“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部。 三、重自律嚴(yán)守紀(jì)，著力塑造黨員干部良好形象 《論語與一中結(jié)對進(jìn)行教育精準(zhǔn)扶貧，雙方互訪并制定了《縣第一中學(xué)與市第五中學(xué)結(jié)對幫扶工作方案》。十二名老師被市教育局授予“十佳師 德標(biāo)兵”稱號，老師獲“省五一勞動獎?wù)隆?，老師獲“感動十大人物”稱號等。對一線教學(xué)的開支大力 支持，對后勤服務(wù)、物品采購的開支嚴(yán)格控制、嚴(yán)格審理，科學(xué)高效地開支。 財務(wù)管理工作 （ 1）工作中主動把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，要求各部門大額開支必須填寫《五中大額開申報單》，按權(quán)限審批后才能執(zhí)行，結(jié)帳時必須附上述單據(jù)才能報銷。 （ 3）服務(wù)學(xué)生，要求供應(yīng)商更換了三棟教學(xué)樓的直飲水設(shè)備，并進(jìn)行了冬季防凍處理；在運(yùn)動場安裝燈光系統(tǒng)保證學(xué)生周六晚的活動照明等。學(xué)校食堂獲“全省首批放心食堂”稱號。帶領(lǐng)相關(guān)人員赴全省示范食堂 —— 七中學(xué)生食堂參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)情況，對兩個學(xué)生食堂做了整頓提高，召開了春季食堂安全工作會議， 全體食堂、超市員工所有員工參加。 二、重實干強(qiáng)思考，著力提高履職盡責(zé)能力 （一）勇于擔(dān)當(dāng)，解決難題 接手總務(wù)后勤工作后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校二食堂托管企業(yè)拖欠貨款、大量欠債的問題，我及時向黨委匯報，并采取了有效的分步結(jié)款核實方式，主動與二食堂供貨商及托管企事業(yè)負(fù)責(zé)人聯(lián)系溝通，逐步化解矛盾，最終該企業(yè)平穩(wěn)主動退出，沒有發(fā)生預(yù)期的供貨商集體鬧 事索債事件。學(xué)校總務(wù)處主任 20XX 年度個人述責(zé)述廉報告五篇范文 第一篇：學(xué)?？倓?wù)處主任 2020 年度個人述責(zé)述廉報告 學(xué)?？倓?wù)處主任 2020 年度個人述責(zé)述廉報告 一、重學(xué)習(xí)強(qiáng)作風(fēng)，著力提升綜合素質(zhì)二、重實干強(qiáng)思考，著力提高履職盡責(zé)能力三、重自律嚴(yán)守紀(jì)，著力塑造黨員干部良好形象 四、存在的問題及整改情況 根據(jù)上級及學(xué)校黨委要求，現(xiàn)將一年來履行崗位職責(zé)和廉潔自律情況報告如下： 一、重學(xué)習(xí)強(qiáng)作風(fēng)，著力提升綜合素質(zhì) （一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和政策水平 一年來，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十九大精神等相關(guān)文件精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，強(qiáng)化了辯證思維、戰(zhàn)略思維、底線思維，促進(jìn)了工作能力和水平的提高。當(dāng)學(xué)校職工與外單位發(fā)生糾紛產(chǎn)生矛盾時，我提建議想方法，敢于挺身而出，出面解決問題；當(dāng)處理學(xué)生事件、學(xué)生事故需要我處理時，我冷靜理性，有張有弛，文武結(jié)合，勇于擔(dān)當(dāng)，迅速地把問題處理好，避免了群體事件的發(fā)生。會議用圖片展示了食堂工作改善的情況，對今后的工作和服務(wù)提出了具體要求，并請市食品藥品執(zhí)法大隊支隊長和市疾控中心專家做了食品衛(wèi)生安全專題報告。 （ 2）實施“三無”（校園無紙屑、無雜物、無異味） 工程，創(chuàng)新環(huán)境衛(wèi)生工作。 （ 4）以“想干事、能干事、會干事、干成事、不出事”為目標(biāo)，培養(yǎng)總務(wù)處干部。清查了管理漏洞，制訂了新的《五中財務(wù)管理辦法》，規(guī)范了學(xué)校年度預(yù)算上報程序，規(guī)范了物品購買和政府采購程序，明確提出“政府采購工作是部門主體，財務(wù)室主導(dǎo)”，要求各部門采購要負(fù)起主體責(zé)任來，財務(wù)部門必須配合監(jiān)督共同完成。 （ 3）開源節(jié)流，高度重視專項資金的申請。 （ 2）依法治校，出臺了《五中工會經(jīng)費(fèi)收支管理實施意見》，積極推進(jìn)五中七屆二次教代會的召開，把學(xué)校重大事項和涉及教職工切身利益的事項都交由教代會討論通過。 數(shù)字校園建設(shè)工作 與電信聯(lián)系商談，達(dá)成協(xié)議，增加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬，由 100M 光纖提速升級為 500M；為每位在崗在編教職工每月補(bǔ)貼話費(fèi)元，并贈送全網(wǎng)通智能手機(jī)終端一部，由電 信補(bǔ)貼。為政》中有言：“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤。 四、存在的問題及整改情況 一年來，由于事務(wù)繁雜忙碌，白天辦公室里多是人來人往，深入教學(xué)一線了解情況還不夠，讀書的時間少了，學(xué)習(xí)的時間散了。 第二部分： ““不忘初心牢記使命””主題教育紅色故事 515 例 ，縫了又縫、補(bǔ)了又補(bǔ)，有時還穿著織補(bǔ)過的衣服接見外賓。 5 份調(diào)研報告形成后，彭德懷的侄兒勸他不要向上級反映。這樣細(xì)致深入的調(diào)查，沒有“一竿子插到底”“出水才見兩腿泥”的精神是做不到的。 年初， 359 旅旅長王震率部開進(jìn)南泥灣，積極響應(yīng)黨中央的號召，一手拿槍、一手拿鎬，積極開展邊區(qū)大生產(chǎn)運(yùn)動。羅榮桓因多次支持毛主席的主張，也被撤了職。第二天，他就趕往王家坪向毛主席匯報。毛主席去世后，當(dāng)有人貶損毛主席和毛澤東思想時，又是黃克誠，不計前嫌，挺身而出，捍衛(wèi)毛主席的形象和毛澤東思想這面旗幟。 ，周總理到上海出差，聽說有一些領(lǐng)導(dǎo)同志帶著夫人、孩子到地方去，食宿費(fèi)用都向地方開支后，他非常生氣。路死路埋，溝死溝埋，狗吃了得個肉棺材”，在戰(zhàn)斗和工作間隙，翻譯大量的蘇聯(lián)軍事教材下發(fā)指導(dǎo)部隊作戰(zhàn)，被譽(yù)為“論兵新孫吳，守土古范韓”。 ，迫于國際輿論壓力和國內(nèi)民眾希望和平的意愿，蔣介石不得不作出姿態(tài)，電邀毛澤東到重慶舉行會談。 ：一聲不響，二目無光，三餐不食，四肢無力，五官不正，六親無靠，七竅不通，八面威風(fēng)，久坐不動，十分無用。朝鮮戰(zhàn)場上，巴金寫下了《我們會見了彭德懷司令員》一文，彭德懷看后，提出修改意見：“巴金同志，‘像長者對子弟講話’一句改為‘像和睦家庭中親人談話似的’。 二、重實干強(qiáng)思考，著力提高履職盡責(zé)能力 （一）勇于擔(dān)當(dāng)，解決難題 接手總務(wù)后勤工作后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校二食堂托管企業(yè)拖欠貨款、大量欠債的問題，我及時向黨委匯報，并采取了有效的分步結(jié)款核實方式，主動與二食堂供貨商及托管企事業(yè)負(fù)責(zé)人聯(lián)系溝通，逐步化解矛盾，最終該企業(yè)平穩(wěn)主動退出，沒有發(fā)生預(yù)期的供貨商集體鬧事索債事件。帶領(lǐng)相關(guān)人員赴全省示范食堂 —— 七中學(xué)生食堂參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)情況，對兩個學(xué)生食堂做了整頓提高，召開了春季食堂安全工作會議， 全體食堂、超市員工所有員工參加。學(xué)校食堂獲“全省首批放心食堂”稱號。 （ 3）服務(wù)學(xué)生，要求供應(yīng)商更換了三棟教學(xué)樓的直飲水設(shè)備，并進(jìn)行了冬季防凍處理；在運(yùn)動場安裝燈光系統(tǒng)保證學(xué)生周六晚的活動照明等。 財務(wù)管理工作 （ 1）工作中主動把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，要求各部門大額開支必須填寫《五中大額開申報單》，按權(quán)限審批后才能執(zhí)行，結(jié)帳時必須附上述單據(jù)才能報銷。對一線教學(xué)的開支大力支持，對后勤服務(wù)、物品采購的開支嚴(yán)格控制、嚴(yán)格審理，科學(xué)高效地開支。十二名老師被市教育局授予“十佳師德標(biāo)兵”稱號，老師獲“省五一勞動獎?wù)隆?，老師獲“感動十大人物”稱號等。與一中結(jié)對進(jìn)行教育精準(zhǔn)扶貧，雙方互訪并制定了《縣第一中學(xué)與市第五中學(xué)結(jié)對幫扶工作方案》。 三、重自律嚴(yán)守紀(jì)，著力塑造黨員干部良好形象 《論語始終堅持不以權(quán)謀私、不接受紅包、不參與非正常性娛樂活動，爭做“四講四有”黨員，爭當(dāng)“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部。因為，領(lǐng)導(dǎo)干部的任務(wù)主要就是了解情況、掌握政策、思考問題和解決問題。 年隆冬時節(jié)， 63 歲的彭德懷回到湖南老家開展農(nóng)村調(diào)查，歷時 50 多天，先后接觸了 2021 多名群眾和干部，調(diào)查了 7 個公社和10 多個大隊的情況?！?1961 年，陳云在上海青浦縣小蒸人民公社蹲點 15 天，寫了 3 個調(diào)查報告，得出了母豬也應(yīng)該下放給農(nóng)民私養(yǎng)、種雙季稻不如種單季稻、種小麥不如種蠶豆的結(jié)論。瞿秋白欽佩地稱贊：“毛澤東是農(nóng)民運(yùn)動的王！”。寧都會議后，毛主席“靠邊站”了。 1947 年 1 月，他知道劉胡蘭慷慨就義的事跡后，深受感動，認(rèn)為劉胡蘭是個好典型，當(dāng)即表態(tài)“我要向毛主席報告，要大力宣傳”。 1959 年廬山會議上，身為總參謀長的黃克誠明知彭德懷受到批判，仍然指出“大躍進(jìn)”的錯誤，后來被打成“彭德懷反黨集團(tuán)”成員。也正因為有這樣的愿望，他對孩子們的要求很嚴(yán)格， 1963 年 1 月 28 日還專門寫了首《字三子》詩：“蓄勢如鷹隼，奮飛健翼張”“武能御外侮，斯文亦在茲”“如鵬飛有意，標(biāo)指向天津”?！? 、不喝酒、不喜娛樂，“一生只研究打仗這一件事”，“自打從軍時起，就做好了準(zhǔn)備。這“三個犧牲”，非但沒有嚇跑抗大學(xué)員，反而吸引了成千上萬的進(jìn)步青年，形成“打斷骨頭連著筋，扒了皮還有顆心，只要還有一 口氣，爬也要爬到延安城去抗大”“抗大抗大越抗越大”的滾滾洪流。他所表現(xiàn)出的決心和精神，說明此人絕對不可輕視！”歷史已經(jīng)證明，蔣介石在這一 點上是看得很準(zhǔn)的。”彭德懷看后深感不安，將詩中的“唯我彭大將軍”改為“唯我英勇紅軍”。 （三）閱讀經(jīng)典，提升綜合能力與素養(yǎng) 一年來閱讀了馮友蘭的《中國哲學(xué)簡史》、朱光潛的《談修養(yǎng)》《另一半中國史》，仔細(xì)研讀了《高中生讀》、《矛盾論》和《導(dǎo)讀》等經(jīng)典書籍，使自己的領(lǐng)導(dǎo)工作和決策較好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、產(chǎn)生創(chuàng)造性，收到了顯著的效果。 總務(wù) 后勤工作 （ 1）以創(chuàng)建“全國一流學(xué)生食堂”為目標(biāo)，提升食堂工作。如今，兩個食堂競相開發(fā)新品、提高飯菜品質(zhì)、提升服務(wù)質(zhì)量、強(qiáng)化規(guī)范管理，形成了良性有序的競爭態(tài)勢，學(xué)生和老師滿意度進(jìn)一步提高。通過整治教學(xué)區(qū)內(nèi)種菜現(xiàn)象，拆除家屬區(qū)菜地 的亂搭亂建，清運(yùn)建筑垃圾，平整部分菜地，種植樹木、花草等，改善了家屬區(qū)及校園環(huán)境。通過交心談心、引領(lǐng)示范、開會培訓(xùn)、實踐學(xué)習(xí)，主任們很快進(jìn)入角色，吃得了苦、受得了累，吃得了虧，使得我得以從總務(wù)部門的具體工作中解脫出來。春秋季收費(fèi)工作是近幾年落實情況最好的。 工會、婦委會、老齡委工作 （ 1）圍繞師德建設(shè)工作，扎實開展“以踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好老師”為主題的師德教育活動，通過營造氛圍、舉行師德演講比賽、評選“學(xué)生最喜愛的好老師”、舉行優(yōu)秀教師事跡報告會等，激發(fā)老師們的工作熱情和職業(yè)光榮感和社會責(zé)任感。 精準(zhǔn)扶貧工作 一年來多次到扶貧點調(diào)研落實精準(zhǔn)扶貧工作，主持召開了村兩委會，送去了電腦等辦公設(shè)備，幫助萬興村開通了網(wǎng)絡(luò)，幫助養(yǎng)羊戶銷售山羊頭等，全年投入扶貧資金共計萬元。與武漢烽火立云網(wǎng)絡(luò)科技有限公司談判，從