【正文】 起搜集食物以便離開(kāi)不會(huì)挨餓。接著，這只小恐龍向天叫了一聲，起初，我以為這是它們的習(xí)慣，并不在意，可誰(shuí)知?? 后面大家就可想而知，一只大恐龍向我奔來(lái)。這周圍挺漂亮的：有大樹(shù)、有小草、有小花??這里東西應(yīng)有盡有 ，就是沒(méi)有人！ 這時(shí)，小草中好像有什么東西抖動(dòng)。劉茜琳毫不猶豫的說(shuō) ：那我來(lái)幫你吧。聽(tīng)到老奶奶說(shuō)的話，劉茜琳不禁笑了起來(lái)，車上的人都拍起了手，還有人說(shuō)，這小姑娘可真是一個(gè)尊老愛(ài)幼的的好孩子??！ 劉茜琳不僅尊老愛(ài)幼，而且樂(lè)于助人。 劉茜琳是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。 冬天，人們?cè)诩铱净?，聊??外面，雪花慢慢地飄落，像一只只小蝴蝶。一條條小魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的河水李自由自在游來(lái)游去，有時(shí)還揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。我想躲到大樹(shù)下休息，卻絆倒一位同學(xué)，那位同學(xué)還向我道歉。 下課了，我在幾位同學(xué)的幫助下，去了趟衛(wèi)生間?！肮业揭粋€(gè)。又將兩個(gè)一克的砝碼 (因?yàn)樗鼈z最小 )放到另一邊。 記得那天第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，隨著上課時(shí)師生的問(wèn)好聲，我開(kāi)始了體驗(yàn)盲人的生活。有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文 600字合集五篇 第一篇：有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文 600 字 有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文 600 字合集七篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那天的數(shù)學(xué)課上要用天平學(xué)具，我費(fèi)了九牛二虎之力，摸到的學(xué)具盒，幾乎是硬掰開(kāi)了它。 頓時(shí)，由于失衡，砝碼跟我玩起了失蹤?！笨闪硪晃幻と苏f(shuō)是他的，上我手中來(lái)?yè)?，我?dāng)然不能白白送給他。下樓梯時(shí)，我腳下一滑，跌倒在樓梯上。歷經(jīng)波折，終于來(lái)到了大樹(shù)下。 小學(xué)寫(xiě)作文 600 字篇 2 大自然四季的美景是多么美，如同一幅精美的圖畫(huà)，等著五湖四海的人們?nèi)バ蕾p，等著世界各地的人們?nèi)ソ忾_(kāi)大自 然的奧秘；大自然也如同一首優(yōu)美的詩(shī)，贊美著大自然。大人們也在大樹(shù)下打牌，聊天。樹(shù)木掉光了樹(shù)葉，舉起了白旗。有 一次，我坐上了公交車，竟然碰到了劉茜琳，我招了招手說(shuō)：茜琳，快到這里來(lái)，坐到我旁邊。 有一次，林老師叫我?guī)退靡幌卤咀?，我就馬上跑到林老師的辦公室，看到放到桌子上的本子，我驚呆了，我心想：天呀！這么多的本子，如果有一個(gè)人幫我的話就好了。我高興的說(shuō)了一聲謝謝，就這樣我們倆個(gè)把本子抱了下去，當(dāng)我們走到教室的時(shí)候，林老師就站在講臺(tái)上，我和劉茜琳說(shuō)了一聲報(bào)告，林老師看到劉茜琳在幫我?guī)臀冶П咀樱€表?yè)P(yáng)了劉茜琳，全班的同學(xué)都拍起了手，還有人說(shuō)劉茜琳是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)呢，呵呵！ 劉茜琳是我們的榜樣，大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，這是一個(gè)讓我敬佩的人 —— 劉茜琳。我小心翼翼地走向它，“嗖”一只小東西跳了出來(lái)！“呀，媽呀！”我嚇得大叫。我也顧不上這只小恐龍了，撒腿就跑！這只大恐龍一直追呀追，大家一定以為我死定了，可是，令人意想不到的事發(fā)生了！這只大恐龍居然會(huì)說(shuō)話，它邊跑邊喊：“小姑娘，別跑了，我不是來(lái)吃你的！”話音剛落，我就停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)：“真的？”大恐龍說(shuō)：“當(dāng)然了！” 友誼 自從我認(rèn)識(shí)了大恐龍之后，我每天都與大、小恐龍一起玩耍，教它們?nèi)绾窝诓?、保護(hù)自已的蛋，這樣便可以減少一點(diǎn)殺害。集齊食物后，我們開(kāi)始離開(kāi)：會(huì)游泳的龍游過(guò)大海將小龍們載走，會(huì)飛的龍也載著小龍們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)。這時(shí)，一顆碩大的隕石向我飛來(lái)?? 輪回 “??！”我從夢(mèng)中大叫醒來(lái)，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)??！我長(zhǎng)大要成為科學(xué)家，弄清楚恐龍是怎么滅絕的！ 小學(xué)寫(xiě)作文 600 字篇 5 夏弟弟剛走，秋姐姐就挽著美麗動(dòng)人的裙子，邁著輕盈的步伐開(kāi)心地向我們走來(lái)。今天，就 讓我來(lái)領(lǐng)你們走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的世界吧！瞧，前面是一棵高大無(wú)比的梧桐樹(shù)，仿佛是一位強(qiáng)壯有力的哨兵，時(shí)刻守護(hù)著大山。 我彎下腰來(lái)?yè)斓搅艘黄嗤?shù)葉，只見(jiàn)它身穿著黃里透紅的外衣，上面還有清晰可見(jiàn)的葉脈。只見(jiàn)楓葉姑娘披著一件黃燦燦的衣裳，像那明媚的陽(yáng)光。 咦！哪來(lái)的小薄扇呢？原來(lái)是銀杏樹(shù)葉呀！銀杏樹(shù)的樹(shù)葉真像一把小扇子??！它扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。我彎腰撿起這位銀杏葉夫人仔細(xì)地端詳了起來(lái)，她可真像一把小折扇呀！摸起來(lái)滑滑的，葉脈密密麻麻的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，邊緣凹凸不平。 小學(xué)寫(xiě)作文 600 字篇 6 隨著科技的猛速發(fā)展，我們的 39。 可也隨即出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：在任何時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)捧著手機(jī)，不顧家人與朋友，沉浸在自己的手機(jī)世界中。 曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫路羌的男士，剛剛下班，他需要在公共汽車旁等待片刻，便下意識(shí)的拿出手機(jī)，打開(kāi)了微信，和朋友們聊起天來(lái)。 我聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的人們上外面吃飯，不是去吃美食，而是去吃 wifi?！笆謾C(jī)控”“低頭族”這些最新詞匯 是用來(lái)告訴大家控制住自己，因?yàn)橄氡卮蠹叶贾离娔X的種種危害，可在手機(jī)面前，誰(shuí)又做到與手機(jī)“保持距離”呢！ 或許，由只能用來(lái)打電話的手機(jī)，到現(xiàn)在的智能手機(jī)的升級(jí)。 我在一家五星級(jí)酒店上班，你一定以為很高級(jí)吧？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我不是會(huì)計(jì)，也不是酒店經(jīng)理，更不是董事長(zhǎng)?！薄靶±?，地都沒(méi)掃完呢，你去哪？小心我扣你工資啊！”夢(mèng)里的我特別忙，有做不完的事情?！胺?wù)員點(diǎn)菜！”板凳都沒(méi)坐熱呢，又來(lái)客人了，這個(gè)客人可把我嚇著了，她原來(lái)是我初中同學(xué)，唉 ~好沒(méi)面子啊。怎么是你?。　甭?tīng)著她嘲諷的語(yǔ)氣，我心里很不是滋味，但又能怎么樣呢？她可是客人，弄不好她還要投訴我呢。 OK 穿完了，我外面套了一個(gè)平時(shí)穿的大紅羽絨服，真是老得快掉牙了，我只有這件了。果不其然，吃完飯，把我痛批了一頓，才回家。我的童年，在雨中度過(guò)，如此 美好?? 第三篇：寫(xiě)事作文 600 字 寫(xiě)事作文 600 字 篇一：寫(xiě)事作文 600 字 提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事 —— 我把卷子藏起來(lái)的事。這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我擔(dān)心回家后會(huì)遭到一場(chǎng)暴風(fēng)雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來(lái)?? 真是冤家路窄！ 這時(shí)又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會(huì)怎么懲罰我呢！?? 老師走后，媽媽還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，我的眼淚就下來(lái)了。這次考試很難，你考試時(shí)時(shí)間沒(méi)把握好。我把卷子上的題抄了下來(lái)又重做一遍，這一次我全部做對(duì)了。我沉重的心情一下子輕松許多。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西：圓形、白色透亮的，中間好像一朵小花。我說(shuō)：“不管了，先裝到小桶里再說(shuō)?！薄皻W，我知道了，它可真厲害呀！”我在沙灘上挖了個(gè)大沙坑，然后把海水引到坑里，我把小海蜇放到沙坑里，我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始游泳了。這時(shí)，爸爸媽媽也上了岸，說(shuō)海水里好像有什么東西，蜇的皮膚又疼又癢。 到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過(guò)去問(wèn)旁邊的老爺爺，老爺爺告訴我：一是因?yàn)橐３滞晾锏乃?；二是要保持土壤的溫度。我站起身?lái)，不行，看來(lái)拔是沒(méi)用的，我要改變策略。我照著這個(gè)方法又拔出來(lái)了好幾個(gè)白薯。 記得那是四年級(jí)的時(shí)候，為了慶?！霸遍_(kāi)展了各種活動(dòng)，其中一項(xiàng)叫瞎子穿鞋的游戲。當(dāng)我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。我伸出手瞎摸，一會(huì)兒向左邊摸，一會(huì)兒向右邊摸，當(dāng)我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來(lái)，等待其他人穿好鞋子。 第四篇：寫(xiě)人作文 600 字 寫(xiě)人作文 600 字 篇一： 寫(xiě)人作文 600 字 一個(gè)心靈美的人 用雙眼去過(guò)濾世界，有得有失，不幸失比得多?？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯?，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾