【正文】 德意識、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。 在提高政治理論素質(zhì)方面，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神。同時(shí)也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。 三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造 共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。而要這樣做，一個(gè)重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)：“我一生最主要的東西是什么呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛兒童。是從事 教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類 社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的；只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的目標(biāo)結(jié)合起來，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，才是對共產(chǎn)主義理想忠誠的表現(xiàn)。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。 再次，要有時(shí)代意識。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮 斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識。黨員教師要有先進(jìn)性意識、示范性意識和時(shí)代性意識。 新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn) 黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識。一個(gè)共產(chǎn)黨員，只有明確了黨員的義務(wù)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，才能做到干一行、愛一行、專一行，努力成為本行業(yè)的行家里手，始終具有高昂的工作熱情和干勁。1 教師的工作就是為學(xué)生服務(wù)，只有牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，牢記共產(chǎn)黨員的性質(zhì)、宗旨和義務(wù)，才能更好地體現(xiàn) 出黨員的先進(jìn)性和發(fā)揮黨員先鋒模范作用，才能做到一切以學(xué)生為本，完成好自己的職責(zé)，做到愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、在自己的本職工作上做出一流的成績，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)、理解和認(rèn)同黨章， 嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是共產(chǎn)黨員和想要成為共產(chǎn)黨員的人保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。四是充實(shí)了中國特色社會(huì)主義總體布局的內(nèi)容。 我們黨的《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求。黨員教師學(xué)習(xí)新《黨章》心得體會(huì) 第一篇：黨員教師學(xué)習(xí)新《黨章》心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》有感 最近一段時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》，使我深刻認(rèn)識到新黨章是一部更加完善和符合時(shí)代要求的黨章。十八大對黨章修改主要集中在六方面：一是對科學(xué)發(fā)展觀作出新的定位和闡述。五是充實(shí)完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的內(nèi)容。 通過對黨章的學(xué)習(xí)，我清醒地認(rèn)識到作為一個(gè)普通共產(chǎn)黨員，作為一名工作在教育最前線的人民教師，必須發(fā)揮先鋒模范作用，要扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。 二是強(qiáng)化職業(yè)道德，修煉思想做先鋒。在日常工作中，不斷探索創(chuàng)新，深刻領(lǐng)會(huì)執(zhí)政為民的內(nèi)涵，亮出共產(chǎn)黨員的身份，鍛造自己的思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)， 做好本職，服務(wù)國家、社會(huì)和人民，去充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。作為公司黨群科科員，要緊密結(jié)合新的實(shí)際，把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極開拓黨建工作新思路，全面提高工作水平，這樣才是更好地實(shí) 踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。 教師是人類文明的傳承者。 首先，要有先進(jìn)意識。 其次，要有示范意識。面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。這樣，就會(huì)在勝利時(shí)不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎；在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前；在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動(dòng)；在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅(jiān)持正確方向。具體地說，為了實(shí)現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí)，都應(yīng)以忠誠于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)?！焙翢o疑問，新形勢下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。黨員教師更應(yīng)如此。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。這種創(chuàng)造精神，來源于大膽實(shí)踐。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。此外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育過程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。 四、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè) 俗語曰“萬丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯?！?，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務(wù)實(shí)、苦干而鑄就的。其次，要有甘于吃苦的精神。 1968 年，美國心理學(xué)家羅森塔爾 和雅可性曾在一所小學(xué)進(jìn)行過一次十分有趣的實(shí)驗(yàn)。這種源于發(fā)展教師內(nèi)心的期望和關(guān)懷產(chǎn)生的效應(yīng)，被稱為“羅森塔爾效應(yīng)“。黨章是黨的全國代表大會(huì)通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。在新形勢下，黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。如何令自己保持先進(jìn)意識、示范意識 ?通過對黨章的學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)做好以下幾個(gè)方面： 一、富有理想，堅(jiān)定信念 教師應(yīng)富有職業(yè)理想，它是教師職業(yè)道德的靈魂和