幼兒園大班健康活動教案我的體重我做主及教學反思[共五篇]-wenkub
2023-03-28 09:43:28 本頁面
【正文】 式從而樹立自我保育意識。幼兒在飲食方面也存在挑食現象，喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。例如許多家長不惜花重金為自己的寶寶購買多種的營養(yǎng)食品和營養(yǎng)藥品。幼兒園大班健康活動教案《我的體重我做主》及教學反思 [共五篇 ] 第一篇：幼兒園大班健康活動教案《我的體重我做主》及教學反思 大班健康活動教案《我的體重我做主》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒探索控制體重、保持健康生活方式的興趣，通過測量、討論自己的體重，初步了解健康與體重的關系，幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助，快來看看幼兒園大班健康活動《我的體重我做主》含反思教案吧。特別是本學期剛剛開學，班級中小朋友們過了一個假期變化都很大，有時我會高興地對以前偏瘦的小朋友說：“恭喜你，你長胖了一點。并且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的喜好”來填飽肚子，例如吃肯德基、麥當勞、喝飲料、冰淇淋等。因此預設了本次的 活動。 喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。 請幼兒去測量體重并記錄。綠色的 1722 公斤的是我們大班孩子現在的標準體重，那么藍色 17 公 斤以下就是偏瘦，紅色 22 公斤以上就是偏胖了。 教師用圖片總結。但我又覺得作為一個品德老師同時兼任小學生心理輔導老師，一想到現在的孩子成熟得較早，再加上家庭環(huán)境、社會環(huán)境的復雜，這是孩子成長過程中不可逃避的一個問題，這是最貼近孩子生活的話題，為了引導孩子門能正確認識、對待性這個問題，我覺得有必要上這一堂課。然而，隨著社會的發(fā)展，人類文明的進步，生活條件優(yōu)越了，生活質量提高了，致使有些家長也誤入了一些健康的誤區(qū)。分析我班幼兒的身體成長狀況 ,就能發(fā)現存在許多“參差不齊”，有的很胖，有的很瘦。同時，我們的孩子們平時除了在幼兒園有些戶外的運動，平時也只被禁錮在了“高樓大廈”之內，很少有運動的機會，進一步造成了“肥胖”等不健康問題的可能性。 激發(fā)幼兒探索控制體重、保持健康生活方式的興趣。 二、交流討論 T：現在你們都知道了你們自己的體重了，那誰愿意告訴我你的體重是多少呢？ T：知道了體重，來看看吳老師這里有一張表格，三種顏色里都有重量范圍，藍色的是 17 公斤以下，綠色 的是 1722 公斤，紅色的是 22公斤以上，請你看清楚你的體重是在哪個范圍里的，然后把它貼在相應的顏色里?？纯茨愕捏w重在哪個顏色里，標準嗎？ T：什么原因 會使我們的體重增加過快，變的胖的呀？ T：那有什么好辦法讓我們變的瘦一些，讓體重變得標準些呢？ 三、游戲鞏固 我們來玩?zhèn)€游戲吧，這里有些圖片，看看圖片上的東西，哪些是有利身體健康的，哪些是不利健康的，然后分別把他們送給笑臉哭臉里。例如許多家長 不惜花重金為自己的寶寶購買多種的營養(yǎng)食品和營養(yǎng)藥品。幼兒在飲食方面也存在挑食現象，喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。 因此，對于大班幼兒需要了解自身的身體狀況、關注自己的體重、通過交流討論來總結一些健康的生活方式從而樹立自我保育意識。 幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。 T：那你們想不想知道你們現在的體重到底是多少呢？ 吳老師給你們準備了四個稱，你們去稱一稱，然后把你們的體重記錄下來。 T:看看，有沒有不同意見的呀？ 你對自己的體重滿意嗎？ 你認為是胖點好還是瘦點好呢？ 教師總結：剛才你們都說出了自己的想法，有的認為胖點好，有的認為是瘦點好，其實呀，這張表格告訴我們誰的體重是標準的。 集體交流檢查。想到課堂上學生有可能發(fā)生的反應，我就會忐忑不安。然而，隨著社會的發(fā)展，人類文明的進步，生活條件優(yōu)越了，生活質量提高了，致使有些家長也誤入了一些健康的誤區(qū)。分析我班幼兒的身體成長狀況 ,就能發(fā)現存在許多“參差不齊”，有的很胖，有的很瘦。同時，我們的孩子們平時除了在幼兒園有些戶外的運動，平時也只被禁錮在了“高樓大廈”之內，很少有運動的機會，進一步造成了“肥胖”等不健康問題的可能性。 激發(fā)幼兒探索控制體重、保持健康生活方式的興趣。 二、交流討論 T：現在你們都知道了你們自己的體重了，那誰愿意告訴我你的體重是多少呢？ T：知道了體重，來看看吳老師這里有一張表格，三種顏色里都有重量范圍，藍色的是 17 公斤以下，綠色的是 1722 公斤，紅色的是 22公斤以上，請你看清楚你的體重是在哪個范圍里的，然后把它貼在相應的顏色里?？纯茨愕捏w重在哪個顏色里，標準嗎？ T：什么原因會使我們的體重增加過快，變的胖的呀？ T：那有什么好辦法讓我們變的瘦一些，讓體重變得標準些呢？ 三、游戲鞏固 我們來玩?zhèn)€
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