【正文】 春牛，胡安梅等一位位優(yōu)秀的教師，更讓我從他們的身上，看到了引導(dǎo)我前行的火光和人格的力量。我想說(shuō)雖然我很年輕，我沒(méi)有那么多的經(jīng)驗(yàn)可談，但是我覺(jué)得教師所從事的是一份需要激情，需要感動(dòng)力的事業(yè)，那么作為教師，一定首先要是一個(gè)感情豐富，心思細(xì)膩的人。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。以身示范，尊重信任”。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師。因此，我時(shí)刻以 德高為師，身正為范 這八個(gè)字提醒自己。何懼青春易逝，容顏憔悴。 時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育在振興。教師無(wú)才無(wú)德，學(xué)生鄙視你 。”所以教師不 僅要有較高的符合時(shí)代要求的文化科學(xué)知識(shí)，而且還要有高尚的道德品質(zhì)。國(guó)家社會(huì)需要德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，所以我?huì)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺(jué)的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。 我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng)。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而 教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。面對(duì)如此重任，我們又怎能不將師德牢記，做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)呢 ? “學(xué)高為師 ,德高為范”。有人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。因此，我們要更新觀(guān)念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)自由、愛(ài)快樂(lè)的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重， 從而親其師，信其道。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹(shù)立良好的教師形象。我們從他們身上學(xué)到 ：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度 。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。 刻苦鉆研業(yè)務(wù)。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一 言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。 努力進(jìn)取。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。 今年的集訓(xùn)不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來(lái)給我們做了精彩的報(bào)告，兩位 教師圖文并茂的給我展示了他們?cè)谖錆h市育才小學(xué)培訓(xùn)時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所獲、所感，雖然我無(wú)法身臨其境，但是從他們的報(bào)告中我還是知道了自己和育才小學(xué)教師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。20XX 最美教師發(fā)布儀式觀(guān)后感心得 [五篇 ] 第一篇： 2020 最美教師發(fā)布儀式觀(guān)后感心得 因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，一群群天真活潑的孩子，一位位盼子成龍，勤勞善良的公民。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。想到這里，我不僅得要自問(wèn)，他們做到的，難道我就不能嗎 ?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺(jué)自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺(jué)得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求 學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。對(duì)生活艱苦奮斗、樂(lè)觀(guān)向上的作風(fēng) 。桃李不言，下自成蹊。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。我認(rèn)為：教師 是最需要良心的工作，這顆良心就是師德。師德是教師最重要的素質(zhì) .加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師首先自己要有高 尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí)，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué) 生。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。教育大計(jì)，教師為本 。也許在一些 人眼里，師德是多么深?yuàn)W，又是多么飄渺。教師有才無(wú)德，學(xué)生厭惡你 。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)。愿我們一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力?！耙郧橛?，熱愛(ài)學(xué)生 。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。 二、用無(wú)限 的師愛(ài)，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。一定是以身作則、率先垂范的人。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。我總是會(huì)被那些在大山里守著貧困，只為孩子們能離開(kāi)黃土地的那份堅(jiān)守所感動(dòng) 。 “命運(yùn)是一種局限，人 生就是一個(gè)奮斗突圍的過(guò)程，而知識(shí)就是力量。我想當(dāng)時(shí)肯定有很多人阻止，嘲笑過(guò)他，但是也沒(méi)有讓他離開(kāi)這些雙求知若渴的眼睛 。其實(shí)像王思明前輩這樣，雖然不如舞臺(tái)劇里演的那么震撼，但是他們用每天的行動(dòng)和十年如一日的堅(jiān)守踐行著一種美德，那就是師德?！崩蠋熓怯蒙眢w力行來(lái)熏陶，感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們求真做真。所以，我們應(yīng)該用愛(ài)去感化他們，引導(dǎo)他們。 最美教師發(fā)布儀式觀(guān)后感心得 5 教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境 。 通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚 。 對(duì) 照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。 二、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類(lèi)總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀(guān)點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門(mén)。 通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。2020 年獲得“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師是：朱敏才、孫麗娜夫婦、曾維奮、周麗娜、劉月升、張美麗張秀麗姐妹、張偉、秦開(kāi)美、陳臘英、王偏初、胡清汝 。一對(duì)姐妹對(duì)特殊孩子的付出 。尤其是在看到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)師生相互擁抱，我感動(dòng)得熱淚盈眶，為他們祝福。由于條件較差，他們的身體也出現(xiàn)了問(wèn)題，但是他們表示只要能動(dòng)，就一直教下去。 在晚會(huì)上，我看到了無(wú)數(shù)的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻(xiàn)自己的青春，他們的事跡深深地打動(dòng)著我，他們把自己的青春和生命都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師?，F(xiàn)在想想，真的想說(shuō)聲：謝謝您們。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè)，要熱愛(ài)自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。是什么讓他們 —— 最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄呢 ?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)： 第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。 第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。 用愛(ài)與智慧去教育學(xué)生。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系才會(huì)融洽。而我的禮物，就是這篇作文，送給親愛(ài)的老師們。冥思苦想，還是送上了這樣一份特別的“禮物”。一些高年級(jí)的同 學(xué)進(jìn)學(xué)校時(shí)，依舊是平時(shí)的步伐，但臉上洋溢著對(duì)老師的敬意。“夏老師節(jié)日快樂(lè) !”我們異口同聲的說(shuō)。 我們的代課老師陳老師，雖說(shuō)是代課，但他比其他代課老師要負(fù)責(zé)的多，這幾天相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)陳老師只是看起來(lái)兇巴巴的，其實(shí)呢，人還是不錯(cuò)的。祝全天下的老師身體健康，工作順利，蒸蒸日上。 “先自我介紹一下吧，我是你們的班主任，汪振 東，東南西北的東，教物理的。不辭勞苦地引導(dǎo)著我們少走彎路。經(jīng)年累月，砂粒就磨成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。汪老師您是一束光，是一束照亮前路的光，是一束夢(mèng)想起航的光 ! 《 2020最美教師發(fā)布儀式》觀(guān)后感五 加減乘除，算不盡您作出的奉 獻(xiàn) !詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬 !您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵 。太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的 。教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著滿(mǎn)園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子 。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人 。敬愛(ài)的老師，我把 您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊 !您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。 假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您 我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。一起來(lái)看看2020 最美教師發(fā)布儀式個(gè)人觀(guān)后感心得 5 篇精選，歡迎查閱 ! 最美教師發(fā)布儀式個(gè)人觀(guān)后感心得 1 市二實(shí)小舉行了《不 忘初心，砥礪前行，做幸福的引路人》的師德主題報(bào)告會(huì)。 日常的教育教學(xué)工作中 ，難免有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)、缺課、與同學(xué)鬧不和等現(xiàn)象，針對(duì)這些現(xiàn)象，我都能及時(shí)深入了解，問(wèn)明真相，然后進(jìn)行有效的教育。 最美教師發(fā)布儀式個(gè)人觀(guān)后感心得 2 通過(guò) 8 月 29 號(hào)的學(xué)習(xí)，使我懂得教書(shū)育人的使命感和責(zé)任性，更加堅(jiān)定了做一個(gè)合格人民教師的信心。因此作為一名幼兒教師，應(yīng)該做到愛(ài)孩子。 尊重幼兒是“施愛(ài)”的關(guān)鍵。 了解幼兒是“施愛(ài)”的途徑。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精神有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體力量，通過(guò)集體力量，通過(guò)集體關(guān)心，使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺。有了愛(ài)，師生就可以無(wú)障礙地溝通 。在日常的教育過(guò)程中絕對(duì)不能體罰或相體罰，更不能羞辱孩子，否則不僅傷了孩子的人格和自尊心，更容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、對(duì)學(xué)校產(chǎn)生害怕的感覺(jué)，甚至是排斥來(lái)園上學(xué)等。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，善于與人合作，待人真誠(chéng)，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠(chéng)實(shí)有自信，表里如一，動(dòng)之以情，以 情育人，曉之以理，以理塑人。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德