(北師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長匯編-wenkub
2023-03-29 21:08:14 本頁面
【正文】 （ 2）探究發(fā)現(xiàn)圓周率和圓的計算公式 動手量一量 ,算一算 ,（可以用科學(xué)計算器幫忙算一算周長和直徑的商。（課件出示小花驢和小黑驢賽跑） （板書課題）誰能說一說什么叫圓的周長？同桌可以交流一下?！窘虒W(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們喜歡童話故事嗎？今天，老師帶來了一個阿凡提的故事。 【教學(xué)重點】通過學(xué)生親自動手操作發(fā)現(xiàn)圓周長與直徑（半徑）的關(guān)系。【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版試驗教材六年級上冊第一單元第 11—— 12頁“圓的周長”。經(jīng)過前面幾節(jié)課對圓的初步認(rèn)識，學(xué)生已基本掌握了圓的相關(guān)知識，本節(jié)課在初步感知的基礎(chǔ)上，通過動手操作讓學(xué)生想辦法根據(jù)周長的意義測量出圓的周長，再而通過探究活動，讓學(xué)生思考 圓的周長與直徑的關(guān)系，從而推導(dǎo)出圓的周長的計算公式。教材先引導(dǎo)學(xué)生進行猜想：由正方 形的周長是邊長的 4 倍，類比猜想圓的周長與直徑之間也有一定的關(guān)系。教材中呈現(xiàn)了兩個直徑不同的圓鏡，結(jié)合具體情境引出圓的周長，并使學(xué)生直觀地感受直徑大的圓的周長大，直徑小的圓的周長也小。（ ） 在一個長 8厘米，寬 6 厘米的長方形內(nèi)剪一個最大的圓，這個圓的周長是 18． 84 厘米。（ ） 圓的周長總是該圓直徑的∏倍。 圓的周長是 28． 26米，它的直徑是（ ）厘米，半徑是（ ）厘米。(北師大版 )六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長（匯編） 第一篇： (北師大版 )六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長 （北師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長 班級 ______姓名 ______ （一）填空 （ ）叫圓的周長。 一臺時鐘的分針長 6厘米，它走過 2圈走了（ ）厘米。（ ） 大圓的圓周率比小圓的圓周率大。（） 圓的半徑擴大 2倍，它的直徑也擴大 2 倍，它的周長將會增加一倍。接著教材安排了測量圓的周長的活動，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)周長的意義想辦法測量圓的周長。組織學(xué)生開展實驗研究活動，通過測量、計算，研究發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑的關(guān)系，從而得出圓的周長計算公式。生活中運用公式計算圓的周長的例子很多，往往我們的學(xué)生大都是套用公式進行計算，很多都是死記公式，本課通過層層設(shè)計，一步一步地讓學(xué)生通過動手操作，深刻去領(lǐng)會公式是如何推導(dǎo)出來的，這對學(xué)生今后靈活套用公式進行計算有很大幫助?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識圓的周長，能用滾動、線繞等方法測量圓的周長。加深對圓的周長公式的理解。國王多次受到阿凡提的捉弄，非常惱火。得出：圍成圓的曲線的長叫圓的周長。） 仔細觀察分析 ,看能發(fā)現(xiàn)什么 ? 人們通常把圓的周長和直徑的這個比值叫做圓周率 ,用字母π表示。π =d d=2r→ c=2π r→ c247。 。【板書設(shè)計】圓的周長 圓的周長247。 2π =r 第三篇：北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)《圓的周長 1》教案 北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)《圓的周長 1》教案 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生理解圓的周長和圓周率的意義，理解并掌握圓的周長公式，并能正確計算圓周長。 教學(xué)難點： 圓周長公式的推導(dǎo)過程。 二、圓周長的公式推導(dǎo)。 C、用一條小線的一端栓上小球在空中旋轉(zhuǎn)。 （ 1） 4 人小組，分別測量學(xué)具圓，報出自己量得的直徑，周
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