【正文】 方案》，要求區(qū)委常委帶頭，結(jié)合各自分管領(lǐng)域，采取多種靈活機(jī)動(dòng)方式，召開(kāi)不同形式、不同層次座談會(huì)，與基層干部群眾面對(duì)面交流，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。截止目前，全區(qū)各級(jí)黨組織累計(jì)開(kāi)展集中學(xué)習(xí) 2200多場(chǎng)次，掀起了“學(xué)優(yōu)秀、比先進(jìn)、爭(zhēng)先鋒”的高潮。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，既抓縣處級(jí)以上 關(guān)鍵少數(shù)，又突出普遍性、覆蓋全體黨員干部，利用黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日等常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí)。采取送組織溫暖、送學(xué)習(xí)資料、送專(zhuān)題輔導(dǎo)和征求意見(jiàn)建議的“三送一征求”方式，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間有效落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)流動(dòng)黨員參加主題教育的積極性和主動(dòng)性，力爭(zhēng)做到“活動(dòng)全員覆蓋、教育不留死角”。國(guó)有企業(yè)黨組織。中小學(xué)校黨組織。圍繞“紅旗高揚(yáng)”品牌創(chuàng)建，集中開(kāi)展“新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為、一支部一品牌”主題活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。激發(fā)村黨組織書(shū)記擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)頭雁的工作熱情和奉獻(xiàn)精神。緊緊圍繞省委向基層黨支部提出的“六個(gè) 1”要求，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，即學(xué)好 1 本書(shū)、開(kāi)展 1 次集中培訓(xùn)、講 1 次專(zhuān)題黨課或報(bào)告學(xué)習(xí)體會(huì)、參加 1 次志愿服務(wù)、辦 1 件實(shí)事好事、召開(kāi) 1 次專(zhuān)題組織生活會(huì)。各鎮(zhèn)街、區(qū)直各部門(mén)單位每周向指導(dǎo)組報(bào)告工作開(kāi)展情況，各指導(dǎo)組及時(shí)梳理匯總督導(dǎo)檢查情況，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，強(qiáng)力推進(jìn)主題教育開(kāi)展。截至 9 月 15 日，全區(qū) 1259 個(gè)基層黨組織全部啟動(dòng)主題教育。三是迅速開(kāi)展動(dòng)員部署。二是及時(shí)成立工作機(jī)構(gòu)。 一、精心抓好謀劃籌備 一是認(rèn)真抓好前期準(zhǔn)備。服務(wù)大廳 在辦理證照的時(shí)候，用來(lái)錄入企業(yè)登記信息的電腦網(wǎng)速較慢，且能上專(zhuān)網(wǎng)專(zhuān)線的電腦僅有 1 臺(tái)，很大程度上影響了工作效率，前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的人多了，需要排隊(duì)。嚴(yán)格按照上級(jí)《“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研方案》，針對(duì)當(dāng)今老百姓反映的辦照辦證難等問(wèn)題開(kāi)展了調(diào)研工作，共搜集意見(jiàn)建議三條，現(xiàn)已經(jīng)整改。現(xiàn)將調(diào)查研究情況報(bào)告如下： （一）開(kāi)展調(diào)查研究的基本情況 深入調(diào)研，認(rèn)真傾聽(tīng)。一是把控整體調(diào)研情況。 （三）是強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)。 三、整改措施 在大廳市監(jiān)局窗口配備至少 4 臺(tái)新電腦，并且安裝 2 條以上的專(zhuān)網(wǎng)專(zhuān)線，升級(jí)打印復(fù)印機(jī)等硬件設(shè)施，以便縮短群眾等待時(shí)間，提高工作效率，更好地為群眾提供辦照服務(wù)。我們緊扣習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主線，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，慶“七一”系列活動(dòng)，對(duì)主 題教育進(jìn)行預(yù)熱升溫。根據(jù)中央、省市委要求，采取“抽硬人、硬抽人”的原則，區(qū)委成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室；由我任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，組織部長(zhǎng)任辦公室主任。全市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議召開(kāi)后，區(qū)委迅速召開(kāi)常委會(huì)，研究具體貫徹落實(shí)意見(jiàn)。四從嚴(yán)進(jìn)行督導(dǎo)指導(dǎo)。 二是注重分級(jí)分類(lèi)指導(dǎo) 第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類(lèi)型多、數(shù)量大，為推動(dòng)基層黨組織主題教育有序開(kāi)展、扎實(shí)推進(jìn)，我們專(zhuān)門(mén)制定下發(fā)了《關(guān)于在基層黨組織深入開(kāi)展“不忘初心、牢 記使命”主題教育的實(shí)施方案》。在此基礎(chǔ)上，各領(lǐng)域基層黨組織結(jié)合各自實(shí)際，與八大“紅色品牌”創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，做好“自選動(dòng)作”，著力提升主題教育的針對(duì)性、實(shí)效性。城市社區(qū)黨組織。進(jìn)一步提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人民群眾的質(zhì)量和水平。圍繞“紅心向黨”品牌創(chuàng)建，集中開(kāi)展“十個(gè)一”主題活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化“讓學(xué)生出彩、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的育人環(huán)境。圍繞“紅色引擎”品牌創(chuàng)建，開(kāi)展“五強(qiáng)一創(chuàng)”工作，創(chuàng)新“黨小組”互動(dòng)模式，鼓勵(lì)黨員為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 三、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終 堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以縣級(jí)干部為重點(diǎn)，廣大黨員以黨支部為單位，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托“三會(huì)一課”、主題黨日等，把學(xué)習(xí)教 育貫穿主題教育始終。通過(guò)組織黨員看警示教育片、學(xué)理論、談體會(huì)等方式，明晰黨員初心，堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)使命。 9 月 26 日 30日，舉辦了區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書(shū)班，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，各鎮(zhèn)街黨（工）委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)；區(qū)直部門(mén)、單位黨組（黨委）書(shū)記參加讀書(shū)班，市委第一巡回指導(dǎo)組到會(huì)指導(dǎo)。同時(shí)聚焦全區(qū)改革發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，采取“四不兩直”等方式，沉到基層調(diào)查研究，聽(tīng)取部分鎮(zhèn)街、區(qū)直有關(guān)部門(mén)單位、企業(yè)負(fù)責(zé)同志、“兩代表一委員”以及基層干部群眾的意見(jiàn)建議 ，并通過(guò)在政府網(wǎng)站開(kāi)設(shè)留言板、設(shè)立意見(jiàn)箱、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電話調(diào)查等方式征求意見(jiàn)建議。 五、豐富活動(dòng)載體走深走實(shí) 為進(jìn)一步把主題教育做得更加扎實(shí)、更加豐富、更加有效，我們?cè)谧龊靡?guī)定動(dòng)作的同時(shí)，緊緊圍繞 XX 區(qū)實(shí)際，組織開(kāi)展農(nóng)村支部書(shū)記“一述、一評(píng)、一考”。 9 月 20 日 25日，組織各村召開(kāi)黨員、群眾代表大會(huì)，對(duì)村班子作出的承諾事項(xiàng)完成情況，以及黨內(nèi)組織生活、村集體經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村治理等方面的工作進(jìn)行評(píng)議，對(duì)評(píng)議結(jié)果較差的村，由黨（工）委書(shū)記進(jìn)行約談，連續(xù)兩次評(píng)議結(jié)果較差的，對(duì)村支部書(shū)記進(jìn)行調(diào)整。二次補(bǔ)考仍不合格的，向鎮(zhèn)街黨（工）委做檢查。 雖然我區(qū)的主題教育取得了階段性成效，但在也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。做到力求深度學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入研讀《學(xué)習(xí)綱要》《論述摘編》等必學(xué)內(nèi)容；力求采用個(gè)人自學(xué)、集中研討、集中輪訓(xùn)、黨員講學(xué)、革命教育、形勢(shì)教育、典型教育、警示教育、在線學(xué)習(xí) 等靈活多樣的形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性；力求學(xué)出忠誠(chéng)，學(xué)出擔(dān)當(dāng)，學(xué)出干勁，更加樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)研方式，采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同接待，直奔基層和直插現(xiàn)場(chǎng)的“四不兩直”方式，一竿子到底，掌握第一手資料，堅(jiān)決杜絕“扎堆式”調(diào)研、“作秀式”調(diào)研，真正沉下去靜心研究、迎上去解決難題。要聚焦“四個(gè)對(duì)照”查擺問(wèn)題，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照初心使命，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真檢視反思，既找個(gè)人差距、也找工作差距，深挖問(wèn)題根源，明確努力方向。堅(jiān)持立查立改、即知即改，能當(dāng)下改的要限時(shí)整改到位；一時(shí)解決不了的，要明確階段目標(biāo)，持續(xù)深入攻堅(jiān)。有的擺“花架子”、喊“空口號(hào)”，熱衷于玩“數(shù)字游戲”，只求“知名度”，沒(méi)有“知民度” 。“拍腦袋決策”時(shí)有發(fā)生，有的喜歡憑經(jīng)驗(yàn)、按老套路辦事，“兩耳不聞百姓聲，關(guān)起門(mén)來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”。有的庸懶散漫，衙門(mén)習(xí)氣重，服務(wù)態(tài)度差，推三阻四，“遲上班早下班，吹牛閑扯磨洋工” 。有的黨組織軟弱乏力，一些黨員干部“機(jī)關(guān)化”傾向嚴(yán)重，疏遠(yuǎn)群眾，有的不會(huì)做群眾工作，辦事不公開(kāi)，處事不公等。針對(duì)作風(fēng)問(wèn)題，通過(guò)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”等形式，引導(dǎo)黨員把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。通過(guò)組織領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)提升、帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾、帶頭履職盡責(zé)、帶頭化解難題等等 ，以實(shí)際行動(dòng)贏得黨員群眾信任，切實(shí)樹(shù)好榜樣、立好標(biāo)桿。第三突出全體黨員這個(gè)重點(diǎn)群體，發(fā)揮好自身作用。 三是區(qū)分對(duì)象分類(lèi)指導(dǎo)。第二分類(lèi)設(shè)計(jì)教育載體。第一完善教育培訓(xùn)機(jī)制，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、警示教育，引導(dǎo)黨員干部以科學(xué)理論為指導(dǎo)，在豐富生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)中感受紅色精神，從根本上提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念。針對(duì)當(dāng)前一些黨員干部存在的 不敢擔(dān)當(dāng)、不會(huì)落實(shí)或不愿落實(shí)等突出問(wèn)題，堅(jiān)決執(zhí)行和落實(shí)好督導(dǎo)考核機(jī)制，明確各級(jí)黨員干部落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的工作程序、方法步驟和相關(guān)要求，開(kāi)展全方位督導(dǎo)檢查，向不抓落實(shí)、陽(yáng)奉陰違的現(xiàn)象和問(wèn)題開(kāi)刀，大力弘揚(yáng)求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)之風(fēng)，以主題教育活動(dòng)促進(jìn)工作落細(xì)落實(shí)。 第四篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研