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正文內(nèi)容

優(yōu)秀職工個人述職報告最終版-wenkub

2023-04-06 15:11:40 本頁面
 

【正文】 ,銀行也正是在這青春的交替中,一步一步向前發(fā)展。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種金融理論知識,并用于指導(dǎo)實踐,以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。同時,我還能不斷學(xué)習(xí)銀行各項業(yè)務(wù)知識,積極利用工余時間加強對金融理論及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),不斷充實自己,對總行及支行下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會貫通,學(xué)以致用,業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面,都有了一定的提高。 在為客戶服務(wù)的過程中,我始終堅持“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,做到操作標準、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體,給客戶留下了良好的印象,也贏得了不少客戶的贊賞。作為一名一線的員工,有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款、取款,賬務(wù)錄入,收收放放,營銷維護,迎來送往之類的枯燥運作和繁雜事務(wù)。工作總結(jié),可以是單位的、集體的、也可以是個人的,其寫作角度是全方位的,即凡屬重大的工作業(yè)績,出現(xiàn)的問題,經(jīng)驗教訓(xùn),今后工作設(shè)想等都可以寫,而述職報告卻不同,它要求側(cè)重寫個人執(zhí)行職守方面的有關(guān)情況,往往不與本部門、本單位的總體業(yè)績、問題相摻雜。比如,負責(zé)了一期的招生工作,或主持一項科學(xué)實驗,或組織了一項體育競賽,寫出其履職情況。 從時 間上劃分 :這是指從任現(xiàn)職以來的總體工作進行報告。 從內(nèi)容上劃分 :是指報告內(nèi)容是一個時期所做工作的全面、綜合的反映。 今天,我們正把如火的青春獻給銀行,銀行也正是在這青春的交替中,一步一步向前發(fā)展。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種金融 理論知識,并用于指導(dǎo)實踐,以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。同時,我還能不斷學(xué)習(xí)銀行各項業(yè)務(wù)知識,積極利用工余時間加強對金融理論及業(yè)務(wù) 知識的學(xué)習(xí),不斷充實自己,對總行及支行下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會貫通,學(xué)以致用,業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面,都有了一定的提高。 在為客戶服務(wù)的過程中,我始終堅持“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,做到操作標準、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體,給客戶留下了良好的印象,也贏得了不少客戶的贊賞。作為一名一線的員工,有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款、取款,賬務(wù)錄入,收收放放,營銷維護,迎來送往之類的枯燥運作和繁雜事務(wù)。優(yōu)秀職工個人述職報告(最終版) 第一篇:優(yōu)秀職工個人述職報告(最終版) 優(yōu)秀職工個人述職報告 優(yōu)秀職工述職報告:轉(zhuǎn)眼 XX 年又開始了還記得去年今時,時光飛逝。而在銀行員工中,柜員又是直接面對客戶的群體,柜臺是展示銀行形象的窗口。在做好柜面服務(wù)的基礎(chǔ)上,我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。 在取得一點成績的同時,我也還存在著以下幾點的不足之處:一是,業(yè)務(wù)能力方面提高不快,還需要努力學(xué)習(xí) 。 我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。在她清晰的年輪上,也將深深的烙下我們青春的印記。 :是指報告內(nèi)容是對某一方面的工作的專題反映。一般來說,時間較長,涉及面較廣,要寫出一屆任期的情況。 從表達形式上分 :這是指需要向選區(qū)選民述職,或向本單位職工群眾述職的,用口語化的語言寫成的述職報告。 第二篇:優(yōu)秀職工個人述職報告(最終版) 優(yōu)秀職工個人述職報告 優(yōu)秀職工述職報告:轉(zhuǎn)眼 XX 年又開始了還記得去年今時,時光飛逝。而在銀行員工中,柜員又是直接面對客戶的群體,柜臺是展示銀行形象的窗口。在做好柜面服務(wù)的基礎(chǔ)上,我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。 在取得一點成績的同時,我也還存在著以下幾點的不足之處:一是,業(yè)務(wù)能力方面提高不快,還需要努力學(xué)習(xí) 。 我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。在她清晰的年輪上,也將深深的烙下我們青春的印記。 :是指報告內(nèi)容是對某一方面的工作的專題反映。一般來說,時間較長,涉及面較廣,要寫出一屆任期的情況。 從表達形式上分 :這是指需要向選區(qū)選民述職,或向本單位職工群眾述職的,用口語化的語言寫成的述職報告。 第三篇:優(yōu)秀職工年終個人述職報告 優(yōu)秀職工年終個人述職報告 一年來,在市局的領(lǐng)導(dǎo)下和局黨組的帶領(lǐng)下,本人與全局干部職工團結(jié)一道全力做好本職工作。思想政治態(tài)度端正、盡力做好分管工作,在言行舉止、工作學(xué)習(xí)、精神面貌、工作態(tài)度、品德方面以身作則,要求別人做到的自己基本做到了,二是擺正位置,分清主次,樹立以正職為核心的意識,顧全大局,凡事從全局考慮,積極參與局本部決策,本著對工作負責(zé),對單位負責(zé)的工作態(tài)度,積極發(fā)表自己的意見,從不隱瞞自己的觀點。 二、廉潔從政: 在個人廉潔從政上、能認真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定、以黨員帶頭作用的身份,積極履行黨員八項義務(wù),自覺遵守黨的紀律和國家的法律、法規(guī),執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極 完成黨的任務(wù),按時繳納黨費、能夠經(jīng)常開展批評與自我批評,密切聯(lián)系群眾,勇于揭露和糾正自己工作中存在的缺點,積極參加黨組織的學(xué)習(xí)活動,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。制定了“創(chuàng)爭”活動實施方案 。深入縣第一中學(xué)給學(xué)生上了一堂安全課 。局綜治辦與各科室負責(zé)人簽訂安全責(zé)任書 。開展了一次“質(zhì)量月”活動 。開展了四次“創(chuàng)爭”點評。二是提出目標,明確要求。四是自身形象進一步改善。二是堅持以人為本。四是堅持率先垂范、堅持高標準、高素質(zhì)、嚴要求,創(chuàng)佳績。方案結(jié)合實際,注重創(chuàng)新。 三是體現(xiàn)特色,重在實踐。積極參加省、市 行政執(zhí)法稽查比武,技術(shù)機構(gòu)比武,檢驗黨員在干事業(yè)上的精神面貌和作風(fēng)素質(zhì),帶動全局強化素質(zhì)、改進作風(fēng)、提升效能。
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