道德模范先進事跡學習心得體會匯編-wenkub
2023-04-12 17:08:26 本頁面
【正文】 還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領悟，是鞭策 這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長期與病魔抗爭，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深 刻的印象。 再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責，我們該怎樣表達他的敬業(yè)呢 ?記得在評價詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業(yè)方能有成。 由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要“心系教育，具有為教育獻身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業(yè)。一 生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。 在生命的最后 3 天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒，直至去世前 5 小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關重要的文件??把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻 —— 這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。但最打動人的是他的道德 —— 忠誠、敬業(yè)、正直、律己。 教育事業(yè)的基本任務是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關系是師生關系，因此，一個教師對人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現(xiàn)出來，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢 ? 作為一名教師，除了忠于事業(yè)，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。我們作為新時代的教育人員，一定要牢記自己的職責，向林院士學習，學習他的敬業(yè)精神，學習他用自己的生命書寫職責的精神。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命 感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。 道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。在“古代”，也許這樣說有些遙遠，但中國傳統(tǒng)的教育目的是教我們做人，做一個知道愛護、尊敬、關懷和幫助別人的人。我覺得先人的教育觀值得我們去思考，去重新審視人與人之間的關系乃至人與大自然的關系?！兜茏右?guī)》一書在中國差不多有一千年了，從宋朝開始推行。 作為一名平凡的機關職工，我要向道德模范人物學習，通過多看、多聽 、多學等不同的學習形式提高自己的思想境界，使自己的思想道德水平得到提高，使自己的行動向道德模范人物靠近。我們身邊的模范人物已為我們做出了表率，兢兢業(yè)業(yè)、尊老愛幼，幫弱 扶殘，拋棄利己主義，這正是我們傳承中華文明的美德 ! 道德模范學習心得體會 道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現(xiàn)，一個且具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧 牲而做出違法的事?，F(xiàn)在，胡總書記提出了“八榮八恥”，我認為這必定是提高人們道德素質的一種很好的催化劑。這讓我想到，我們雖身為道德模范，但并不意味著我們的道德素質已相當高了，我們知道，十全十美的東西是不存在的，因此，在我們上大力提倡公民向道德模范學習的同時，也要看到我們這些道德 模范也要學習，不僅要學習其它道德模范的先進事跡，也要學習那些未評上道德模范的優(yōu)秀人物。我們學習道德模范時，要全面的去學習，而不能只學習其某一個方面。
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