幼兒園大班美術(shù)教育教案趣味魚世界及教學(xué)反思[大全]-wenkub
2023-03-28 11:46:11 本頁面
【正文】 們把脊椎動物分為魚類 (53%)、鳥類 (18%)、爬行類 (12%)、哺乳類 (9%)、兩棲類 (8%)五大類。 （三）結(jié)束部分 幼兒在音樂聲中做好整理工作，擦擦小手和桌子。如：海藻、珊瑚等。 說一說、畫一畫它們在一起做什么。突出表現(xiàn)魚兒身體上圖案的色彩搭配。 選擇任意一端分出魚頭，眼睛長在頭部兩側(cè)，嘴巴在頭部前方。 （ 3）請幼兒將自己的魚兒送到“大?！崩铩＠蠋熆戳艘院蠛苁軉l(fā)，也畫了一些魚兒和小朋友們一起分享。 （二）基本部分 總結(jié)觀賞內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固認(rèn)識。 （ 1）了解海底魚的種類、外形 廣闊的海底世界里生活著龐大的魚家族，它們種類很多，長得各不相同。 活動過程： （一）開始部分 導(dǎo)入課題 小朋友們好，我是朱老師，今天我和你們一起來參加繪畫活動。 體驗自然，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，萌發(fā)熱愛自然的美好情感。幼兒園大班美術(shù)教育教案《趣味魚世界》及教學(xué)反思 [大全 ] 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教育教案《趣味魚世界》及教學(xué)反思 [大全 ] 大班美術(shù)教育教案《趣味魚世界》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受不同魚類色彩花紋的魅力，能裝飾并涂染出色彩鮮明的圖案，了解魚類身體的基本特征，能創(chuàng)作不同姿態(tài)的卡通魚形象，體驗自然，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，萌發(fā)熱愛自然的美好情感，快來看看幼兒園大班美術(shù)教育《趣味魚世界》含反思教案吧。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。在畫之前我們一起來欣賞一幅美麗的海底世界。有的魚類大得像一艘輪船，有的魚類卻小得像顆米粒。 剛才我們共同觀看了關(guān)于海底世界的影片，看到了各式各樣的魚兒。 （ 1）展示形形色色魚的范例供幼兒自由挑選。（將魚兒圖片粘貼到由藍(lán)色的皺紋紙布置的“大海”上） 分步驟啟發(fā)幼兒想象并創(chuàng)作魚兒身體的各個部分。啟發(fā)幼兒在魚頭部創(chuàng)作出各式各樣的眼睛、嘴巴。 （ 2）啟發(fā)幼兒為魚 兒添畫飾品并能說一說、畫一畫魚兒在干什么。共同組成一幅趣味魚樂園。 用水彩顏料涂刷背景色。 請幼兒欣賞大家共同創(chuàng)作的畫面，激發(fā)幼兒熱愛自然德情感，萌發(fā)保護(hù)自然的意識。根據(jù)已故加拿大學(xué)者尼爾森在 1994 年的統(tǒng)計，全球現(xiàn)生種魚類共有 24618 種，占已命名脊椎動物一半以上，且新種魚類不斷被發(fā)現(xiàn)，平均每年已約 150 種計，十多年應(yīng)已增加超過 1500 種，目前全球已命名的魚種約在 32100 種。幼兒通過觀察欣賞并表現(xiàn)各種姿態(tài)的魚和魚兒的生活空間嘗試用線條分割的方法，用點、線、面進(jìn)行塊面裝飾，并讓幼兒掌握線描畫的技能，能用流暢的線條、圖形表現(xiàn)花紋，讓孩子們體會到探索的快樂和成功的喜悅。 。彩筆、繪畫紙。魚有各種各樣的種類，但是不管它們怎么變化，魚都是以身體為主，前面是頭，后面是尾巴，上下有魚鰭，身上還有魚鱗和各種各樣的花紋。 (用手指提醒幼兒 )小朋友們在裝飾的時候也要把你的魚鱗劃分成塊面狀。分塊時，除了用直線橫著分還可以斜著分、豎著分，而且可以用不同的線條來分，例如曲線、波浪線、弧線等都可以分塊。 ，大膽創(chuàng)造魚的形狀。 ，為什么 ?在以前的美術(shù)活動中，往往會出現(xiàn)學(xué)生被動模仿老師的范例而難以有自己的獨特創(chuàng)意的現(xiàn)象。在以前的美術(shù)活動中，往往會出 現(xiàn)學(xué)生被動模仿老師的范例而難以有自己的獨特創(chuàng)意的現(xiàn)象。還有對個別幼兒的指導(dǎo)不夠。 本文擴展閱讀：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類（ 53%）、鳥類（ 18%）、爬行類（ 12%）、哺乳類（ 9%）、兩棲類（ 8%）五大類。 鼓勵幼兒大膽正確的上色。 教師：范例若干 。 這些魚從上往下看，你看到了魚的什么？ 小結(jié)：從上往下看，我們看到了魚的頭
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