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高中教務處述職報告優(yōu)選例文樣例5-wenkub

2023-04-13 07:24:05 本頁面
 

【正文】 5 節(jié)以上,并及時交換意見,嚴防走過場,流于形式。教研組長認真做好記錄,真實地反 映情況,形成過程性資料。單獨作戰(zhàn)和群體作戰(zhàn)的優(yōu)劣是顯而易見的,我們要求教師個人要克服一個 私 字,要小局服從大局,資源共享,待人以誠,相互協(xié)作,共同提高。 三、深入開展教學研究,努力提高教學質量 教學研究是教育工作者的主要任務,課程改革和教法學法改革仍然是我們目前研究的兩大重點,本學期我們主要做了以下幾方面的工作。 成績出在考試上。學校能不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。每位教師都能合理安排教學的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學生的知識構建過程,教師們能采用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等多種教學形式和手段,養(yǎng)成學生樂思善思的習慣,用好教材中的習題和思考題,鼓勵學生多層次、多側面、多角度尋求解答途徑,切實做到以教師為主導,以學生為主體,精講多練,當堂鞏固。各備課組教師沿著 學生課堂上主體參與 這一主線,精心設計教案,體現(xiàn) 三高 和 三嚴 的備課原則,即認識高、站位高、標準高,嚴以律已、嚴謹作風、嚴肅態(tài)度,使每份教案既凝聚備課組全體教師的智慧結晶,又體現(xiàn)教師個人風格。第二是全面發(fā)展原則,每位教師要關心每個學生各種素質的綜合協(xié)調發(fā)展,以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高。組織各學科教師在校內進行語文、數(shù)學、英語、物理、生物、地理、音樂等學科教學基本功大競賽,引導教師投入到教研改革中,教師能把握每一次機會,發(fā)揮自己的每一份潛能,各自走向成功,形成了力爭上游的良好氛圍。工作中進行心理互換,將心比心,設身處地考慮教師的工作、學習、生活中一系列問題,隨時注意調節(jié)各方面關系,以取得協(xié)調配合,全體教師能加強 規(guī)范 學習,注重師德修養(yǎng),關心愛護學生,絕大部分教師能主動俯下身子,傾聽意見,教育學生能曉之以理,動之以情,不體罰和變相體罰學生。 一、以法治教,樹立以人為本的管理體制 嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊課程,上足課時,不隨意增減課時,不亂訂亂發(fā)資料,做到一書一輔。 完善各類功能教室,加強功能教室管理,發(fā)揮功能教室作用。根據(jù)辦公室的要求,安排相關人員,落實相關責任,按時完成了教學檔案的整理裝訂工作,確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。 規(guī) 范圖書借閱制度,采用集體借閱與個人借閱相結合的方法,保證了學生借閱。 積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,經典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。 開設教學開放活動,借賽課、能手課的契機,接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。 針對起始年級的實際情況,編印校本教材《贏在起點》,通過部組、學校多種渠道組織落實課程內容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動,疏導心理、鼓舞信心,明確目標,提出要求,增強干勁。圍繞學?!皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革,以教學現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到 “及時看,課上聽,隨時查”,發(fā)現(xiàn)問題及時指正,對教學工作進行全程跟蹤管理,全學期安排各類聽課活動達 120次之多。同時,根據(jù)課程標準,安排課時,排好課表,以保證教學工作正常有序進行。 【篇二】高中教務處述職報告 本學期,教務處在校委會的領導下,與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門密切配合,全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育教學工作的順利開展,完成了學校布置的各項工作。 老師教學理念有待進一步更新,教學方式、方法有待進一步改進,以不斷提高教育教學水平。 六、有待解決的問題。加強考務安排、學籍管理、資料收繳等,切實做到嚴格有序有效。 把目標生確定到每個班,使每個教師教學更有針對性。這起到了相互督促,相互學習,相互提高的作用,業(yè)促進了教學的良好發(fā)展。在學校教學目標的指引下,我校 師生積極行動起來了。 本學期,進一步強化了教學常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有 效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好“五個關鍵點”(常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點)。全面貫徹黨的教育方針,強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設,促使教育教學質量穩(wěn)步提升。以下是整理的高中教務處述職報告,歡迎閱讀! 【篇一】高中教務處述職報告 本學期根據(jù)學校對教務處工作的要求,以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,發(fā)揮了教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展了教務處的工作,實施了“規(guī)范、科學、精細化”的教學管理,探索了建立完善的教學質量評價體系,初步提升了教師業(yè)務能力,加強了過程管理,注重了質量管理,做到了向過程要質量。向管理要質量。學校進一步完善了教育教學管理方案、教學獎懲方案和教師竟聘上崗實施方案。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。九月份有 8 位教師分別獲得了 xx 市教育局、 xx 市政府和揚州市局的表彰,本學期我校有 16 位教師的論文獲得了省、市、局教師論文大賽一、二、三等獎。 在期中、期末統(tǒng)考工作中,按照準中考考試排好座位,要求教師嚴格監(jiān)考,精心 組織改卷,確保考試的信度、效度,促進良好考風、學風的形成和發(fā)展。同時做好后進生的成績分析,做好后進生的轉化工作。一學期來,學校成功迎接了市局綜合督導檢查和實驗初中的參觀學習。 1。 學科教學效果存在較大差異,強化弱學科教學的措施有待落實。 一、統(tǒng)籌安排教學工作 制定學期部門工作計劃,并及時印發(fā),以指導學期教學工作。 布置學期工作,安排學期活動,明確工作要求,并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。 進一步以新理念指導課堂教學改革實踐,圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”,結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,讓課堂充滿活力。 通過學情問卷調查,組織學生參與評教活動。 組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進他們盡快成熟,以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。 堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,不僅豐富了學生的學習生活,而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。 為學校和全校師生服務,做好了 20xx 年報刊征訂工作。 進一步規(guī)范做好學籍管理工作,學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行,并在學籍管理人員處備案。 加強音體美科技制作輔導,建設多樣學生團隊,創(chuàng)辦特色學校。 深入學習,認真鉆研,將課程改革落實于行動中。本學期分年級分別召開了兩次學生代表座談會,征求學生對教師教育教學工作意見,并及時反饋給教師。我們從中選出教師上好校外展示課,在片級比賽中我們有六位教師獲一等獎,一位教師獲二等獎。第三是主動發(fā)展原則,每位教師要把學生素質的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程,把全面發(fā)展素質要求變?yōu)閷W生自覺的行動,占領好學 生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。教案內容應包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標),教學方法,教學重難點,教學過程(教師活動、學生活動、設計意圖),配套練習,教學后每份教案都有教后感。教務處組織人員實施不定期督查考核和跑課制度,及時反饋教學信息,做好服務指導工作,當好參謀。本學年我們抽查了六次。認真組織好各類考試,確保成 績的真實性,主要學科或章節(jié)結束后能根據(jù)要求及時組織測試,考后及時評講試卷,學校組織期中和期末考試,期中調研了初一英語和數(shù)學,初二數(shù)學和物理學科。 加強對標準和教材的學習研究。我們呼吁“大家好,才是真好!”集備規(guī)定備課內容,規(guī)定中心發(fā)言人,規(guī)定時間、地點,要形成材料,教務處派專人檢查,謹防流于形式。 四、抓好師資隊伍建設提高教師的整體素質 要辦好一所學校,必須造就一支高素質的教師隊伍,只有這樣,學校才能穩(wěn)步前進,才能全面實施素質教育。 各任課教師每學期必須聽同科同年級教師的課在 10 節(jié)以上。 五、抓好教研組工作 各教研組要積極開展教學研究活動,并做好記錄。 六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作 今年這樣的分班,在我校是首屆,無經驗可談,如何贏得社會的認可,盡可能將負面影響壓縮到最小程度,這需要我們全體教師的共同努力。將學生分層,不同學生達到不同提高,使優(yōu)等生得到冒尖,中等生得到發(fā)展,后進生得到轉化。 抓緊教學進度,按時 按質完成教學任務,各科均要按學校規(guī)定完成授課計劃。 九、培優(yōu)撥尖,積極組織學生參加各科競賽 十、重視音體美教學,積極開展文體活動 體育達標工作要重在平時訓練,體育教師和班主任要密切配合,協(xié)同管理好兩課兩操,做到嚴而有序,切實達到鍛煉和放松的目的。向管理要質量。學校進一步完善了教育教學管理方案、教學獎懲方案和教師竟聘上崗實施方案。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。九月份有 8 位教師分別獲得了 xx 市教育局、 xx 市政府和揚州市局的表彰,本學期我校有 16 位教師的論文獲得了省、市、局教師論文大賽一、二、三等獎。 在期中、期末統(tǒng)考工作中,按照準中考考試排好座位,要求教師嚴格監(jiān)考,精心組織改卷,確??荚嚨男哦取⑿Ф?,促進良好考風、學風的形成和發(fā)展。同時做好后進生的成績分析,做好后進生的轉化工作。一學期來,學校成功迎接了市局綜合督導檢查和實驗 初中的參觀學習。 1。 學科教學效果存在較大差異,強化弱學科教學的措施有待落實。 一、統(tǒng)籌安排教學工作 制定學期部門工作計劃,并及時印發(fā),以指導學期教學工作。 布置學期工作,安排學期活動,明確工作要求,并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。 進一步以新理念指導課堂教學改革實踐,圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”,結構化預習、自主學習、合作 探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,讓課堂充滿活力。 通過學情問卷調查,組織學生參與評教活動。 組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進他們盡快成熟,以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。 堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,不僅豐富了學生的學習生活,而且塑造著學生良 好的素養(yǎng)品格。 為學校和全校師生服務,做好了 20xx 年報刊征訂工作。 進一步規(guī)范做好學籍管理工作,學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行,并在學籍管理人員處備案。 加強音體美科技制作輔導,建設多樣學生團隊,創(chuàng)辦特色學校。 深入學習,認真鉆研,將課程改革落實于行動中。本學期分年級分別召開了兩次學生代表座談會,征求學生對教師教育教學工作意見,并及時反饋給教師。我們從中選出教師上好校外展示課,在片級比賽中我們有六 位教師獲一等獎,一位教師獲二等獎。第三是主動發(fā)展原則,每位教師要把學生素質的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程,把全面發(fā)展素質要求變?yōu)閷W生自覺的行動,占領好學生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。教案內容應包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標),教學方法,教學重難點,教學過程(教師活動、學生活動、設計意圖),配套練習,教學后每份教案都有教后感。教務處組織人員實施不定期督查考核和跑課制度,及時反饋教學信息,做好服務指導工作,當好參謀。本學年我們抽查了六次。認真組織好各類考試,確保成績的真實性,主要學科或章節(jié)結束后能根據(jù)要求及時組織測試,考后及時評講試卷,學校組織期中和期末考試,期中調研了初一英語和數(shù)學,初二數(shù)學和物理學科。 加強對標準和教材的學習研究。我們呼吁“大家好,才是真好!”集備規(guī)定備課內容,規(guī)定中心發(fā)言人,規(guī)定時間、地點,要形成材料,教務處派專人檢查,謹防流于形式。 四、抓好師資隊伍建設提高教師的整體素質 要辦好一所學校,必須造就一支高素質的教師隊伍,只有這樣,學校才能穩(wěn)步前進,才能全面實施素質教育。 各任課教師每學期必須聽同科同年級教師的課在 10 節(jié)以上。 五、抓好教研組工作 各教研組要積極開展教學研究活動,并做好記錄。 六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作 今年這樣的分班,在我校是首屆,無經驗可談,如何贏得社會的認可,盡可能將負面影響壓縮到最小程度,這需要我們全體教師的共同努力。將學生分層,不同學生達到不同提高,使優(yōu)等生得到冒尖,中等生得到發(fā)展,后進生得到轉化。 抓緊教學進度,按時按質完成教學任務 ,各科均要按學校規(guī)定完成授課計劃。 九、培優(yōu)撥尖,積極組織學生參加各科競賽 十、重視音體美教學,積極開展文體活動 體育達標工作要重在平時訓練,體育教師和班主任要密切配合,協(xié)同管理好兩課兩操,做 到嚴而有序,切實達到鍛煉和放松的目的。 告轉正述職報告 1 我叫 _,于 20_年 x 月 x 日進入本公司,在組件擔任文員一個月,根據(jù)公司需要,現(xiàn)擔任人事專員一職。責任感強,認真完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融
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