【正文】 很多，感謝在生命中給過我?guī)椭娜?，謝謝您們，好人一生平安，謝謝 那些曾經(jīng)傷害過我的人，是你們讓我學會成長，是你們讓我懂得在逆境中應(yīng)該勇敢面對。與貧窮家庭交換一下生活，體驗一下農(nóng)村的生活，才能使我們明白，賺錢的不易，以及父母對我們無私的愛 ! 變形計觀后感初一范文 3 很久沒有因為看到一個綜藝節(jié)目而感動了，我想我們 90 年代出生的人，都應(yīng)該看下變形計，看到在深山里面生活的孩子，我們會覺得我們現(xiàn)在的生活很幸福。一直生活在大城市里，過著不愁吃、不愁穿的生活的大少爺，卻不知道，在遠方，還有人過著如此貧窮的生活。施寧杰到哪兒后的幾天，一直很納悶：王紅林的媽媽跑哪兒去了 ?在一次與奶奶的談話中，施寧杰得知是王紅林的叔叔不讓他媽媽回家，他怒氣沖沖的跑去質(zhì)問王紅林的叔叔，卻毫無結(jié)果，施寧杰一氣之下把 家里的桌子椅子掀翻在地并將其損壞。鄉(xiāng)村孩 子卻認為讀書是一種幸福、是一種享受，他們認為只有通過讀書才能走出大山。 中國的貧富差距是一個巨大的矛盾問題，當我們用全面的觀點看問題，統(tǒng)籌兼顧，均衡發(fā)展，真正縮小兩者的差距，讓人們之間的生活資源分配也像自然資源那樣達到盡量平均。但是，我們不能被“先富”的強大發(fā)展遮住了全局。窮人家的孩子能通過自身的努力考上清華、北大，走出大山，但條件優(yōu)越的孩子早已經(jīng)到國外深造了。但相反地，貧乏困頓的生活使邰奕江早早地懂事，默默地承擔著家庭的重擔??在交換“變形 ”之后，兩位主人公經(jīng)歷著與之前完全不同的生活，也從而改變著他們的性格：貧乏的資源讓任性易怒的顧劍橋變得懂事、有責任感、關(guān)心他人，富裕的環(huán)境讓一直生活在小山村的邰奕江開闊眼界、進行國際交流的機會，他也從自卑變得自信許多。而貴州，是中國最貧窮的省份，其中的小山村更是貧窮，人們買不起新衣服，好幾年才能自己做一套，做養(yǎng)殖業(yè)的找不到銷路反而欠下一大筆債，到了新年也是像平日一樣辛勤地干農(nóng)活，孩子們的讀書條件更是差：簡陋的校舍，糧食要靠孩子們每天上學的時候帶到學校，破爛的課本，僅有的幾位鄉(xiāng)村老師，等等。這樣兩位截然不同的孩子開始了為期 7 天的交換生活，同時也慢慢地改變。而鄉(xiāng)村孩子邰奕江則過著完全不一樣的生活。 變形計觀后感初一范文 1 這期的《變形計》講述的是兩位城市孩子的鄉(xiāng)村孩子的七天交換生活。變形計觀后感初一 [大全 5 篇 ] 第一篇：變形計觀后感初一 人人都想要變形，有的想要變成小動物，體驗動物的生活，有的想要變成蒂科鳥，給別人帶來幸福。城市孩子同時也是獨生子女的顧劍橋生活在富裕的南京，家庭富足、家人寵著，也由此形成了他不知足、不可一世、易怒的性格。邰奕江生活在貴州大山里的一個小鄉(xiāng)村，家庭條件艱苦，有三個姐姐，爸爸欠下巨債，只為能讓全部孩子都有受教育的機會。 看完這期《變形計》之后，發(fā)現(xiàn)《變形計》十分真實地反映了中國社會的發(fā)展現(xiàn)狀：東部地區(qū)發(fā)達，西部地區(qū)貧困，東西貧富差距相當大。如此大的差距，真是讓人咋舌。曾在一 篇 國 外 文 章 中 看 到 這 樣 一 句 話 “ forexample ，theydonotpensatefrosssocialinequality ，andthusdonottellhowableanunderprivilegedyoungstermighthavebeenhadhegrownupundermorefavorablecircumstances。這是社會的不公，一種資源上的不公平，是難以消除的。中國還有很多貧窮的地方還沒成為“后富”，而這部分“后富”之所以很難富起來，是因為大家都明白要到資源豐富的地區(qū)將自己先富起來再回去將家鄉(xiāng)富起來，導致落后的地區(qū)的勞動力還向富裕地區(qū)流失，而當生活真的富起來之后，這部分勞動力又離不開這種資源豐富的生活，很少回去把家鄉(xiāng)富起來，最終貧窮地區(qū)依然貧窮。 變形計觀后感初一范文 2 如今，城市里的霓虹燈閃爍，而鄉(xiāng)村里卻漆黑一片。這一期的《變形記》的城市主人公叫施寧杰，是一名花錢如流水的少年，農(nóng)村主人公是蔣鑫和王紅林，他們將進行家庭互換。盡管叔叔在一旁極力阻止，但他卻當做耳邊風。 現(xiàn)在的我們，對飽一頓餓一頓的生活并不了解，對貧窮家庭的生活更不明白。 主人公李耐閱和主人公易 虎臣他們身上的叛逆和不愛學習，覺得父母欠我們的，應(yīng)該是大都市很多孩子身上都會有點吧， 90 后一直是人們爭議最大的一代，很多人給 90 后的標簽是“叛逆，喜歡上網(wǎng)，思想開放，喜歡非主流，腦殘，扶不起的阿斗” 90 后在很多人的印象里面就是很另類的一代人，當你們看到變形計主人公羅珍和吳宗宏，他們身上樸實，善良，懂事的本質(zhì)，你們會不會覺得 90 后不是垮掉的一代，所有希望有些人不要把我們 90后定性成腦殘的一代，我們還年輕，請您給我們點時間，請你們給我們時間和機會來證明 90 后并不是垮掉的一代。謝謝您們 !我的未來，敬請期待。這兩組孩子的家境有著天壤之別，但這次互換卻讓兩個孩子都成長了不少。媽媽因為過度激動而暈倒，兄妹倆趕緊照顧媽媽，剛剛能夠到灶臺的韋志忠還為媽媽做飯。跟山村里的孩子相比，我們更就應(yīng)珍惜眼前所擁有的。然后開始變形了，陳玉林要去一個山區(qū)和一個小孩交換。這一天的變形記又結(jié)束了。 最后這個故事感動了每一的人和每一個同學。 變形計觀后感初一范文 1 這期的《變形計》講述的是兩位城市孩子的鄉(xiāng)村孩子的七天交換生活。而鄉(xiāng)村孩子邰奕江則過著完全不一樣的生活。這樣兩位截然不同的孩子開始了為期 7 天的交換生活，同時也慢慢地改變。而貴州，是中國最貧窮的省份，其中的小山村更是貧窮，人們買不起新衣服，好幾年才能自己做一套，做養(yǎng)殖業(yè)的找不到銷路反而欠下一大筆債，到了新年也是像平日一樣辛勤地干農(nóng)活，孩子們的讀書條件更是差：簡陋的校舍，糧食要靠孩子們每天上學的時候帶到學校，破爛的課本，僅有的幾位鄉(xiāng)村老師，等等。但相反地，貧乏困頓的生活使邰奕江早早地懂事，默默地承擔著家庭的重擔??在交換“變形 ”之后，兩位主人公經(jīng)歷著與之前完全不同的生活，也從而改變著他們的性格：貧乏的資源讓任性易怒的顧劍橋變得懂事、有責任感、關(guān)心他人，富裕的環(huán)境讓一直生活在小山村的邰奕江開闊眼界、進行國際交流的機會，他也從自卑變得自信許多。窮人家的孩子能通過自身的努力