產業(yè)基層工會20xx年度工會工作總結-wenkub
2023-04-06 12:14:42 本頁面
【正文】 ，關注教師的心理健康。該項工作的總結與思考文章在《江蘇教工》上進行了交流。我校除在教代會定期履行這項職能外， 5 年前推行了 每月情況反饋制度 ，要求全輔導區(qū) 14 個工會小組每月向基層工會遞交 1 份 情況反饋 表。 xx 年、 xx 年幼兒園工會小組分別被蘇州市評為 模范職工小家 和全國 模范職工小家 的光榮稱號。 20XX 年我們基層工會在原吳縣市教育工會的指導下，從師表形象設施開始，通過自我設計、自我教育、自我完善、挖掘、宣傳身邊的閃光點等重在個體優(yōu)化階段，到 98 年開展 優(yōu)秀群體 評選使這項工作從個體發(fā)展到群體并緊緊圍繞學校教育教學工作這個中心展開。逐步在學校師生中樹立 學習為本 的理念，終身學習的理念， 工作學習化、學習工作化 的理念，向創(chuàng)建 學習型組織 這個目標不斷努力， 20XX年，我校曾被省總工會，蘇州市總工會授予 職工讀書自學的先進集體的榮譽稱號 。 以上材料有不妥之處，請領導批評指正。通過比賽進一步加強了企業(yè)之間的交流與溝通，增強了產業(yè)的凝聚力、向心力。對企業(yè)編制人員由于原三校區(qū)管理不一樣，通過調查研究、召開座談會、向學校工會匯報請示等，正在積極建立全完善企業(yè) 會會員的登記工作。產業(yè)基層工會到工會工作總結欄目查看更多內容 第二篇：產業(yè)基層工會 2021 工會工作總結 產業(yè)基層工會 XX 工會工作總結 產業(yè)基層工會在校工會的領導下，認真貫徹落實學校工會的指示精神，積極維護職工合法權益，加強產業(yè)基層工會的組織建設，通過開展豐富多彩的群眾性娛樂活動，增強產業(yè)的凝聚力、向心力。 四、工作中存在的不足和今后努力的方向 （ 1）進一步加強產業(yè)基層工會的組織建設，特別是產業(yè)有近 1000人的企業(yè)編制人員，將在校工會的指導下，通過《工會法》的宣傳教育，讓廣大職工積極參加產業(yè)工會組織。 二、 在產業(yè)職工中認真貫徹學習新《工會法》 新《工會法》頒布實施后，根據學校工會的統一布署，在產業(yè)職工中進一步貫徹學習新的《工會法》。 一、 進一步加強產業(yè)基層工會組織建設 新山大成立以來，三校區(qū)企業(yè)共計 50 多家，職工 1300 多余人，其中事業(yè)編制人員 300 多人，且原三校區(qū)企業(yè)編制會員管理情況各不相同。產業(yè)基層工會首先建全組織機構，根據產業(yè)實際情況設立了東校區(qū)、西校區(qū)、南校區(qū)和產業(yè)機關部門工會，各企業(yè)分別設立了企業(yè)工會，完善了產業(yè)基層工會的各級組織機構。產業(yè)基層工會委員會專門開會研究宣傳、貫徹新《工會法》的具體實施步驟、要求等，并結合校辦產業(yè)的實際情況，讓廣大產業(yè)職工了解《工會法》，以維護職工自身的合法權益。 （ 2）進一步宣傳貫徹新《工會法》 （ 3） xx 年春季準備舉辦山東大學第一屆產業(yè)職工運動會。 一、進一步加強產業(yè) 基層工會組織建設 新山大成立以來，三校區(qū)企業(yè)共計 50 多家，職工 1300 多余人，其中事業(yè)編制人員 300 多人，且原三校區(qū)企業(yè)編制會員管理情況各不相同。 二、在產業(yè)職工中認真貫徹學習新《工會法》 新《工會法》頒布實施后，根據學校工會的統一布署，在產業(yè)職工中進一步貫徹學習新的《工會法》。 四、工作中存在的不足和今后努力的方向 （ 1）進一步加強產業(yè)基層工會的組織建 設，特別是產業(yè)有近 1000人的企業(yè)編制人員，將在校工會的指導下，通過《工會法》的宣傳教育，讓廣大職工積極參加產業(yè)工會組織。 產業(yè)基層工會 XX． 1． 11 風景區(qū)管理委員會工會上半年工作總結幼兒園 2021 年工會工作總結 2021 年中學工會工作總結 2021 年小學基層工會工作總結學校工會上半年工作總結交 通廳直屬機關工會 2021 年工作總結大學機關工會 2021 年工作總結區(qū)機關工會 2021 工作總結 到工會工作總結欄目查看更多內容 第三篇：基層工會工作總結報告 _基層工會工作總結 基層工會工作總結報告 _基層工會工作總結范文 基層工會工作總結篇一 組織引導全體教工開展自學讀書活動，是我們基層工會的優(yōu)良傳統，是工作業(yè)績能不斷開拓創(chuàng)新、與時俱進的重要保證，也是落實鄧小平理論及 xxxx重要思想到具體工作中的一項重大舉措。xx 我校薛元榮老師家庭被評為相城區(qū) 學習型家庭 。從 xx 年開始，我們給這項活動注入新要求，加強學校民主建設，加強學校行風建設的內容。 推動學校民主管理，每年至少兩次的教職工代表大會和每年一次的民主評議領導干部，近年來越來越規(guī)范了程序 ，取得了較好的效果和相當的運作經驗，特別是民主評議工，逐步擴大了評議范圍。反饋本月本組內教工困難的事、關心的事，個別的事或帶有普遍傾向的事，對學校工作的意見和建議等。 我們認為工會工作的立足點，就象人的兩只腳，需要兩個支點，一是保證在黨的領導下開展工作 。②通過多種形式的文娛活動、健身活動和讀書活動來勞逸結合，愉悅身心。⑥關注青年教師的生活和工作，協助做好 青藍工程 和 關心工程 。為了做好年終總結和評選先進工作，特作如下安排。 二、評選先進集體和個人 (一 )工會工作先進集體 評選對象：各基層工會。 ③重視民 主管理和民 主監(jiān)督，堅持二級教代會制度和院務公開制度 。關心支持工會工作的會員。 ③關心群眾生活，為教職工排擾解難，切實為教職工辦實事 。 ②工會工作先進集體的評選， 12 月中旬召開基層工會工作總結及評優(yōu)工作會議 ,進行民 主推選，經校工會研究確定后，報學校黨委批準。 一、齊抓共建，促進工會組織完善 XXX 聯社工會始終堅持黨的組織領導、行政支持，職工熱情參與的工作格局，按照工會章程獨立自主地開展工作。 同時，根據《工會法》、《中國工會章程》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，工會能夠認真行使民主參與、民主監(jiān)督、民 主管理的權利，切實維護
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