【正文】 合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。 甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚(yáng)，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。 乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。大家掌聲有請(qǐng) ! 男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾 男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌 女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽? 合：讓我們學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。首先，請(qǐng)三 (1)班的李敏同學(xué)上臺(tái)背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎 ! 男：接下來(lái)，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三 (1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。 女：中華古詩(shī)文在任何時(shí)代都具有很強(qiáng)的感染力，她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦。 男：今天，就讓我們用歌唱的方式來(lái)演繹她的魅力 ! 女：首先，請(qǐng)四 (2)班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。 男：從三月份開(kāi)始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動(dòng)。大家掌聲歡迎 ! 女：接下來(lái)三 (2)班厲明妹同學(xué)上臺(tái)《增廣賢文》。 竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)到此結(jié)束 !謝謝大家 ! 小學(xué)誦讀比賽主持詞 2 甲：敬愛(ài)的老師 乙：親愛(ài)的同學(xué)們， 合：大家下午好 ! 甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。 乙：一首《涼州詞》為我們打開(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。 乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 甲：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動(dòng)者忙碌的 身影。 甲：蘇軾是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)罕見(jiàn)的全才。 乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾 合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。 男：讀詩(shī)吧 !讓貧乏和平庸遠(yuǎn) 離我們 。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。 二年 (3)班 雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們?cè)俅涡蕾p由二年 (3)班何雅晴帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。請(qǐng)欣賞二年 (4)班《楊樹(shù)之歌》。 二年 (2)班《記追 二年 (3)班李凱璐《媽媽的愛(ài)》 聰明的你告訴我，媽媽的愛(ài)是怎樣的呢 ?下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年 (3)班李凱璐為我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。 1一年 (4)班 荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。 1一年 (4)班 盼望著、盼望著，春天來(lái)了，大地?zé)ㄈ灰恍隆? 1一年 (2)班 同學(xué)們，遇到困難你會(huì)動(dòng)腦筋嗎 ?請(qǐng)欣賞一年 (2)班周云坤為大家?guī)?lái)的《識(shí)字五》。 男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。 . 男： 中心小學(xué) 20年 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽 現(xiàn)在開(kāi)始。全體起立。大家已經(jīng)猜到了吧 ?沒(méi)錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。 四年級(jí)一班： 赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌 五年級(jí)一班： 在我們偉大祖 國(guó)的文學(xué)，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都留下了難以磨滅的印記。 六年級(jí)一班： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 六年級(jí)二班： 我是中華少年 !這是我們驕傲的名稱(chēng) !時(shí)代的接力棒要靠我們 相傳，少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇 !這是中華少年莊嚴(yán)地誓言 !下面有請(qǐng)六二班同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》 閉幕詞 女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。 合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌，祝我們 中心校的明天蒸蒸日上。大家歡迎 甲：五年四班最后得分是：下面請(qǐng)四年二班朗誦：《我的祖國(guó)》。女：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。 女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。校園放飛我夢(mèng)想”慧誦比賽現(xiàn) —— 在 —— 開(kāi) —— 始！ 男：火眼金睛的孫悟空同學(xué)們喜歡嗎？請(qǐng)聽(tīng)一年一班的小同學(xué)用詩(shī)歌給我們講述《孫悟空打妖怪》的故事，請(qǐng)一年二班做好準(zhǔn)備。 男：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦 ,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童 ,我們更不能忘記傳統(tǒng) ,應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生 ,讓文明禮儀之花常開(kāi)心中 ,把文明之美到處傳播 !請(qǐng)欣賞一（ 3）班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的《小學(xué)生文明禮儀歌》 .請(qǐng)一年 4 班做好準(zhǔn)備。 男：當(dāng)三月的春風(fēng)再次吹綠小草時(shí) ,我明白了要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) ,就要從每一件小事做起。請(qǐng)二年 2 班做好準(zhǔn)備。 女：老師，您的崗位在三尺講臺(tái)，您的學(xué)生卻遍布四方，您的雙鬢會(huì)變得斑白， 您的青春卻百年不衰。當(dāng)我們絕望的時(shí)候 ,為自己畫(huà)一輪初升的太陽(yáng) ,它總是充滿希望 ,永遠(yuǎn)積極向上。請(qǐng)欣賞三 3 班帶來(lái)的《峨眉山的白雪》詩(shī)。請(qǐng)四年 1 班做好準(zhǔn)備。 男：我們生活在美好的春光中，享受著和平與幸福。 男：夢(mèng)想，我如絲的惆悵；夢(mèng)想，我閃耀的希望，讓我們一起在絢麗多彩的世界飛翔。是您，第一次把人民高高舉起，是您讓翻身的農(nóng)奴把歌唱，是您，帶領(lǐng)人民走向輝煌的光明。請(qǐng)五三班做好準(zhǔn)備。 女：作為即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)，六一班同學(xué)以《依依惜別情》為主題來(lái)表達(dá)他們的對(duì)母校、對(duì)老師的感激之情。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲 ,我是中國(guó)人》。 女：每一首詩(shī)歌，似乎都成了一段歲月，一種激情；男：每一個(gè)篇章，似乎都是一面旗幟，一道風(fēng)景。 祝老師們身體健康！工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！天天進(jìn)步！ 女：下面請(qǐng)涂副校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 （女）本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)九名。（女）：最近的電影看了嗎 （男）：看了，最近的電影都比 較文藝（女）：對(duì)，都跟青春有關(guān) （男）：是的，青春正是我們所擁有的 （女）：擦亮青春，點(diǎn)亮心中的夢(mèng)想。在此讓兒女們把心底的愛(ài)送給你們的母親，有請(qǐng) 號(hào)選手周鳳帶來(lái)的《紙船》，請(qǐng) 號(hào)選手做好準(zhǔn)備。 （女）《預(yù)言》：這是個(gè)激動(dòng)的日子，預(yù)言的女神正向我們走來(lái)。寥寥數(shù)語(yǔ)，卻已囊括了人的一生。 （女）《雨說(shuō)》：鑒湖女俠秋瑾曾說(shuō)：秋風(fēng)秋雨愁煞人。 （男）《海燕》：在蒼茫的大海上 ，狂風(fēng)卷集著烏云。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 號(hào)選手朗誦 。請(qǐng) 號(hào)選手 做好準(zhǔn)備。 （男）感謝 同學(xué)的精彩朗誦，讓我們來(lái)看看 號(hào)選手的的最后得分