20xx回頭看脫貧攻堅(jiān)整改發(fā)言引言精選5篇-wenkub
2024-09-15 23 本頁(yè)面
【正文】 材、圖書(shū)資料，但由于學(xué)校教學(xué)人員的不足或?qū)W校硬件設(shè)施的缺乏，只能造成器材和資料的閑置。為了追求短期政績(jī)，給自己臉上貼金，往往采取 ” 過(guò)節(jié)送禮、寒冬送衣、捐書(shū)捐物 ” 的方式，讓受贈(zèng)者感恩，表面上能解燃眉之急， ” 立竿見(jiàn)影 ” ，實(shí)則忽略了扶貧的根本在于激發(fā)貧困群眾的內(nèi)在動(dòng)力。 2024 回頭看脫貧攻堅(jiān)整改發(fā)言引言 “ 教育扶貧 ” 是斬?cái)嘭毨?” 代際傳遞 ” 的重要方式，其根本在于 ” 精神扶貧 ” 。它不是簡(jiǎn)單的對(duì)扶助對(duì)象 ” 授之以魚(yú) ” ，更多的則是 ” 授之以漁 ” ，引導(dǎo)受助者尋找造成貧困的根源，鼓勵(lì)他們樹(shù)立改變落后面貌的思想，提高教育文化素養(yǎng)，變被動(dòng)脫貧為主動(dòng)致富。 為貫徹落實(shí)對(duì)小學(xué)生的 ” 教育扶貧 ” ，開(kāi)學(xué)初，也農(nóng)村貧困戶(hù)按國(guó)家政策實(shí)行了免費(fèi)，享受免書(shū)本和學(xué)費(fèi)政策， ” 教育扶貧工程 ” 的另一表現(xiàn)是對(duì)農(nóng)村村建遠(yuǎn)程教育設(shè)備的投入和村建圖書(shū)室的捐贈(zèng)。有的村小教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教師缺乏，便由中心校指派教師 ” 走教 ”。 2024 回頭看脫貧攻堅(jiān)整改發(fā)言引言二 習(xí)近平總書(shū)記在北京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)。這些既是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)勢(shì)，也是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 2024 回頭看脫貧攻堅(jiān)整改發(fā)言引言三 精準(zhǔn)扶貧是新時(shí)期農(nóng)村工作的重點(diǎn)，黨和國(guó)家十分關(guān)心和重視扶貧工作。 我作為本單位 “ 一幫一聯(lián) ” 的干部，積極參加脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)題培訓(xùn)，在培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作的重要論述，中央、自治區(qū)和柳州市委市政府脫貧攻堅(jiān)的決策部署，精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)脫貧的工作方法，扶貧領(lǐng)域廉潔和作風(fēng)教育， “ 重精準(zhǔn) .強(qiáng)基礎(chǔ) ” 專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和脫貧攻堅(jiān)考核評(píng)估方式等內(nèi)容。我們必須加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)班
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