【正文】 的學校開始我們的初中生活。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。達到積累詞匯，豐富語言的目的。學生記憶力很好，有些東西會背了，可以終生不 忘。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。 認真細致。孩子由于好動，自控能力、自學 能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學后的一天大部分時間全在校園，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是 太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生不愉快。 對于在場的同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少？今年多大？愛吃什么？愛玩什么??這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。下面是為你整理了“初一新生代表發(fā)言稿”，希望能幫助到您。初一新生代表發(fā)言稿（ 1） 尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們，在場的各位同學： 大家上午好！我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言，祝各位媽媽母親節(jié)快樂。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺得世界都拋 棄了他。我們可能答得出來？我們對自己的父母了解多少？可能我們同學甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經地義的。 再過不久，我們就要升入高三了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點！ 謝謝?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，要求做到內容正確，書寫工整，不能草 率馬虎。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。我們家長在閱讀孩子的作文時，常常覺得作文寫得干巴巴的，其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。希望家長配合我做好這項工作。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我叫 xx，七年級一班的學生。不僅要樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的習慣，堅定的意志，還要盡快做好從小學到初中的過渡工作，適應初中的學習和生活。 現在，我們每個人都站在零起跑線上，是一個全新的“空白頁”，至于如何在這張白紙上畫畫，我想我們心中已經有了答案。 面對這個情況，我們不能因為沮喪，不能因為挫折而選擇退縮，不能因為失敗而盲目地放棄自己。只有用汗水才能澆灌出成功之花，用奮斗才能書寫新的篇章！ 初中的“從頭開始”是一個非常重要的階段 。 同學們，一分耕耘，一分收獲，在這個新的起點上，相信自己的潛能，為自己的目標而奮斗吧！ 我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。因為我們明白學校的期望全在我們 X 三， 6 月的中（高）考，就是我們?yōu)閷W校爭光的時候；我們明白父母和老師對我們的期望，我們也不想讓親愛的您們失望，當然我們也不想讓自己遺憾地走出校 門。本學期以來，同學們變了很多，變得更努力，更刻苦了?！币驗槔蠋煾覀冋f過，我們唯一能跟城里的孩子 比的就是那一份拼勁了?！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導致我們放松學習，直至松松垮垮，喪失進取心，更別說中考了。在此，請 各位家長和老師們相信：在新墩中學，我們將健康成長，為自己的選取和諾言負責；奮力拼搏，在 3 個月后的中（高）考中，以優(yōu)異的成績獻給父母與老師一份滿意的答卷。今天，我有幸代表 400 多名初一新 生在此發(fā)言，心中更是無比激動。從跨入校門的那天起，我們就不再是幼稚的小學生，已經成長為明事理、守紀律的中學生?；蛟S你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采。我們一起邁進初中的大門，是站在同一條起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已經成為過去，過高或過低的自我評價都會阻礙前行的腳步，在新的生活面前需要 我們自己挑戰(zhàn)自己。同學們，一分耕耘，一分收獲，在這個新的起點里，放飛理想，相信自己的潛力，為自己的目標而奮斗！今天，我們已進入八十一中為榮。下面是為你整理了“初一新生代表發(fā)言稿”，希望能幫助到您。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而 不是批評。 對于在場的同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少？今年多大？愛吃什么？愛玩什么??這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學后的一天大部分時間全在校園，成年后結婚有自 己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生不愉快。孩子由于好動，自控能力、自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。 認真細 致。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。學生記憶力很好，有些東西會背了，可以終生不忘。達到積累詞匯，豐富語言的目的。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。我們很自豪能在這樣一個環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、文化氛圍濃厚的學校開始我們的初中生活。從現在開始，我們要認識到自己所承擔的責任。無論我們的小學有著怎樣的經歷，得到了多少獎勵，無論犯了多少錯誤，這都是歷史。但是隨著中學擴招，新的生活不能一帆風順，在新的班級里，也許你不會像小學一樣優(yōu)秀，每個人都可能遇到挫折。 讓我們珍惜未來三年