【正文】 （鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。 小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等。請主持人上場。讓他們在班上講述環(huán)保真實故事。 活動重點： 通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空??人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸?shù)酶鼞K！ 在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和諧相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權(quán)利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務(wù)?！蔽覀兛撤ピ忌?，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟發(fā)展的需要，這是人民對物質(zhì)生活的需求。可是人類??！你真要走向這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭 嗎？人類??！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。一份倡議倡導暢想，開啟生態(tài)文明之窗，要讓環(huán)保信念之光，點燃希望放飛夢想。“綠色決心書”。（ 2）10 月 6 日，黃金周第六天，北京八達嶺長城累計游客人數(shù)達 萬人，產(chǎn)生垃圾共計 109 噸。 流感受。 ，你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎？“ 6 月 5 日。“生態(tài)文明 ,從我做起”主題班會 第一篇：“生態(tài)文明 ,從我做起”主題班會 生態(tài)文明，從我做起 —— “生態(tài)文明建設(shè)主題班會”教案 一、歌曲導入： ，老師想先讓同學們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》?！? ？“共建生態(tài)文明，共享未來” “共建生態(tài)文明，共享未來”呢？同學們組內(nèi)討論之后全班交流。 ，請同學們聽完之后談?wù)勛约旱母惺?。這些數(shù)字給大家什么啟示呢？ 學生討論交流，最后總結(jié)：如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數(shù)字。 五、課堂小結(jié)： 時間過得真快，我們的班會課就要結(jié)束了，但是生態(tài)文明活動才剛剛開始，讓我們從現(xiàn)在開始為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！請大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時刻提醒自己，互相監(jiān)督，做一個環(huán)保小衛(wèi)士吧！ 附： 《要讓星空閃亮》歌詞 一個我兒時的夢想，長大后飛到銀河上，去追逐藍天和太陽，摘顆星星一起飛翔。 一個希望共同愿望，迎接生態(tài)文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍百鳥飛翔，一縷明媚七彩陽光，伴著鳥兒歡樂歌唱，大海蔚藍百鳥飛翔，花鳥魚蟲共同奏響，生態(tài)文明最美樂章，生態(tài)文明最美樂章。可是，可是這是一條不歸路啊！ 誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕路，不僅如此，絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。當我們終于榨干了黃河 ，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。沒有動物相伴的日子是無味的。人類，你將走向何方呢？ 第二篇：《生態(tài)文明 從我做起》主題班會 《生態(tài)文明，從我做起》主題班會 活動目的： 本次班會活動：讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚。 活動步驟： 一、地球在哭泣。 政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識，引導學生認識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。 一、地球在哭泣。 邱蕓：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了，地球的慘狀讓人心痛不已。） 邱蕓：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來找一找：這一切都是什么原因造成的呢？請同學們根據(jù)自己的調(diào)查，在小組內(nèi)進 行整合、歸納，找出受污染的原因。并推薦一位代表做記錄，再做匯報。 易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的建設(shè)事宜。 A．紅色 B．綠色 C．黃色 為保護藍天，我們在出門時，應(yīng)該（ C）。 一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。下面進入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學生自由發(fā)言）管芯羽：同學門的做法都很好?？凑l的作品美觀又實用。教師小結(jié)： 剛才同學們的表現(xiàn)的真好！搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實用，真正做到了節(jié)約資源，減少能耗。下面由我們班團支書吳小婷向大家發(fā)出 倡議?；顒?重點： 通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。讓他們在班上講述環(huán)保真實故事。請主持人上場。小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等。（鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢？請同學們以小組為單位展開討論?，F(xiàn)在由政治老師易老師給我