【正文】 的眼睛盯著我。每次我們交上去的作業(yè)，她都認(rèn)真批改。被唐老師叫起來的兩個同學(xué)也羞愧的低下了頭，唐老師看見我們 都安靜了，便昂著頭說：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看！”過了一會，唐老師又開始認(rèn)真的以她獨(dú)特的方式開始講課。隨著上課鈴聲短暫而又急促 的響聲，唐老師走進(jìn)了教室。 她年近五十，個子高挑，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，中長的頭發(fā)夾雜了一些白發(fā)。一邊不住地點(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。后來，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。 他的課講得極好。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。 第二篇：我的老師 (800 字 )作文 精選作文 :我的老師 (800 字 )作文 他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。有一次上課，我在搞小動作，老師發(fā)現(xiàn)了，只是在沒人注意的時候偷偷的給我一個嚴(yán)厲的眼神，便轉(zhuǎn)過身的繼續(xù)講課。”，這句話十分樸實(shí)，沒有太多的含意，但這就是我最想對老師說的話。有一次上課，我在搞小動作，老師發(fā)現(xiàn)了，只是在沒人注意的 .時候偷偷的給我一個嚴(yán)厲的眼神，便轉(zhuǎn)過身的繼續(xù)講課?！? 祝 工作順利 您的學(xué)生：袁嘉希 我的老師小學(xué)作文 800 字篇 3 “我愛您老師”，這句話十分樸實(shí)，沒有太多的含意，但這就是我最想對老師說的話。現(xiàn)在想來，我的心里還覺得甜甜的，想吃了蜜似的。我放下了本子，失落的走回座位，拿起筆寫起字來。雖然， 我只當(dāng)了您一年的學(xué)生，但是你卻讓我刻苦銘心──一到五年級的老師都覺得我寫字難看，都不讓我參加什么鋼筆比賽，書法比賽，甚至在我考試后都扣上卷面分。我永遠(yuǎn)都會記住您 —— 敬愛的張老師！ 我的老師小學(xué)作文 800 字篇 2 吳老師： 您好！最近身子還好吧？工作還順利吧？ 從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵槐樹已經(jīng)增添了六個年輪。當(dāng)時我們真的很委屈，我們明明就有管，只是沒有把同學(xué)們管好，在您進(jìn)教室時正好看到了亂糟糟的場面。這時，我 仿佛感受到了春天般的溫暖。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美 ! 其實(shí) ,老師您在我的眼里不僅是位嚴(yán)師，而且是個慈母 .同學(xué)們都非常喜歡上您的語文課 ,每次上課時 ,教室里的氣氛總是很活躍 .記得有一次上語文課 ,您檢查昨天的作業(yè) 背書 .我記得您每次檢查背書都有個習(xí)慣 ,就是 先掃視一下大家 ,然后說 :“昨天讓你們回家去背的古詩 ,你們都會背了嗎 ?會背的同學(xué)請舉手 !”這時 ,幾個學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)都舉起了手 ,可我這時偏偏有點(diǎn)害怕 ,舉手吧 ,我還是不太會背；不舉吧 ,老師批評我怎么辦 ?結(jié)果 ,怕批評的心理終于占了上風(fēng) ,我顫巍巍地舉起了手 . 可是老師您偏偏叫了我 .我哆嗦地站起來 ,心“砰砰”直跳 ,低著頭用膽怯的目光偷偷望了您一眼。我的老師小學(xué)作文 800 字 [5 篇范文 ] 第一篇：我的老師小學(xué)作文 800 字 我的老師小學(xué)作文 800 字三篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。這時，我看到了您那充滿信任和慈愛的笑容，心情立即平靜了下來。 老師，您有時也有誤會我們的時候。所以，老師，您真的誤會我們了，但我們并不生您的氣，我們只希望您能給我們一個解釋的機(jī)會。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。但，到了六年級，遇上了您，我就 360度大改變似的。當(dāng)老師改完后，跟我們說：“我選出了三位學(xué)生 去參加鋼筆字比賽。是啊！每一個學(xué)生都希望得獎，每一個學(xué)生都希望得到老師的表揚(yáng)，何況是我呢！老師對我的恩情數(shù)不清，我一輩子都會感激不盡 ！ “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”在幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。 每當(dāng)我們犯錯地時候，老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情，總 令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記??！和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。就是這個眼神，立即使我專心聽講。 每當(dāng)我們犯錯地時候，老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記住！和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。就是這個眼神，立即使我專心聽講。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。祖國的歷史，使他自豪。 他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。這時候 ，他比被考試的學(xué)生還要緊張。她穿著簡樸，雖然貌不出眾，卻有一個與眾不同的特點(diǎn)：很愛笑，我感覺她的笑是那么得燦爛、那么得慈祥。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：“上課！”但是同學(xué)們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，唐老師便說：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點(diǎn)！”但是，有兩個人還是竊竊私語，不幸被唐老師抓個正著。在我的印象中，唐老師每次上課都能惹得同學(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們遇到不會的題唐老師直到給我們講明白才放心。我一抬頭，正與那目光相遇。我不知自己是怎么交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這 樣難受過。在那充滿期待的目光的注視下，我羞愧地，但又是勇敢的承認(rèn)了錯誤。我感激唐老師，是她帶給我鼓勵的微笑。我想這篇文章從一年級說起，從二年級說起??一直到我現(xiàn)在上的五年級，打開回憶的大門，來尋找老師您和我的“友誼足跡”。頭微微低了下去，不敢直視老師?！翱薨?！哭吧！哭出來心里會好受些！頓時，好象發(fā)泄一樣，我淚如雨下，哭得驚天動地。 辦公室離教室只有幾步的距離。這節(jié)課是語文老師的課，吳老師您看到我淚流滿面的進(jìn)來，愣了一下。 “怎么回事 啊，廖迅?！敖裉彀l(fā)生什么事情了？怎么， missli 罵你了？”老師的雙瞳，穿過了眼鏡，充滿了擔(dān)憂的神情?！跋胍幌耄约簽槭裁催@次英語考得這么差呢！語文你不是學(xué)得很好嗎？怎么英語就??”吳老師可能在指望著我說一下失敗的原因，可惜我說不出話來。我不敢看著老師的眼睛。滾燙的淚水在眼睛中不停打轉(zhuǎn)，流淚并不是因?yàn)榭荚嚥缓?，也不是因?yàn)榻裉旌蛬寢尦臣?，而是因?yàn)槔蠋熌臏厍椤Ｄ谴蔚挠洃浳胰耘f意猶未盡，在腦海里給了它一個足夠的空間占有。 她的年齡不大，高高的個頭兒，一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，看上去非常有學(xué)問。 記得那時我們剛進(jìn)入初中的時候，我們要進(jìn)行“新生軍訓(xùn)”活動，因?yàn)槟菚r老師不在場，所以我們表現(xiàn)得非常差。在醫(yī)院里，老師一直陪在他身邊，直到檢查結(jié)果出來為止。他進(jìn)校時，老師為了能夠讓他像我們一樣，得到更多、更廣的知識，不惜犧牲自己的休息時間每天都為他補(bǔ)課，讓他取得好成績。 回憶軍訓(xùn)結(jié)束以后，開始上課了，這件令我難以想象的事情發(fā)生了。她就像園丁，長年累月地辛勤培育著祖國的花朵。他不漂亮，也少言語，平時不許父母殺雞剖魚，很有些善良。我說這就是你們的錯誤了，誰規(guī)定老師只能以