【正文】 了一群優(yōu)秀的成工學(xué)子，他們是我校新時代青年學(xué)生的楷模。 2021 年本科招生專業(yè)為 15 個， 2021年本科招生專業(yè)為 30 個，增長率為 100%。下面我想談幾點認識和意見，與大家共同交流。 謝謝大家。三是再次 重申，嚴禁學(xué)生擅自返校。各院系黨政主要負責人要承擔起就業(yè)工作的直接責任，召開專題黨政聯(lián)席會，要制定方案、采取措施、全員行動、全員幫扶、廣泛聯(lián)系，既要努力加大就業(yè)宣傳和推薦、擴大就業(yè)渠道、增加就業(yè)崗 位，又要加強畢業(yè)生就業(yè)教育、樹立正確的就業(yè)觀，先就業(yè)再擇業(yè)、主動就業(yè)、及時就業(yè)、自主就業(yè)，多種方式就業(yè)，切實幫助就業(yè)困難學(xué)生提高就業(yè)選擇意向的精準性，加強與校友企業(yè)、校地合作企業(yè)的聯(lián)系，請他們幫助學(xué)校學(xué)生就業(yè)。要確保畢業(yè)生就業(yè)率，必須全校動員、全員行動，各單位、各院系要有具體的方案和任務(wù)。 1加強執(zhí)紀問責。 進一步加強輔導(dǎo)員建設(shè)。學(xué)生活動、學(xué)生 社團要緊緊圍繞思想品格塑造、素質(zhì)能力提升、職業(yè)操守養(yǎng)成、專業(yè)能力提升來開展，形成我校學(xué)生活動的特色、優(yōu)勢。創(chuàng)新招生就業(yè)工作理念，將招生宣傳、就業(yè)工作與社會服務(wù)、產(chǎn)教融合、校地合作結(jié)合起來，將就業(yè)工作擴展到大四全學(xué)年。請教務(wù)、學(xué)生牽頭，宣傳、團委、馬院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、體育教學(xué)部、人文學(xué)院等單位協(xié)同，提出領(lǐng)導(dǎo)小組初步構(gòu)建方案及德智體美勞“五育一體”育人體系機制、一二三四五課堂聯(lián)動的初步方案，構(gòu)建新時代勞動教育工作方案，供學(xué)校專題研究。 構(gòu)建德智體美勞“五育一體”的育人體系機制。要形成招生就業(yè)工作聯(lián)動機制，根據(jù)上年的招生就業(yè)情況，對就業(yè)率不高、學(xué)生報考不積極的專業(yè)調(diào)減招生計劃、限制招生專業(yè)數(shù)或緩招停招學(xué)生，甚至撤消相關(guān)專業(yè)，要根據(jù)招生情況和就業(yè)情況，結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求構(gòu)建起以產(chǎn)業(yè)需求為引導(dǎo)、招生就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向的動態(tài)專業(yè)調(diào)整機制和制度。 四、加強招生就業(yè)及學(xué)生管理工作的基本思路及重要舉措 深化對招生就業(yè)和學(xué)生教育與管理工作重要性的認識。個別輔導(dǎo)員工作粗糙、掌握學(xué)生情況不準、落實做深做細不夠，管理過多卡控不到位、服務(wù)不夠關(guān)心較少，甚至自己當甩手掌柜、什么都支使學(xué)生干部干活跑腿，學(xué)生活動不重實效，甚至有的搞花架子、存在形式主義、官僚主義。教師不管課堂、不管學(xué)生、只管教不管學(xué)的現(xiàn)象仍然存在，教與學(xué)存在脫節(jié)現(xiàn)象，教學(xué)與學(xué)生管理協(xié)同不夠。教務(wù)學(xué)生系統(tǒng)的聯(lián)動協(xié)同不夠，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康心理教育、競賽指導(dǎo)等與學(xué)生教育、社團活動聯(lián)系不夠緊密、缺乏相應(yīng)的協(xié)同機制，學(xué)院的行政領(lǐng)導(dǎo)對招生就業(yè)工作、學(xué)生教育與管理工作存在重視不夠、關(guān)心不多、支持力度有限。全校各級干部，各部門各單位必須加強對招生就業(yè)工作、學(xué)生教育與管理工作重要性的認識，進一步轉(zhuǎn)變觀念，增強責任感，加強聯(lián)動與協(xié)同，將招生就業(yè)工作、學(xué)生教育與管理工作納入學(xué)校人才培養(yǎng)整體工作統(tǒng)籌謀劃，進一步完善機制制度，對存在的關(guān)鍵性問題系統(tǒng)地加以解決。一二三四五 課堂（課內(nèi)一課堂、課外二課堂、社會實踐體驗三課堂、線上網(wǎng)絡(luò)四課堂、社會資源學(xué)習(xí)五課堂）融合協(xié)同發(fā)揮作用，是當今人才培養(yǎng)的重要趨勢。 二、強化招生就業(yè)及學(xué)生管理工作重要性認識 招生就業(yè)工作是學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的晴雨表、風向標 招生就業(yè)質(zhì)量直接表征了學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、教育教學(xué)水平、各專業(yè)的建設(shè)水平、學(xué)校的社會影響力和美譽度。 在學(xué)?？焖侔l(fā)展的同時，學(xué)生管理工作取得明顯進展，一 是學(xué)生學(xué)生黨建和思想政治教育工作取得顯著成效，二是學(xué)風建設(shè)有序開展，三是學(xué)生團建、學(xué)生社團活動、志愿者活動、社會實踐活動不斷創(chuàng)新、扎實有效，四是心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成績突出，五是學(xué)生日常管理更加規(guī)范、學(xué)生教務(wù)后勤保衛(wèi)等部門的學(xué)生管理聯(lián)動機制初步形成，學(xué)生干部隊伍建設(shè)進一步強化，六是學(xué)生關(guān)愛服務(wù)、校園文化建設(shè)持續(xù)有效開展，七是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)不斷加強。 2021 年在校生人數(shù)為 9105 人， 2021 年在校生人數(shù) 12697 人，增長率 %。 我們今天召開學(xué)校招生就業(yè)既學(xué)生管理工作研討會，其目的就是要將招生就業(yè)、學(xué)生管理工作在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，在學(xué)校內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)鮮明應(yīng)用型大學(xué)的征程中，將招生就業(yè)和學(xué)生管理工作融入人才培養(yǎng)全過程 ,形成招生就業(yè)工作齊抓共管、學(xué)生管理服務(wù)全員參與的新格局。剛才大家的交流發(fā)言都很好，有廣度、有深度，有措施、有成效，很受啟發(fā)、倍感鼓舞，值得我們大家思考、借鑒。 2021 年本科招生人數(shù)為 1766 人， 2021 年本科招生人數(shù)為 3477 人，增長率為 %。尤其是在這次突如其來的疫情防控工作中，學(xué)生管理部門的廣大干部、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部表現(xiàn)出了高度的責任心和強大的工作能力，在戰(zhàn)疫情、保平安中做出了突出的成績，起到 了表率的作用。招生就業(yè)工作是學(xué)校人才培養(yǎng)工作、學(xué)校教學(xué)工作的 起點，也是人才培養(yǎng)工作的落腳點和根本目標，圍繞招生、培養(yǎng)、就業(yè)工作相互融通協(xié)同，提升學(xué)生報考吸引力、學(xué)生就業(yè)競爭力是學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量的重要標準。 學(xué)生教育與管理工作是培養(yǎng)當代大學(xué)生成長成才的重要手段，是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，直接關(guān)系著立德樹人根本任務(wù)的落實、直接關(guān)系著德智體美勞“五育一體”人才培養(yǎng)體系的建立、直接關(guān)系著學(xué)校內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展目標的實現(xiàn)。 三、招生就業(yè)及學(xué)生管理工作存在的問題及認識誤區(qū) 認識上存在誤區(qū)。 信息共享上存在阻隔。 學(xué)生系統(tǒng)自身對內(nèi)涵及內(nèi)容的把握上存在狹隘。主動將學(xué)生工作融入人才培養(yǎng)、教學(xué)過程的意識不強辦法不多。將招生就業(yè)工作、學(xué)生教育與管理工作納入學(xué)校重要內(nèi)容，是學(xué) 校各部門、各學(xué)院的重要工作，要與學(xué)校教學(xué)工作、人事工作、財務(wù)工作等相關(guān)工作一起統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)思考、一體化解決。 健全完善學(xué)生管理體系和格局。將德智體美勞相關(guān)要求落實到各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中，體現(xiàn)到相應(yīng)的培養(yǎng)過程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)里，形成一二三四五課堂聯(lián)動。 強化學(xué)生工作與安全穩(wěn)定、意識形態(tài)工作的聯(lián)動協(xié)同機制。用招生錄取情況、學(xué)生就業(yè)效果檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)建設(shè)水平、學(xué)院管理成效，試行就業(yè)目標管理、目標考核，將招生就業(yè)工作成效納入學(xué)院目標管理。 深化學(xué)生系統(tǒng)的放管服綜合改革和校院二級管理體制改革。在學(xué)習(xí)進修、職稱晉升、評優(yōu)評獎、工作條件改善等方面向輔導(dǎo)員傾斜，打通、拓寬輔導(dǎo)員成長通道，充分調(diào)動輔導(dǎo)員的積極性。加強招生就業(yè)工作和學(xué)生教育與管理工作的督查，充分運用“四種 形態(tài)”加強招生就業(yè)工作及學(xué)生教育與管理工作的執(zhí)紀問責。 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)工作是學(xué)校近期最重要的 工作之一，確保 2020屆畢業(yè)生按時畢業(yè)、如期就業(yè)是我們共同的責任。 六、繼續(xù)做好疫情防控工作 學(xué)生系統(tǒng)要繼續(xù)做好疫情防控工作，確保學(xué)生平安、校園平安。四是關(guān)注學(xué)生日常動態(tài)，及時化解不良情緒，做好心理溝通。 第二篇：在招生就業(yè)工作推進暨學(xué)生教育 管理創(chuàng)新改革研討會上的講話 在招生就業(yè)工作推進暨學(xué)生教育管理創(chuàng)新改革研討會上的講話 同志們，大家上午好。 一、充分肯定近年來學(xué)校招生就業(yè)及學(xué)生管理工作的成績 近年來，學(xué)校本科招生規(guī)模不斷擴大，招生人數(shù)、招生專業(yè)不斷增加。與此同時，在經(jīng)濟下行壓力加大，大學(xué)生就業(yè)難度不斷增加的同時，我校仍然保持 了 95%以上的就業(yè)率，可以說，招生就業(yè)工作成效顯著、成績優(yōu)異。借此機會，我代表學(xué)校向廣大學(xué)生系統(tǒng)的干部、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、廣大青年學(xué)生表示衷心的感謝和深深的敬意。 學(xué)生教育與管理是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的重要方面 學(xué)生教育與管理、學(xué)生黨建及思想政治教育、學(xué)生團建、學(xué)生社團活動、學(xué)生的 自我教育、自我約束是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要組成部分。學(xué)生教育與管理工作、招生就業(yè)工作是每個二級專業(yè)學(xué)院的關(guān)鍵性重要工作，是學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的主要責任，是學(xué)院全體教師共同的責任。 機制上存在問題。 教與學(xué)的關(guān)系上存在兩張皮現(xiàn)象。 學(xué)生教育與管理工作中在落實落細、精準見效等方面存在漏洞。學(xué)生健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、德育教育、美育教育、勞動教育不平衡、缺乏整體性機制和制度保障，育人體系不健全，立德樹人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、德智體美勞、心理健康、人文素養(yǎng)、競賽專周、社會活動、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等沒有納入統(tǒng)一的育人體系，人才培養(yǎng)方案統(tǒng)籌協(xié)同度較差、教學(xué)計劃的痕跡較濃厚，一二三四五課堂結(jié)合不夠好。每年編撰畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告，招生質(zhì)量報告和就業(yè)質(zhì)量報告。深化、優(yōu)化學(xué)生宿舍管理、學(xué)生日常管理服務(wù)中學(xué)生、保衛(wèi)、后勤部門、院系間的聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，強化網(wǎng)絡(luò)化管理，構(gòu)建起縱橫交錯上下協(xié)同的網(wǎng)絡(luò)化網(wǎng)格化管理教育服務(wù)新模式。構(gòu)建由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、相關(guān)部門負責人組成的德智體美勞“五育一體”育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 創(chuàng)新招生就業(yè)理念，逐步試行招生就業(yè)目標管理。用服務(wù)、體驗、參與、實踐、線上線下一體等新方式、并新形式，讓學(xué)生在校期間得到關(guān)愛，增強自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力和意識。教務(wù)、財務(wù)、人事等部門要將招生、就業(yè)情況作為反映教育教學(xué)質(zhì)量的重要標準，作為專業(yè)調(diào)整、招生 計劃確定，學(xué)院相應(yīng)資源配置的重要依據(jù)。強化學(xué)生健康教育，在心理教育的基礎(chǔ)上逐步實施學(xué)生健康教育，讓學(xué)生具有良好的終身健康意識和健康素質(zhì)。截止目前，學(xué)校的平均就業(yè)率僅 %，就業(yè)率超過 50%的專業(yè)只有 5 個，有 13 個專業(yè)的就業(yè)率在 40%以下，有 5 個專業(yè)的就業(yè)率在 20%以下，最低的一個專業(yè)就業(yè)率僅 %。 全校各部門、各基層院系要高度重視今年的就業(yè)工作，教務(wù)、科技、宣傳等相關(guān)部門要針對 2020 年畢業(yè)生情況，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件，提供支持。二是協(xié)同教務(wù)做好網(wǎng)上教學(xué)工作，關(guān)心學(xué) 生們的學(xué)習(xí)情況，幫助解決學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，做好意見收集和反饋，做好溝通。 特別的疫情、特別的年份、特別的學(xué)生教育與管理體驗與檢閱、特別的就業(yè)工作考驗與期盼，只要我們大家團結(jié)一心、共同努力，高度重視、多方施策，就一定能夠完成 2020 屆畢業(yè)生的就業(yè)工作任務(wù)，就一定能夠推動學(xué)校招生就業(yè)、學(xué)生教育與 管理工作邁上新臺階。對此，筆者認為應(yīng)當注意以下幾個方面。班主任要求學(xué)生做到的，自己首先必須做到 。在為災(zāi)區(qū)和貧困同學(xué)募捐活動中，每次都積極帶頭，捐款捐物最多。我就利用星期天休息時間與承包衛(wèi)生的同學(xué)一起干了兩個多小時才打掃清理干凈。古人云“親其師，信其道。要了解學(xué)生就要深入到學(xué)生中去，盡量多尋找機會接觸學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。不管在任何情況下，都不在他們面前擺架子、耍威風，不傷害他們的自尊心和自信心，而要尊重他們的人格和隱私。 3展才華的機會要做好班級工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的。平時還要對他們多關(guān)心、多愛護，幫助他們掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，克服困難。在選定學(xué)生干部、評選“三好學(xué)生”、入黨、發(fā)放特困補助等方面，班主任要做到堅持原則、辦事公道，不會因有人請客送禮、拉關(guān)系、走后門。努力做到：①腦勤，善于思考，富有創(chuàng)新精神。②腿勤，經(jīng)常深入到學(xué) 生中去，多與學(xué)生溝通，做到早操到位、晚自習(xí)到位、班會到位、活動到位、突發(fā)事件處理到位。在實踐中，要把“三勤”結(jié)合起來，就會收到更好的效果。講得很好，很全面，很深刻，我完全贊同，請同志們認真貫徹 落實。必須清醒地看到，今年的改革任務(wù)更艱巨，改革的阻力更大。黨中央、國務(wù)院