【正文】 合復(fù)習(xí)。 一、期末復(fù)習(xí)總體要求： 首先要求各學(xué)科、各任課老師對自己所任教學(xué)科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實際復(fù)習(xí)計劃。期末考試臨近，各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲，開始了緊張、有序復(fù)習(xí)工作。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力、持之以恒的攀登，有了計劃就要努力去實施，所以，要培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的精神，決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨煉的思想準(zhǔn)備，在困難和挫折面前，不灰心、不放棄。目標(biāo)：基本掌握財務(wù)知識，看得懂財務(wù)報表 閱讀財務(wù)書籍 閱讀報紙有關(guān)公司報表 三、學(xué)好課程知識 走在老師前面，課前預(yù)習(xí)（ 30 分鐘之內(nèi)）基本掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容：劃出重點難點深入思考，試著提出兩三個問題 思緒一致，課上緊跟老師思路、積極思考、口手眼腦并用（課上不許玩手機(jī)、不聊天，對有些課程可用來看書或?qū)懣偨Y(jié)） 課后的第一，課后要及時回顧：先用五六分鐘回憶課堂內(nèi)容，然后翻閱課本仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，最后在睡前再復(fù)述一遍 溫故而知新：學(xué)后兩天復(fù)習(xí)（重點部分）、周末鞏固、一個月再仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍 四、計劃每天學(xué)習(xí)時間 科學(xué)合理安排每個時間段學(xué)習(xí)時間 與時俱進(jìn)，根據(jù)實際調(diào)整、以變應(yīng)變 五、閱讀書籍（不要多但要精讀，要讀薄又要讀厚） 六、積極社會 實踐，在社會上尋找機(jī)會，鍛煉能力、獲取經(jīng)驗 七、踴躍參與社團(tuán)、班級團(tuán)體活動，盡量去展現(xiàn)自己才能并提升自我 八、生活勤儉節(jié)約、艱苦樸素 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：注意飲食，少吃熱食 多參與體育運動（打籃球） 。在總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，做出如下計劃： 一、做好一切準(zhǔn)備迎接三月份計 算機(jī)考試、五月份職業(yè)經(jīng)理和六月份電子商務(wù)考試 熟識計算機(jī)理論知識、熟練計算機(jī)操作（ word/ppt/eocel 7 我要做個好孩子，不打架、不罵人、不說假話。 4 因為我們的課老師已上完，這學(xué)期是復(fù)習(xí)，所以要把以前學(xué)得不好的，補(bǔ)上來。 學(xué)習(xí)計劃篇 8 還有幾天就要開學(xué)了，在新的一年里，我也應(yīng)該有新的打算，那就是我的新學(xué)期計劃。 (代數(shù)、幾何 )、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時 仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。 ，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。 常規(guī)學(xué)習(xí)時間 (即基本學(xué)習(xí)時間 )：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。 計劃要全面，還要與班級計劃相配合。 長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。 長計劃，短安排。 三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃 全面分析，正確認(rèn)識自己。 計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖； 制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提； 制訂計劃能減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)效率。 吃完午飯開始睡午覺， 3： 00 起來開始學(xué)習(xí)， 4： 30 學(xué)習(xí)結(jié)束，然后開始吹小號， 5： 00 吹小號結(jié)束。 請老師幫助監(jiān)督我。 剛剛踏出學(xué)校的大門，要在掌握理論知識的同時也要不斷積累自己的實踐經(jīng)驗，這樣才會在優(yōu)勝劣汰的社會中增強(qiáng)自己的競爭力，在接下來的時間里我會時刻的鞭策自己，努力朝著我的目標(biāo)努力奮斗。B 定期做好滿意度調(diào)查，不斷滿足員工的合理需求，提高員工對公司的認(rèn)同感 。D 加強(qiáng)與行內(nèi)專業(yè)人員的交流，了解行內(nèi)人才的動向，逐步完善公 司的人才引進(jìn)機(jī)制 。 深入了解各個需求崗位的工作職責(zé)和任職要求，完善各崗位的工作說明書，方法是首先在網(wǎng)上查找 各崗位的工作職責(zé)和任職要求，再結(jié)合公司已有的各崗位工作說明書去了解各個崗位的性質(zhì)與區(qū)別，然后向用人部門了解。B 其次主動跟各需求部門進(jìn)行溝通，向他們討教，多去聽一些技術(shù)崗位部門的課長怎么去面試工程師，了解這些技術(shù)性工程師 。 首先就我在公司來的這三周做一個總結(jié) :首先了解 了我這個崗位每日、周、月、季度、半年度、年度應(yīng)該做些什么，其次就每個階段的工作內(nèi)容逐個去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在了解了公司的組織架構(gòu)，間接人員的招聘，周月離職調(diào)查和離職率的分析，周月報匯總，試用期滿的考核，組織架構(gòu)的更新，對自己的工作有了全面的認(rèn)識，也對自己今后在公司的成長與發(fā)展有了更長遠(yuǎn)的計劃。剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太輕易把握好難易的標(biāo)準(zhǔn)，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，精益求精，就會很快適應(yīng)這種方法。一份好的計劃盡不在于它的出發(fā)點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最最少還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的上風(fēng)。而在每個階段，我們學(xué)習(xí)上的重點、難點恰恰又是在不斷變化的，因此從唯物主義的觀點來看，執(zhí)行一份長期計劃是不符合辯證法的。 從時間上看，計劃可以分為“長期計劃”和“短期計劃”。尤其是在課堂上出現(xiàn)的一些問題，而在備課中卻沒有預(yù)設(shè)到的，要及時在備課本上記錄下來。讀完以后，要認(rèn)真思考，同自己的課堂教學(xué)相聯(lián)系，寫下自己的想法和收獲。對一些細(xì)節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與師傅進(jìn)行交流溝通。在聽課過程中， 不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的各大教學(xué)環(huán)節(jié)和對學(xué)生興趣的調(diào)動，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅對每節(jié)課的重點和難點的講解方法。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。 繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。什么樣的學(xué)習(xí)計劃才是好的學(xué)習(xí)計劃呢？下面是為大家整理的學(xué)習(xí)計劃 8 篇，希望對大家有所幫助。 學(xué)習(xí)計劃篇 1 從江縣往洞中學(xué) 20xx— 20xx 學(xué)年度中繼教個人學(xué)習(xí)計劃 王運祥經(jīng)過一年時間的努力，我有了不少進(jìn)步，但還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。同樣，教 師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。 使自己具備一定的教學(xué)科研能力。 樹立終身學(xué)習(xí)的理念。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。只聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是聽課后的反思。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備。在以后的教學(xué)過程中，將所學(xué)的教育理論應(yīng)用于實際的課堂教學(xué)中。在一點點的積累中不斷完善自己。列過計劃的同學(xué)也許會有感受，一份長期計劃是很難堅持下來的。因此，高三以后 ，我就再沒有列過超過一周的計劃，而且這種三天到七天之間的短期計劃，也的確令我受益非淺。所謂“實”，就是一定 要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕M不可過高或過低。 計劃的形式也不妨多樣些，不必過于拘束。但有一點一定要留意：列計劃只是一種手段，盡不要為了列計劃才往列計劃，那樣也就失往了計劃的意義。 在接下來的時間里，工作學(xué)習(xí)計劃如下： 先把自己現(xiàn)在已經(jīng)掌握的工作，進(jìn)行全面梳理，做進(jìn)一步的鞏固和深化，而自己還沒有實際操作的季度和年度的工作，要多去翻看以前的資料和事例，或者多去請教別人。C 在人才市場招聘時，主動與一些同行業(yè)有經(jīng)驗的人員進(jìn)行交流 。 建立人才儲備，方法是： A 網(wǎng)上建立各專業(yè)人才的簡歷庫，多在網(wǎng)上發(fā)布公司的相關(guān)信息，使一些專業(yè)人士知道了解我們公司 。E 對關(guān)鍵職位可以實施接班人計劃，針對有潛力的員工進(jìn)行全面培養(yǎng)，以備人員晉升后該職位人員的遞補(bǔ) 。C 建立員工培訓(xùn)、晉升、發(fā)展的體系，使優(yōu)秀員工在滿足崗位需要的同時在公司能夠得到鍛煉和提高的機(jī)會，使員工個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展同步，這樣不僅 能為公司建立內(nèi)部人才儲備，而且也能提高員工對公司的歸屬感，降低人才流動率，提高企業(yè)的核心競爭力。 學(xué)習(xí)計劃篇 4 新的學(xué)期來了，根據(jù)這次期中考試的情況，我制定了這樣的學(xué)習(xí)計劃： ，我要學(xué)習(xí)更加努力，加倍認(rèn)真。 學(xué)習(xí)計劃篇 5 我的學(xué)習(xí)計劃是早上 8： 00 起床，洗臉，刷牙， 8： 10 吃飯， 8：30 開始學(xué)習(xí)到 10： 30 結(jié)束。 5： 30 開始吃晚飯，然后開始玩，7。 二、學(xué)習(xí)計劃一般包括的內(nèi)容 學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠(yuǎn)計劃三種。 準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。 要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。 突出重點，不要平均使用力量。 計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。 自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后， 所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。 自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。 ，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 ，弄明白。 1 首先要把自己強(qiáng)弱科分別出來，好的科保持，重點把弱課補(bǔ)上來。 5 遇到不懂的要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。 8 就 這些吧，相信我自己，希望我能靠考上重點初中。傍晚健身運動 養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣：每天存一元、記入每天消費情況 九、以成功人士為榜樣、以成功者的思維思考看待問題、成功者 十、為人謙和、態(tài)度誠懇 。 不要做理想主義者，要成為理想的行動者。復(fù)習(xí)是“溫故而知新”過程，在整個學(xué)習(xí)活動中是十分重要一個環(huán)節(jié)。 復(fù)習(xí)過程中要講究復(fù) 習(xí)方法，要求教師避免重復(fù)繁瑣抄寫，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)； 要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，計算一下一共有幾節(jié)復(fù)習(xí)課，要落實每節(jié)復(fù)習(xí)課具體內(nèi)容，體現(xiàn)在各自復(fù)習(xí)計劃中； 要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習(xí)課，站在“科學(xué)”與“高效”基點上，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)校不定期推門聽復(fù)習(xí)課； 可以查閱往年該學(xué)科一些考卷，探究考查形式。復(fù)習(xí)方法： 先制定切實可行復(fù)習(xí)計劃，保證復(fù)習(xí)工作做到有目標(biāo)，有計劃。教師還可以建議學(xué)生也制定切實可行復(fù)習(xí)計劃。（ 1）過教材：以教材為本，側(cè)重于教材復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識要點進(jìn)行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)知識過關(guān)。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計算技能，語文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 4 一、目標(biāo)要求： ，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊共分五章。 三、學(xué)生情況分析； 物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。 四、措施： 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。 注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。 英語將繼續(xù)深化語法難度，新加入的“完成時態(tài)”和“狀 語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語的核心部分。一旦初二下的成績確定了，那么基本可以認(rèn)為一個學(xué)生在初中階段的實力就此定型了。 緊跟學(xué)校腳步，時刻加強(qiáng)鞏固：進(jìn)入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。因此，建議學(xué)生開始準(zhǔn)備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強(qiáng)鞏固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完美封頂。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 5 寒假已經(jīng)過完了就要開始上課了，就開始一個新的學(xué)期了。 主要是習(xí)慣養(yǎng)成了以后就可以定型了，我聽說心理學(xué)上可以 養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，只需要 21 天。 學(xué)習(xí)是重中之重，他們里我的成績不是太好。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 6 小學(xué)六年級下學(xué)期新學(xué)期學(xué)習(xí) 計劃開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)，小學(xué)六年級下學(xué)期新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。 一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文 97 分，數(shù)學(xué) 100 分，英語 98分以上； 二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念； 三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高? 2.[日記 ]小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃 (四年級 )簡介：無內(nèi)容： 四年級的小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃一個家庭共同擬定的小學(xué)四年級學(xué)生學(xué)習(xí)計劃。 暑假將至，每個學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ)，對小學(xué)生來說，有計劃要比無計劃學(xué)習(xí)好得多。 鑒于我的偏課 ,`我定了以下幾條： 星期天除