【正文】 建立一個圖書室，這就徹底第打破了該校無藏書，學(xué)生無課外讀物的局面；通過發(fā)動周邊朋友的力量，集資兩千元為該校每位學(xué)生購買一套學(xué)習(xí)用品；為能建一個專業(yè)的美術(shù)教室，我個人出資一 第 3 頁共 6 頁千多元為美術(shù)室購置一批必備的美術(shù)教學(xué)用具；今年三月份，作為中間人的我，牽線靈溪二小的十一個班級與峰文希望小學(xué)的十一位特困學(xué)生結(jié)對，通過貧困生到結(jié)對的班級聽課 和學(xué)生交朋友外，結(jié)對班級還為每位特困生提供每學(xué)期三百元的生活補助費，讓貧困的學(xué)生也能享受同齡人的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)條件。積極深入學(xué)生家庭了解情況，耐心做家長的思想工作。我用最短的時間摸清了學(xué)校教育現(xiàn)狀，及時地調(diào)整好自己的心態(tài)，進入了角色。支教期間我的支教工作得到了受援學(xué)校師生，家長以及周邊民眾的高度評價，不但認真負責(zé)地完成本位的教學(xué)任務(wù)，還積極為學(xué)校的校園文化、教研工作、幫助貧困學(xué)生解決生活困難等方面出謀劃策，力所能及地發(fā)揮作用，奉獻力量。認真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。相相信在領(lǐng)導(dǎo) 和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。 ，精心準備教研活動 ,共同提高。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準備的課程。 二、在工作方面 努力使自己成為一名合格的志愿者。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、在思想方面 做為一名支教老師，首先、我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。做一名合格的教師，要從教育、教學(xué)、教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜 合考慮，從學(xué)生的角度去備課。 積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏。 趙勝俠 2021年 3 月 26 日 第二篇：支教教師述職報告 支教教師述職報告 時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的支教工作已經(jīng)接近尾聲，這一年的支教經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，一年的支教生活也是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上；在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。 二、工作態(tài)度、履行職責(zé) （一）腳踏實地，教書育人 １、迅速了解情況，及時進入角色 我支教所在的學(xué)校，位于泰順縣的一個偏僻山區(qū)。 ２、踏踏實實教書，全心全意育人 面對各種困難，我開始利用課余和課外活動時間，跟學(xué)生個別談心、交流，寫生，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們在思想上先與城里學(xué)生接軌，樹立起遠大的學(xué)習(xí)目標，認識 到文化知識的重要性和必要性。 （二）促進交流，當好使者 １、在教學(xué)科研方面 我深知單單憑借一個人的力量是根本辦不了大事的，畢竟一個人的能力有限，所以在這一年的支教時間里我除了給他們開講座、上公開課、組織教研交流等 之外還特別邀請原單位的年輕骨干教師來校送教，給該校老師、學(xué)生帶來了別開生面的課堂，給他們帶來先進的教學(xué)理念。 （三）支教期間個人所獲得的榮譽 １、教育教學(xué)方面 在2021年十一月舉行的蒼南縣第十屆教壇新秀評比中我入圍了課堂教學(xué)評比，并執(zhí)教一節(jié)公開課；在這里我建立了自己的智客網(wǎng)“橫陽江畔”，并在蒼南縣教育局舉辦的“精彩2021”蒼南縣優(yōu)秀教師博客評比中榮獲三等獎；我個人的美術(shù)作品《憧憬》獲蒼南縣第三屆教育美展二等獎，并入選《蒼南縣教育美術(shù)作品集》。 ４、輔導(dǎo)學(xué)生情況 曾真女、柯步意、林觀強等三位同學(xué)的美術(shù)作品入選“2021泰順縣中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品展”；蘇佳佳、林開城、林正再、蘇建菲、蘇小婉、蔣小群等六位同學(xué)的作文、日記在蒼南教育智客網(wǎng)上發(fā)表。回顧這一年來的工作歷程，它是我人生的一個重要里程碑。在峰文支教的一年中，在許多方面都有異樣的體會，讓我感觸頗深，現(xiàn)本人從下面從三個方面講述泰順峰文小學(xué)這一年的支教工作情況。一年以來，我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，并在各級教育部門舉辦的各項活動中獲獎。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面的落后，更是讓我吃驚，困難明顯比想象中要大的多。然后，我又開始從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點，嚴格要求每一位學(xué)生。今年三月份我又帶領(lǐng)峰小的全體老師專程赴靈溪二小開展兩校間的教研交流活