幼兒園第二學(xué)期師訓(xùn)工作總結(jié)-wenkub
2023-04-08 18:40:16 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園第二學(xué)期師訓(xùn)工作總結(jié) 本學(xué)期，我園師訓(xùn)工作繼續(xù)認(rèn)真貫徹 __區(qū)學(xué)前教育十二五發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)中心工作精神和幼兒園發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，以促進(jìn)幼兒園新教師的快速成長(zhǎng)、骨干教師的建設(shè)發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步健全教師教育的管理機(jī)制，構(gòu)建一支科學(xué)的教師發(fā)展梯隊(duì)，從而優(yōu)化師資隊(duì)伍水平，進(jìn)一步促進(jìn)園所內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展 . 一、師資培訓(xùn) —— 全方位 業(yè)務(wù)培訓(xùn) ⑴專題研究 本學(xué)期，我們繼續(xù)圍繞小班“角色游戲中教師的有效觀察與指導(dǎo)”、中、大班“區(qū)角活動(dòng)中教師的有效觀察與指導(dǎo)”的研討，深入研究一些實(shí)踐中遇到的問題，如在如何在活動(dòng)不同階段采用合適的方法進(jìn)行觀察 ?在活動(dòng)觀察中解讀幼兒并有效地進(jìn)行行為跟進(jìn)等等 .每次活動(dòng)有重點(diǎn)有落實(shí)，主要針對(duì)教研組內(nèi)老師的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)觀摩、課后的研討以及對(duì)一個(gè)活動(dòng)案例的剖析來展開研究，每次活動(dòng)后由組員輪流撰寫相關(guān)教研報(bào)道，并在每月 20 號(hào)前發(fā)至內(nèi)網(wǎng)“教學(xué)研討”一欄，供其他級(jí)組成員借鑒和分享 .園長(zhǎng)及業(yè)務(wù)園長(zhǎng)深入到教研組中，有 12 次實(shí)地觀摩，及時(shí)了解教研 組動(dòng)態(tài)，了解老師當(dāng)前存在的困惑，為大教研 (園本研修 )提供依據(jù) . ⑵常規(guī)研討 為了更科學(xué)、規(guī)范地指導(dǎo)教師開展幼兒一日生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng) ,進(jìn)一步促進(jìn)了教師的常規(guī)意識(shí)，促使教師們的日常工作做的更規(guī)范、更細(xì)致，從而進(jìn)一步提高幼兒園的保教質(zhì)量 .開學(xué)初，我們通過集體討論商定開展每月對(duì)幼兒園的四類活動(dòng)進(jìn)行常規(guī)研討： 2 月生活、3 月游戲、 4 月運(yùn)動(dòng)、 5 月學(xué)習(xí) 。每?jī)稍乱淮斡山萄薪M長(zhǎng)組織教師聽取整個(gè)半日活動(dòng)，并進(jìn)行集體診斷和問題探討，形成書面意見 。1月“學(xué)習(xí)” )，由教研組長(zhǎng)組織觀摩研討 . 骨干教師隊(duì)伍建設(shè) (骨干型及經(jīng)驗(yàn)型教師：園級(jí)
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