【總結(jié)】說明書論文題目:校園網(wǎng)組網(wǎng)方案專業(yè)年級:電子信息工程2021級學(xué)號:
2024-12-03 18:39
【總結(jié)】校園網(wǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案一、**校園網(wǎng)項(xiàng)目需求規(guī)格說明項(xiàng)目背景校園網(wǎng)必須具備教學(xué)、管理和通訊三大功能。教師可以方便地瀏覽和查詢網(wǎng)上資源,進(jìn)行教學(xué)和科研工作;學(xué)生可以方便地瀏覽和查詢網(wǎng)上資源實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí);通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)會信息處理能力。學(xué)校的管理人員可方便地對教務(wù)、行政事務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等進(jìn)行綜合管理,同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)各級管理層之間的信息數(shù)據(jù)交換,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息采集和處理的自動(dòng)化,實(shí)現(xiàn)信
2025-05-10 12:16
【總結(jié)】校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案設(shè)計(jì)前言通過一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)院給我們組織了本次專業(yè)調(diào)查與實(shí)踐實(shí)訓(xùn),此次實(shí)踐的任務(wù)是參觀我院校園網(wǎng)絡(luò)中心和計(jì)算機(jī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),并通過此次實(shí)踐設(shè)計(jì)課程。在老師的安排下,6月15日,在張兆春和張帆老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心,張老師首先給我們介紹了整個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),然后詳細(xì)的給我們介紹了我院各
2024-12-01 19:14
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書軟件學(xué)院 學(xué) 院 網(wǎng)絡(luò)工程 ?! I(yè) 2005-1 班 一、課程設(shè)計(jì)(論文)題目防火墻技術(shù)原理及其在校園網(wǎng)中的應(yīng)用方案設(shè)計(jì)二、課程設(shè)計(jì)(論文)工作自2007年1月7日起至2008年1月11日止。三、課程設(shè)計(jì)(論文)地點(diǎn):創(chuàng)新大樓4
2025-06-07 08:15
【總結(jié)】宿遷學(xué)院校園網(wǎng)方案書專業(yè):計(jì)算機(jī)專業(yè)_____班級:10計(jì)本(1)姓名:_林鮮__2021年12月1
2025-05-10 08:16
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)課題:企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)分析與設(shè)計(jì)輔導(dǎo)老師:xx作者:xx班級:計(jì)算機(jī)xx完成日期:xx摘要 3第一章、需求分析 51.1需求分析的任務(wù) 5 5 6 6 6 7 7第二章、功能要求 8第三章、邏輯設(shè)計(jì) 9 9 15第四章、網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)計(jì) 17 17
2025-05-10 12:18
【總結(jié)】集團(tuán)股份公司網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案設(shè)計(jì)一.前言“功欲善其事,必先利其器”,旭日集團(tuán)深刻認(rèn)識到業(yè)務(wù)要發(fā)展、必須提高企業(yè)內(nèi)部核心競爭力、而建立一個(gè)方便快捷安全的通信網(wǎng)絡(luò)綜合信息支撐系統(tǒng),已迫在眉睫,旭日公司作為一個(gè)致力于企業(yè)信息化和系統(tǒng)集成的高科技公司非常榮幸參與旭日集團(tuán)綜合網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的建設(shè),希望能盡自己的全力來施展我們的專長來實(shí)現(xiàn)旭日集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的建設(shè)。.集團(tuán)綜
2025-05-14 18:33
【總結(jié)】校園網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)-校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)校園網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)-校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)目錄某科技某分公司與某合作關(guān)系簡介第一部分某校園網(wǎng)操作系統(tǒng)(CNOS)第一章信息交流第二章管理部分第三章資源管理第四章學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置第五章管理中心第二部分校長辦公系統(tǒng)第三部分遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)第一章概述第二
2025-06-30 04:35
【總結(jié)】職大校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案第一章需求分析?根據(jù)我校的實(shí)際情況分析,網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)需求:(1)由一個(gè)主干網(wǎng)和多個(gè)子網(wǎng)組成校園局域網(wǎng)(Intranet)。(2)主干網(wǎng)接入全球互聯(lián)信息網(wǎng)外接(Internet),各子網(wǎng)再接入主干通信網(wǎng)。(3)主干網(wǎng)接入Internet的方式可是有線綜合寬帶網(wǎng),速率可?在100M左右。(4)主干為千兆線
2025-07-20 05:15
【總結(jié)】學(xué)院校園網(wǎng)改造設(shè)計(jì)方案第一章用戶需求1.技術(shù)目標(biāo)眾所周知,電子計(jì)算機(jī)機(jī)房裝飾,不同于普通的賓館、家庭裝飾,機(jī)房裝飾工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和裝飾藝術(shù)的綜合。機(jī)房內(nèi)放置有復(fù)雜的電子設(shè)備和機(jī)電設(shè)備,對裝飾的要求,主要是滿足計(jì)算機(jī)對機(jī)房提出的技術(shù)要求,在機(jī)房裝飾藝術(shù)上以既大方舒適,又滿足其技術(shù)要求為原則。對裝飾材料的選擇要達(dá)到吸音、防火、防潮、防變形、抗干擾、防靜電等
2025-04-27 02:55
【總結(jié)】鄭州輕工業(yè)學(xué)院??飘厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目校園網(wǎng)組網(wǎng)方案的研究與設(shè)計(jì)學(xué)生姓名專業(yè)班級
2025-08-20 11:47
【總結(jié)】某校校園網(wǎng)組網(wǎng)設(shè)計(jì)方案1緒論網(wǎng)絡(luò)的功能所謂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),是指將多個(gè)獨(dú)立的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過通信線路連接起來,并在網(wǎng)絡(luò)軟件的支持下能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)通信和資源共享的集合。概括地講,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要有如下幾個(gè)方面的功能:(1)資源共享:它主要包括硬件、軟件和數(shù)據(jù)共享。例如,通過將某些文件放在網(wǎng)絡(luò)中某臺計(jì)算機(jī)的指定位置,可讓網(wǎng)絡(luò)中的全部或部分用戶能夠使用它們。此外,通過購買軟件的多
2025-04-25 06:05
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要 3第一章、需求分析 51.1需求分析的任務(wù) 5 5 6 6 6 7 7第二章、功能要求 8第三章、邏輯設(shè)計(jì) 9 9 15第四章、網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)計(jì) 17 17: 18: 19: 19 19: 20: 21: 21 22~3的設(shè)備間的選擇 23 24 24: 25
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)課題:企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)分析與設(shè)計(jì)輔導(dǎo)老師:xx作者:xx班級:計(jì)算機(jī)xx完成日期:xx摘要...............................................................................
2024-12-01 17:28
【總結(jié)】題目:校園網(wǎng)設(shè)計(jì)中文摘要:當(dāng)今時(shí)代的知識經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和信息技術(shù)的發(fā)展及Inter的全球普及化都決定了網(wǎng)絡(luò)將成為信息時(shí)代的主要工具。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為人們交流信息的重要平臺?;谝蛱鼐W(wǎng)的網(wǎng)上教學(xué)具有時(shí)效性、共享性、交互性和個(gè)別化等諸多特點(diǎn),因此它有著傳統(tǒng)教學(xué)模式無法比擬的特點(diǎn)。它打造了一種全新的教學(xué)模式,打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式在實(shí)踐、空間上的局
2025-05-07 17:24