【正文】 黨支部將從持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想情況、整改任務(wù)落實(shí)情況、專項(xiàng)整治完成情況、統(tǒng)籌推進(jìn)整改情況等 4 個(gè)方面 16 項(xiàng)“回頭看”內(nèi)容，逐一對(duì)照，認(rèn)真梳理，全面自查，實(shí)事求是評(píng)估成效。在疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻的形式下，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，對(duì)“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問題、一線教師反映強(qiáng)烈的問題、群眾亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，召開支部會(huì)議研究制定整改落實(shí)方案，力爭(zhēng)整改解決一批關(guān)乎教師和幼 兒園發(fā)展的問題，堅(jiān)持已有的整改成效，使幼兒園各項(xiàng)工作在主題教育的常態(tài)下穩(wěn)定開展。在評(píng)優(yōu)選先、職務(wù)晉升、崗位競(jìng)聘中一票否決，對(duì)違反教師職業(yè)道 德的行為采取零容忍，并且發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不手軟，形成全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)操守。發(fā)放調(diào)查表 XX 余份，向家長(zhǎng)征求意見和建議 XX 條 。我園黨支部針對(duì)“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會(huì)，全體黨員認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)，牢記初心使命，嚴(yán)肅查找自身存在的問題和不足，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)征求到的意見建議及支委調(diào)研查找出來的問題，制定整改方案，明確主體責(zé)任、整改措施、整改時(shí)限，形成制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，有效解決幼兒園突出的問題。同時(shí)把主題教育的成效轉(zhuǎn)化為防疫抗議的新動(dòng)力，每位黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)持停學(xué)不停課，利用班級(jí)微信群發(fā)起云陪伴，宣傳防控小知識(shí)，抗議小故事，指導(dǎo)家長(zhǎng)親自陪伴教育培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生好習(xí)慣和愛國(guó)情懷，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致稱贊。 一、持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想情況 (一 )組織學(xué)習(xí)，全面提高 我園黨支部始終堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨章以及黨內(nèi)法規(guī)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，持續(xù)推動(dòng)全體黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)將主題教育融入到幼兒愛國(guó)教育中，采用黨支部書記帶頭做培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家全園培訓(xùn)的形式，做到疫情防控校園無死角，教師們利用衛(wèi)生小知識(shí)、抗議小故事培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義情懷和良好的品德，上好開學(xué)第一課。 二、整改任務(wù)落實(shí)情況 (一 )制定方案，積極整改 我園黨支部在主題教育期間，支部書 記帶領(lǐng)班子成員按照分管的部門主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，積極組織展開調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，同時(shí)開展了談心談話、教師座談、發(fā)放調(diào)查表、等形式廣泛征求廣大教師、家長(zhǎng)意見和建議，制定整改方案、整改任務(wù)清單，限定整改時(shí)限，狠抓整改落實(shí)，取得了良好的成效。全體黨員能做到理想信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，旗幟鮮明的做到了在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，有效促進(jìn)幼兒園有序發(fā)展。通過開展家長(zhǎng)、教師座談會(huì)和半日開放活動(dòng)，充分聽取師生家長(zhǎng)對(duì)班子成員和黨員干部的的意見和建議，對(duì)調(diào)查中征求的意見和建議進(jìn)行梳理，形成清單，建立臺(tái)賬。 四、統(tǒng)籌推進(jìn)整改情況 (一 )持續(xù)開展，支教幫扶 我園黨支部把主題教育整改落實(shí)情況與扶貧工作結(jié)合起來，充分利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)，廣泛持續(xù)開展鄉(xiāng)村教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)活動(dòng)，去年培訓(xùn)教師100 人次，還派出優(yōu)秀黨員 3 名下鄉(xiāng)支教，到縣區(qū)開展示范課觀摩、理論講座等活動(dòng) 。 五、今后工作打算 一是層層靠實(shí)政治責(zé)任。 三是全面提升整改成效。 第二篇： 2020 年教育局全面鞏固深化成果整改落實(shí)回頭看情況報(bào)告 02020年全面鞏固深化成果整改落實(shí)回頭看情況報(bào)告 根據(jù)中共 XX 市教育局黨組轉(zhuǎn)發(fā)中共 XX 市辦公廳《關(guān)于對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”的通知》精神，我園黨支部做好貫徹落實(shí)，現(xiàn)將主題教育整改落實(shí)情況和開展“回頭看”情況報(bào)告如下。將主題教育學(xué)習(xí)形成制度化常態(tài)化，全體黨員不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員 職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，注重學(xué)習(xí)和工作相互滲透，以學(xué)促教、以學(xué)促發(fā)展。 (二 )措施到位，抓出成效 我園黨支部在主題教育整改期間，黨支部在思 想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面，在教育教學(xué)、膳食營(yíng)養(yǎng)、后勤保障、師德師風(fēng)等方面，積極向廣大教師和家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度調(diào)查，得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。廣泛征求社會(huì)各界意見和建議，設(shè)立專項(xiàng)整治投訴箱，公開幼兒園投訴電話，接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)主題教育 X 個(gè)專項(xiàng)整治和整治漠視侵害群眾利益突出問題方面的監(jiān)督。今后繼續(xù)在全體教職工中分批開展職業(yè)道德培訓(xùn)，每年與教職工簽訂師德師風(fēng)等各項(xiàng)承諾書，每 月組織兩次教職工政治學(xué)習(xí)任務(wù)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立終身從教的職業(yè)精神。 (二 )主動(dòng)聯(lián)系，再創(chuàng)高度 我園作為“金色教育”培訓(xùn)基地，每年為兩區(qū)五縣培養(yǎng)幼兒教師百名，在黨支部的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和不懈努力下，使我園成為 兩區(qū)五縣學(xué)前教育的領(lǐng)頭雁，擁有下鄉(xiāng)支教的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，我園將繼續(xù)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)和兩區(qū)五縣相對(duì)滯后的幼兒園取得聯(lián)系，主動(dòng)送教下鄉(xiāng)。 二是積極做好自查評(píng)估。對(duì)尚 未整改到位的要進(jìn)一步明確措施辦法，緊盯不放，一抓到底 。 一、調(diào)研情況（一）基本情況分析 我市有自治區(qū)級(jí)貧困村 XX 個(gè)，建檔立卡貧困人口 XXX 戶 XXX 人。調(diào)優(yōu)配強(qiáng)貧困村“兩委”班子，先后調(diào)整 XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX 村、 XX 縣 XX 鄉(xiāng) XX 村 X 名不勝任的村黨支部書記、清理 XX 名曾受過刑事處罰的村“兩委”干部，儲(chǔ)備村級(jí)后備干部XX 名，建強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)骨干隊(duì)伍。大力實(shí)施村組陣地規(guī)范化建設(shè)工程，優(yōu)先落實(shí)貧困村陣地建設(shè)項(xiàng)目，完善陣地惠民、陣地樂民、陣地聚民的功能。各駐村工作隊(duì)認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)職責(zé)”、工作隊(duì)員落實(shí)“五項(xiàng)責(zé)任”，包聯(lián)幫帶貧困戶，不斷鞏固脫貧成果。 啟示二：脫貧關(guān)鍵要黨組織發(fā)力找準(zhǔn)致富路子。扶貧工作“輸血”重要，“造血”更重要，扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心，幫助貧困群眾樹立起擺脫貧困的斗志和勇氣 。作為分管扶貧和組織的同志，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨中央脫貧攻堅(jiān)部署習(xí)慣一知半解，昏粗懶的作風(fēng)比較明顯。指導(dǎo)部門在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)措施落實(shí)中，還存在“當(dāng)甩手掌柜”的現(xiàn)象，工作安排部署的多，下基層實(shí)際調(diào)研的少，推動(dòng)工作主要靠發(fā)文、靠給基層下任務(wù)來機(jī)械地落實(shí)，對(duì)一些脫貧鞏固中出現(xiàn)的新問題新情況研究不及時(shí)，措施跟進(jìn)不到位。部分基層黨員干部認(rèn)為黨建工作是“空”的，扶貧工作才是“實(shí)”的。 。抓項(xiàng)目前期論證不夠，對(duì)確定的扶貧項(xiàng)目跟蹤指導(dǎo)不到位，個(gè)別村存在扶貧項(xiàng)目“翻燒餅”的現(xiàn)象，項(xiàng)目實(shí)施不精準(zhǔn)。 分析認(rèn)為，出現(xiàn)以上問題的主要原因有以下幾點(diǎn)： 1.。 。 。 。有些村黨組織在宣傳、動(dòng)員群眾脫貧方面措施不多，致使部分貧困群眾缺乏自我發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。這也是我個(gè)人在此次主題教育中，思想上、認(rèn)識(shí) 上最直接、最具體、最大的收獲。 強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)同步推進(jìn)黨建工作與脫貧攻堅(jiān)。 。選派有農(nóng)村工作經(jīng)歷、懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民、善于經(jīng)營(yíng)管理的領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任 第一書記，完善第一書記統(tǒng)籌各支力量機(jī)制，加強(qiáng)日常考核管理，不脫貧，不脫鉤。 三是加大村級(jí)骨干人才儲(chǔ)備力度。發(fā)揮組織部門職能作用，多措并舉培養(yǎng)培訓(xùn)黨員干部。組織貧困村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職、扶貧專干、黨組織書記及其他村干部每年集中輪訓(xùn) 1 次。堅(jiān)持把致富帶頭人培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人、把黨員致富帶頭人培養(yǎng)成村干部，增強(qiáng)貧困村黨組織和村干部帶頭致富、帶領(lǐng) 群眾致富的能力。 發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)硬實(shí)力。二是積極挖掘發(fā)展?jié)摿?。主?dǎo)產(chǎn)業(yè)是發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，各村立足自然秉賦、地理位置、資源條件、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等實(shí)際，充分依靠?jī)?yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)及“一村一品”經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，因村制宜，采取土地、資源入股，固定分紅等形式，開辟村集體經(jīng)濟(jì)增收渠道，形成各具特色的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子。逐村摸底調(diào)研，逐一研究制定發(fā)展規(guī)劃、確定發(fā)展項(xiàng)目，嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目、資金、責(zé)任捆綁要求，用好各級(jí)專項(xiàng)扶持資金，重點(diǎn)支持 XX 區(qū) XX 鄉(xiāng) XX 村、 XX 鎮(zhèn)XX 村， XX 縣 XX 鄉(xiāng) XX 村、 XX 鎮(zhèn) XX 村， XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX 村等村集體經(jīng)濟(jì)收入在 20 萬元以下的薄弱村、空殼村。特別是針對(duì) XX 區(qū) XX 鄉(xiāng) XX村、 XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX 村等偏遠(yuǎn)村，堅(jiān)持扶貧與扶志、扶智相結(jié)合，突出思想引導(dǎo)，既送技術(shù)送溫暖，又送志氣送信心，廣泛開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣傳教育，大力弘揚(yáng)自力更生新風(fēng)尚，補(bǔ)齊貧困群眾“精神短板”，從思想上喚醒貧困群眾，引導(dǎo)和啟發(fā)貧困群眾消除“等靠要”“寧愿在家吃苞谷馕，不愿外出喝羊肉湯”思想。 三是用制度催生貧困群眾的自律意識(shí)。 一、持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想情況 (一 )組織學(xué)習(xí)，全面提高 我園黨支部始終堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨章以及黨內(nèi)法規(guī)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，持續(xù)推動(dòng)全體黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)把主題教育的成效轉(zhuǎn)化為防疫抗議的新動(dòng)力，每位黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)持停學(xué)不停課，利用班級(jí)微信群發(fā)起云陪伴，宣傳防控小知識(shí)，抗議小故事，指導(dǎo)家長(zhǎng)親自陪伴教育培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生好習(xí)慣和愛國(guó)情懷，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致稱贊。我園黨支部針對(duì)“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會(huì)，全體黨員認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)，牢記初心使命，嚴(yán)肅查找自身存在的問題和不足，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)征求到的意見建議及支委調(diào)研查找出來的問題，制定整改方案，明確主體責(zé)任、整改措施、整改時(shí)限，形成制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，有效解決幼兒園突出的問題。發(fā)放調(diào)查表 XX 余份，向家長(zhǎng)征求意見和建議 XX 條 。在評(píng)優(yōu)選先、職務(wù)晉升、崗位競(jìng)聘中一票否決，對(duì)違反教師職業(yè) 道德的行為采取零容忍，并且發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不手軟，形成全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)操守。在疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻的形式下，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，對(duì)“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問題、一線教師反映強(qiáng)烈的問題、群眾亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，召開支部會(huì)議研究制定整改落實(shí)方案，力爭(zhēng)整改解決一批關(guān)乎教師和 幼兒園發(fā)展的問題，堅(jiān)持已有的整改成效，使幼兒園各項(xiàng)工作在主題教育的常態(tài)下穩(wěn)定開展。黨支部將從持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想情況、整改任務(wù)落實(shí)情況、專項(xiàng)整治完成情況、統(tǒng)籌推進(jìn)整改情況等 4 個(gè)方面 16 項(xiàng)“回頭看”內(nèi)容，逐一對(duì)照，認(rèn)真梳理，全面自查，實(shí)事求是評(píng)估成效。對(duì)整改不到位、群眾不滿意效果不理想的要深刻剖析問題的根源，及時(shí)對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問題要一并納入整改，找準(zhǔn)癥結(jié)，注重從制度層面補(bǔ)短板、堵漏洞，形成及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決的長(zhǎng)效化機(jī)制，全面提升整改成效。 一是開展“冬訓(xùn)”活動(dòng)，是加快鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。近 年來，我鄉(xiāng)基層組織明顯加強(qiáng)，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，但與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相比，有些黨組織和黨員還存在著思想不夠解放、致富帶富能力不強(qiáng)、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠充分等突出問題。 2021 年，全鄉(xiāng)上下以“不忘初心、牢記使命”主題教育為統(tǒng)攬，以“抓 黨建，促脫貧”為目標(biāo)，圓滿完成了今年各項(xiàng)工作任務(wù)，鄉(xiāng)域綜 合經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，人民生活水平不斷提高，全村呈現(xiàn)出了經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定、人民群眾安居樂業(yè)的大好局面。按照中央、省、市、區(qū)委的統(tǒng)一部署，我村正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，而且取得了階段性的成效，黨員“冬訓(xùn)”的主體同“不忘初心、牢記使命”主題教育的對(duì)象完全一致。我們要以本次黨員冬訓(xùn)工作為契機(jī)，把黨員冬訓(xùn) 工作與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，與全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，與村級(jí)黨組織和村委會(huì)換屆工作結(jié)合起來，與幫扶救助農(nóng)村困難群眾結(jié)合起來，與集中解決當(dāng)前影響我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問題結(jié)合起來，與春節(jié)文化活動(dòng)結(jié)合起來，以黨員冬訓(xùn)工作促進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作，用各項(xiàng)工作任務(wù)的完成情況檢驗(yàn)黨員冬訓(xùn)工作的成效 。 一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在培訓(xùn)時(shí)間上，要