【正文】 的教師請教，目前也已能跟上大隊伍相信明年的今日自我必須能再上新臺階。 進取主動去同年級組看課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，利用閑課時間去聽大眾課取長補短，豐富知識充實自我。更加充分的支持我的工作。 加強心理健康教育，在這一方面，我盡自我的力量做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密。九長跑還有板報等的評比活動都取得了好成績，本學(xué)期班級板報的設(shè)計連續(xù)三次被評為優(yōu)秀獎。根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動，在班內(nèi)開展了”我愛讀書比賽、課本劇表演、小小作文交流會、圖書借閱活動、猜謎語、 講故事、朗讀比賽等。會后我也相應(yīng)的為他們表彰。孩子更自信了。點滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習(xí)慣。尤其是我不在的時候，表現(xiàn)突出。經(jīng)過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與職責(zé)心辛勤的耕耘著生活的每一天。始終銘記“做為一位教師必須要有職責(zé)心。匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過， 20__年真的讓我難忘，帶著新的期望來到了育才開始開墾一片屬于自我的新天地，理解了一年級的教學(xué)任務(wù)。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠等等。 四、需要正視的問題和今后努力的方向。為了使學(xué)校各項工作有條不紊地開展，自我總是注重團結(jié)班子成員，盡最大努力團結(jié)全體教職工。 6 注重素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性。還鼓勵教師參加市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”宣講團。 “自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革成果明顯。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，進取鼓勵教師投身課題研究工作。經(jīng)過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革，優(yōu)化課堂質(zhì)量，評價改革經(jīng)驗，提高師生素質(zhì)， 從而提高課堂效益。要求教導(dǎo)處組織人員定期與不定期檢查教案。此外，學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育，已 經(jīng)收到了較好的德育效果。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗活動，經(jīng)過活動陶冶學(xué)生情操。 3 注重德育管理，凈化育人環(huán)境。 本人極為重視教師培訓(xùn)工作，進取鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。給學(xué)生一個沖突，讓他們自我去討論 。給學(xué)生一個條件，讓他們自我去鍛煉 。要求全體黨員教師做到五帶頭 : ，爭當(dāng)解放思想標兵 ，爭當(dāng)教育改革標兵 ，爭當(dāng)師德師風(fēng)標兵 ，爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的標兵 ，爭當(dāng)為人師表的標兵。平時，向書本學(xué)習(xí)，向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。 二、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水 平 一年來，為了把學(xué)校辦成一所“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才”的學(xué)校，使我校的課堂教學(xué)改革取得成功，使我校走式發(fā)展的道路，本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)學(xué)校管理科學(xué) 。在市場經(jīng)濟體制下，本人還不斷加強 自我世界觀和人生觀的改造，努力增強防腐拒變的本事，認真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀》刊物，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，其主要表此刻 :一是本人時刻堅持廉潔自律原則，未發(fā)生任何違法違紀事件，并嚴格管理了家屬及親屬 。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 小學(xué)教師期末自我評價 1 一年來，堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持致力于高效、現(xiàn)代化的管理，實施科學(xué)、生動的教學(xué)，倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)，勇往直前，奮力爭先，追求領(lǐng)跑的精神，圓滿地完成了自我的各項工作任務(wù)。有關(guān)小學(xué)教師期末自我評價（推薦 5 篇） 第一篇：有關(guān)小學(xué)教師期末自我評價 在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力?，F(xiàn)就自我一年來工作中取得的成績及存在的問題評價如下 : 一、加強思想建設(shè)，不斷完善自我。二是認真執(zhí)行了上級的有關(guān)規(guī)定和收費標準，沒有擅自為學(xué)生代購學(xué)習(xí)用品和資料而從中謀利 。了解自我主角的權(quán)利、義務(wù)，掌握學(xué)校管理工作的一般規(guī)律性，增強自我依法治校的本事，使自我在工作中減少盲目，少走彎路，提高自我的工作效率。 三、加強學(xué)校管理，提高育人質(zhì)量 1 注重思想引領(lǐng)，提高思想素質(zhì)。 要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育，弄清科學(xué)發(fā)展觀的含義，弄清科學(xué)發(fā)展觀與教育的關(guān)系，轉(zhuǎn)變觀念，立即行動。給學(xué)生一個時間，讓他們自我去安 排 。給學(xué)生一個權(quán)力，讓他們自我去選擇 。如 :采取走出去、請進來的方式，讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動和學(xué)習(xí)活動，使教師開闊眼界，拓展思路，到達提高其教育教學(xué)水平的目的。 本人要求大家充分挖掘?qū)W校人文資源，以學(xué)校文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動學(xué)校文化建設(shè)。繼續(xù)堅持國際國內(nèi)時勢報道教育，讓學(xué)生樹立從小知天下、關(guān)心國際國內(nèi)形勢的意識。 4 狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織人員每月上堂研究課。 5 注重教研教改，供給科學(xué)保障。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校教師的培訓(xùn)與管理，并提出了五個關(guān)鍵詞 —— 觀念是前提，方法是基礎(chǔ)，評價是核心，檢查是手段，投入是保障，經(jīng)過這五個關(guān)鍵詞來保證我?！白詫W(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開展。 2:學(xué)校還采取 “請進來”的辦法加強對教師的培訓(xùn)工作，邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 一年來，我校教師不僅僅數(shù)量不足，并且學(xué)科也不配套，即便如此，我們還是開齊開足了各學(xué)科，并且繼續(xù)堅持送英語課到村小。定期召開支委會議、校務(wù)會議，研究落實各項工作，認真召開民主生活會，充分發(fā)揮批評與自我批評的 作用，異常是利用學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動讓廣大教職工都進取參與學(xué)校的管理。 一年來，本人在工作上雖然取得了不少成績，但也還有很多不足，如 :本人素質(zhì)還有待提高，本人工作作風(fēng)還需進一步改善 。 在今后的工作中，要進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè)，教育教師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更 好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo)。 二、教育工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期 撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。 四、業(yè)務(wù)進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并進取各類 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作?；厥走@一學(xué)年的班主任工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)?！蔽姨嵉刈骱妹恳患虑椋行燎诘母?，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作評價如下： 一、工作思想 認真貫徹開發(fā)區(qū) 20__至 20__年教育工作精神，把“德”放在首位，教育學(xué)生做人自我首先學(xué)會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實際情景，工作中確立了一種新的意識以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級 常規(guī)管理。 二、德育工作 (一 )、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 作為一年級的教師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，注意教學(xué)衛(wèi)生。學(xué)期末班級進行了班干部竟聘上崗活動，很多孩子都寫了適合自我的述職報告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體。經(jīng)過班會、品德課教育，強化班級體的建設(shè)，目前學(xué)生的主人翁意識已初步構(gòu)成。其次。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學(xué)課強化人文教育、基礎(chǔ) 道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。經(jīng)過活動，學(xué)生的合作本事得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，進取地投入到班級活動中去 (二 )、培養(yǎng)良好的班級體 班級體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花齊放。樹立了孩子的自信心。健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長，我利用優(yōu)先的條件讓家長幫著復(fù)印閱讀材料，找人裝訂成書，到達了讓每個孩子都能在不一樣的程度上閱讀新書的目的，當(dāng)孩子們捧起這本來之不易的新書的時候都高興的不得了，當(dāng)家長明白我為了孩子而作出的努力都說于教師真行，你對孩子夠意思以后有什么事就直說吧，能幫的必須幫。參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進取撰寫論文。 本學(xué)期我利用班會、班級特殊事件、秋游、參觀等活動讓孩子門在實踐中學(xué)習(xí)，寫好片斷，感想，強化小練筆的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，人文素養(yǎng)，學(xué)期末驗收班內(nèi)三分之二的孩子合格，我不氣餒，只要堅持下學(xué)期就會出現(xiàn)另一個三分之一。所以，學(xué)期過程中我注重孩子本事的培訓(xùn)，本事有了那就 是財富。學(xué)期末我走的是與大家同一條軌道，狠抓學(xué)習(xí)成績，抓基礎(chǔ)帶本事，不做“空中樓閣”之事。 教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生，挖掘每名學(xué)生 的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學(xué)生學(xué)習(xí)意識，增請學(xué)習(xí)興趣。例如利用黑板一角給學(xué)生創(chuàng)造在生活中學(xué)習(xí)積累的好習(xí)慣，每一天一句名言、成語、古詩等都進行積累。但我依然沒有忘記自我的職責(zé)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我明白自我在某些方面還有必須的差距但我更相信只要自我不段的努力、學(xué)習(xí)就必須會有更大的提高 ! 有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。 日子過得真快，雖然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙的高 興，忙的開心，我將更加無悔。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取性。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 用發(fā)展的觀點看學(xué)生。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有 一點提高時得到教師的肯定。最終做到 理解二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。 思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。 經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等?，F(xiàn)對前段時間的工作進行如下評價 : 一、教育教學(xué)方面 。 ，提高質(zhì)量。研究教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)。 二、兼職工作方面 作為班主任，我盡力使學(xué)生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自我的個性特長，使班內(nèi)構(gòu)成了健康、團結(jié)、向上的優(yōu)良班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上嚴格要求，活動上進取組織參加，和學(xué)生多交流思想，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)出勤、活動及思想狀況，和家長堅持密切聯(lián)系。整個團體備課過程平實而有針對性，理性而具啟發(fā)性。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改善的。 篇一：小學(xué)期末自我評價范文 四年級即將結(jié)束，而迎接我們的是五年級。文章中語句總是有點毛病，但每次寫完都會及時改正。 自己有時很懶，就連多寫一個字也不愿意。 篇二：小學(xué)期末自我評價范文 我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。 我這學(xué)期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學(xué)校組織的各項活動。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。 這個學(xué)期我覺得比上個學(xué)期認真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。但是我會努力，爭取字寫得超越那 些人。在班上我能團結(jié)同學(xué)，主動的幫助同學(xué)。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。 篇四：小學(xué)期末自我評價范文 我對這個學(xué)期以來，對我自己有許多的不滿，但也有許多的欣慰之處。在家中有一種硬生生的感覺，變得不勤快、愛玩了。 在學(xué)校里我也是一個好學(xué)生，我聽從老師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的校