【正文】 取，取得了一定的成績。 ② 2021 年 11 月榮獲浦東新區(qū)第三教育署“施灣杯“小學生田徑運動比賽男子甲組 4х 50m 的接力賽第六名；男子甲組團體比賽第五名。目前學校差基礎教育課扎實有效，公開課教學起到示范輻射作用，正在逐步做到充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用。工會逢年過節(jié)的團拜活動，中秋、教師節(jié)的慰問活動等各類豐富多彩的活動及人性化的管理充 分調動了教師的積極性，促進了學校的健康發(fā)展。 關愛群眾，凝聚人心。黨支部以良好的法律意識、法制觀念來指導學校管理和教育教學工作，規(guī)范學校的辦學行為，按政策規(guī)定來制定校內財務、會計和資產管理制度。 二、完善制度，加強黨員隊伍建設 黨支部教育全體黨員和教職工不斷樹立正確的世界觀、價值觀、利益觀，把心思用在工作上，用在學校的可持續(xù)發(fā)展上，要求黨員帶頭學習，帶頭聚焦課堂，認真、高效完成各自分管的工作，突出黨員的先鋒模范帶頭作用、力求做到一位黨員就是一面旗幟。 一、健全學習制度，更新思想觀念 學校黨支部成立后，我們建立黨員學習制度，堅持以先進的理念，抓好黨員和 教師隊伍的學習教育。按照理論武裝、指導實踐、推動工作的要求，通過黨員的理論學習，教職工的政治學習等途徑，采取講黨課、學習討論等形式，貫徹黨的十七大精神和學習有關黨的政策、法規(guī)，學習課改理論、現代教育理論和教育的法律法規(guī)，著力推進黨員隊伍的思想建設。 三、依法治校，提高學校的管理水平 在整個學校管理的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒作用和監(jiān)督作用。尤其在行風建設方面，學校堅決貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，嚴格教育行為，規(guī)范收費行為，杜絕亂收費亂攤派現象，并由校長具體負責，在校園安全、體罰和變相體罰等師德方面，嚴肅教育，嚴禁有違反政策、有損校譽的事情發(fā)生。黨支部注重以人為本，力爭創(chuàng)造具有親和力的人文環(huán)境，力爭讓每一位老師有“滿意感”、“歸屬感”、“成就感”，力爭使校園成為每一位師生的“精神家園”。 四、提升教師隊伍的文明素質 以師德建設為龍頭，人人爭當文明教師，學校黨支部始終把教師的思想政治工作當作一項十分重要的工作來抓，通過師德師風教育，大大提高了全體教師的師德水平。 ① 2021 年 5 月榮獲浦東新區(qū)第三教育 署“民辦農民工隨遷子女學校教學基本功”比賽的優(yōu)秀組織獎。 楊得尚同學男子甲組 60m 第一名、男子甲組跳高第二名；王澤賢同學男子甲組跳高第二名；冉飛同學女子跳高第二名； 彭大富同學男子甲組跳高 第三名、 100m 跑步第七名；方苗同學女子甲組 60m第二名； ③彭俊會、張萍、魯秀紅三位老師在浦東新區(qū)教發(fā)院組織的第一輪教師培訓中撰寫的教學案例入選區(qū)級成果集。今后，我們將進一步解放思想，凝聚合力，積極工作，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，使我校的黨建工作再上一個新臺階。 一、 .加強政治理論學習，做新時期學習型基層黨組織。 ，組織黨員學校了“學黨史，跟黨走”的主題學?；顒樱谶@次學?；顒又校w黨員進一步了解我們黨的“三個歷史”、“三件大事”、“兩次革命”、“兩次飛躍”，深刻認識和理解黨的歷史的基本內涵。 二、圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動搞好各項工作。全體黨員也對前段創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行小結，黨支部正副書記對每個黨員做出了點評。 24 名非黨員教師參加評議，測評結果是：①踐行公開承諾情況滿意率為 %。 ，著力推動示范作用。同時結合上級黨委關于開展評選“我身邊的優(yōu)秀共產黨員”的評選，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。 按 照上級黨組織的工作部署，結合學校實際，圍繞紀念建黨九十周年，黨支部制訂了活動方案，組織開展了以下幾個方面的學習教育活動。 、評先進。這學期經民主推薦，支部書記王學明推選為區(qū)教育局優(yōu)秀教育工作者，教務主任張家光、副校長王燕芬推選區(qū)教育戰(zhàn)線優(yōu)秀共產黨員，共產黨員張虹、李喜元推選為街優(yōu)秀共產黨員。 ，學校開展了師德建設專題研究活動。通過開展多樣的研究活動，達到了“黨員干部受教育，人民群眾得實惠”，在本學期全體黨員都資助了一名以上的特困生，他們中有的捐款，有的捐物，有的贈學生學習用品，黨支部為黨員的捐助活動進行了登記。黨員干部在政治理論學習中結合“十一五發(fā)展規(guī)劃”，認真領會“科學發(fā)展觀”的深刻內涵；結合兩支隊伍建設的重要性，研討學校走內涵發(fā)展之路的主要途徑；結合領導班子和領導干部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。針對行政部門有些中層干部在為教育教學、為師生服務 的思想認識和日常言行中存在的問題，學校黨總支在新學期預備周向全體黨員干部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。二是深入班組，了解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，并且通過主辦先進事跡報告會，辦宣傳專刊，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。比如制定了各部門領導干部月工作匯報制度，由分管領導匯報階段性工 作實效和存在的問題；堅持每學期中層以上干部述職、述學、述廉等制度，促進了干部隊伍求真務實風尚的形成。 強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛。 抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動 黨總支集中兩周時間，分別召開年級組長、三大處主任會議，聽取專題匯報，先進典型，經過整理匯編形成文字材料，再組 織全體教職工學習。 堅持依法治校，依法執(zhí)教，堅持校務公開制度。 堅持了黨員干部民主評議和民主測評制度，堅持了黨員民主生活會制度。指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。經常與他們取得聯系，共同商討學校改革和發(fā)展的方法與途徑。 領導班子和黨員干部在發(fā)揮基層黨組織政治核心作用方面，在實現學校內涵發(fā)展，完成學校中心任務方面起著關鍵作用，黨支部按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“ 作風建設年”主題實踐活動為依托，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的群眾意見作為領導班子和黨員干部轉變作風、提高工作效率的突破口，全面推進班子建設和學校教育教學的中心工作。 ，轉變