【正文】 點(diǎn)的教育方法。從品德方面上講，我班學(xué)生比較文靜，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律 性強(qiáng)，勞動(dòng)積極，并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作；但課余活動(dòng)較為不積極，集體凝聚力不強(qiáng)。個(gè)人班主任工作計(jì)劃 第一篇：個(gè)人班主任工作計(jì)劃 個(gè)人班主任工作計(jì)劃（）個(gè)人班主任工作計(jì)劃 By 恩平一中 蔡丹琦個(gè)人實(shí)習(xí)博客發(fā)表于 2021111321： 13： 00 個(gè)人班主任工作計(jì)劃恩平一中實(shí)習(xí)隊(duì)蔡丹琦班主任工作對(duì)一個(gè)班級(jí)的凝聚力、學(xué)習(xí)氛圍等重要方面都起著不可或缺的作用；實(shí)習(xí)行將開(kāi)始，為了讓本人能按部就班一一落實(shí)各項(xiàng)工作，在班主任工作這一重要模塊當(dāng)中取得實(shí)效成績(jī)，同時(shí)，也為了能鞏固良好的班風(fēng)，讓學(xué)生在高一這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，使班級(jí)管理工作順利開(kāi)展，特制定工作計(jì)劃如下，個(gè)人班主任工作計(jì)劃。 二、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以 先做人，后成才 的辦學(xué)思想為指引，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深入開(kāi)展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評(píng)比等來(lái)量化教育學(xué)生的言行。 主動(dòng)與導(dǎo)師梁錫強(qiáng)交流溝通，學(xué)習(xí)有 名班主任 稱(chēng)號(hào)的他的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，班主任工作計(jì)劃《個(gè)人班主任工作計(jì)劃》。 (三 )班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng) 成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。 抓兩頭促中間對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。在談話(huà)教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、唱歌書(shū)寫(xiě)等，評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。 向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。取得好成績(jī) (包括：學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)成績(jī)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等 )，班級(jí)內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì) (有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等 )。 第二篇：“班主任個(gè)人計(jì)劃”個(gè)人工作計(jì)劃班級(jí)管理 要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)三 班班主任，以下是我個(gè)人本學(xué)期的德育工作計(jì)劃，主要包括對(duì)本班學(xué)生的基本情況分析、指導(dǎo)思想、德育工作目標(biāo)、德育工作具體計(jì)劃等。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)， 使他們真正的做到“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”。 面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級(jí)紀(jì)律，因此抓好班級(jí)的紀(jì)律是當(dāng)前刻不容緩的事情。據(jù)此，我也初步采取了一 些措施力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生我會(huì)采取身教的方式：由于男生人數(shù)超出女生很多，因此班級(jí)里不可避免的會(huì)有好幾 排都是男生坐在一起，我也意識(shí)到這樣很容易提供他們?cè)谡n堂上交頭接耳的機(jī)會(huì)。班上還有好多個(gè)同他情況一樣的學(xué)生，我明白叫他們一下子改正過(guò)來(lái)是很困難的，這還是個(gè)長(zhǎng)期的工程。我對(duì)這個(gè)女孩了解還不深，因此準(zhǔn)備從家長(zhǎng)那邊了解點(diǎn)情況，對(duì)她進(jìn)行思想品德教育，有必要的話(huà)征求學(xué)校 心理輔導(dǎo)師的建議對(duì)她進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。我所采用的針對(duì)性的教學(xué)需要對(duì)學(xué)生 的了解才能實(shí)施因材施教。及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的懲罰。之后的幾天，見(jiàn)到我沒(méi)打招呼的男生我還是先沖他笑，當(dāng)時(shí)他們好像會(huì)不好意思，這樣真行了，他們之后也會(huì)打招呼了。這個(gè)計(jì)劃還只是孕育當(dāng)中?？偠灾?，新的學(xué)期新的形式，我會(huì)在這個(gè)德育工作計(jì)劃大綱的基礎(chǔ)上靈活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實(shí)到實(shí)處，真正管理好這個(gè)班級(jí)。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好的班集體。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 UCb123 范文網(wǎng) 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。 UCb123 范文網(wǎng) 第四篇：初三班主任個(gè)人工作計(jì)劃 暑假結(jié)束了，我將繼續(xù)我的班主任工作，這個(gè)學(xué)期我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)走過(guò)初中的第三個(gè)年頭。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班干工作也很出色。 對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們不斷自我完善。 這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是紀(jì)律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，他們 接觸面廣，自尊心強(qiáng)，