【正文】 除了幫助學生提高思想品德素質以外，還要提高科學文化素質 ,有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育， 二 。工作積極、主動，任勞任怨。但沒有本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。 走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。取得的成績 參加工作以來，我取得了一定 的成績：參加工作以來，我多次在全鎮(zhèn)質量檢測中名列前茅，在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識伯教研教改論文在校壇上交流。從 不遲到，不早退，每天放學后都堅持在辦公室工作四十分鐘后瑞離校，利用這四十分釧梳理一天的工作，總結反思一天教學的成敗，安排好第二天的工作。做好班主任工作 在班主任工作中，加強學生的德育工作，并把安全教育工作放在第一位，提高了學生的安全意識，全年度中無任何安全事故發(fā)生。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。重視教育公平，加強因材施教，個別輔導，力圖實現(xiàn)水漲船高，避免水落石出的惡性結果。現(xiàn)將自己的 工作總結如下： 政治思想 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。20XX年度教師考核個人述職報告 第一篇： 2021 年度教師考核個人述職報告 述職報告 花橋鎮(zhèn)花橋完小陳淑芳 我叫陳淑芳， 2021 年 7 月畢業(yè)于衡陽師范學院漢語言文學專業(yè)，2021 年 9 月進入花橋鎮(zhèn)麥園小學從事教學工作， 2021 年 8 月調入花橋鎮(zhèn)花橋完小一直工作至今，工作 8 年以來，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，遵紀守法，堅持黨的四項基本原則，認真做好各項本職工作，并且時刻以人民教師，人民黨員的標準要求自己，出滿勤，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教材教法，設計創(chuàng)新課堂，一切為學生服務。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和 尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。重視學生的全面發(fā)展，組織學生開展豐富多彩的活動。學校組織的各種會議，我都能按時到會，認真聽講，認真做筆記，從不遲到或早退，力爭做教師表率。我的論文《優(yōu)化師生對話，構建和諧語文課堂》《淺談低年級學生寫話訓練》 2021 年， 2021年在衡南縣教育教學科研論文評比中都獲得一等獎； 2021 年還獲得 15屆全國青少年五好小公民“主題教育活動征文指導二等獎； 20212021年度被為”優(yōu)秀教師“的稱號； 2021 年我的論文《如何在教學中引導學生自主學習》一文，參加湖南省 2021年教育教學科學研究論文評選，榮獲一等級獎，我的教學課件 《火把節(jié)》參加湖南省 2021 年教育教學課件評選，榮獲一等獎。從而提高了學生的綜合素質。熱愛和關心學生。從不斤斤計較個人得失 ,具有較高的事業(yè)心和責任感。教育教學上 塌實教學嚴謹治學 堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多 。學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了 ,姚瑞雷就是實例 .他由過去不喜歡上語文到愛上語文 ,由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊 ,由過去的字誰都不認識到現(xiàn)在的都能看得清楚?就是一個質的飛躍 .總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。 三 。還定期地更換黑板 報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容 .不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學生按時作息，到學生寢室了解學生的學習，生活情況，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物。 四 。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承擔過來，從不提報酬，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領導提過二沒有向同事說過。 一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習 ******主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想” ?我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作 。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。 我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法 ，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。當然個人的能力也非常重要。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。努力使自己成為一個新世紀學生喜歡的教師。努力增強自己的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。為此，我在教學工作中還積極推進素質教育，并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能 和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。電腦知識長進不快。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學生護短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故再次發(fā)生的事也過 .班主任組織學生開展課余活動和義務勞動，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩比賽?。將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。在 教學上，有疑必問。 一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應